《一氧化碳的性质和用途》上课用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,说出一氧化碳和二氧化碳在组成和构成上的相同点或不同点,一氧化碳,煤气,是人们日常生活中一种重要的燃料，,主要成分是,CO,，,CO,是无色无味的气体；,为防止,CO,中毒，人们有意在煤气里加入少量有强烈刺激性气味的气体,乙硫醇,。,资料库,一、物理性质,2,、难溶于水,1,、无色无味的气体,3,、密度比空气略小,收集方式,只能用排水法收集,思考,有人采取放盆水的方法来防止煤气中毒，,是否可行？,1.,可燃性,2CO,O,2,2CO,2,点燃,二、化学性,质,可燃性气体点燃前要验纯,注意！,燃烧时产生,淡蓝色火焰；,生成能使澄清石灰水变,浑浊的气体。,为什么我们常常在煤炉里煤层的上方看到蓝色的火焰？,上层：,中层：,下层,燃烧的煤炉,C,O,2,CO,2,2CO,O,2,2CO,2,CO,2,+C=2CO,高温,2.,还原性,二、化学性,质,实验现象：,玻璃管中,黑色,固体变成,红色,，,试管中澄清石灰水变浑浊。,Cu,证明生成了,CO,2,CO,CuO,=Cu,CO,2,加热,实验开始前，先,点燃酒精灯,还是,先通入,CO,?,CO,CO,和空气的混合气体,1,、实验开始前，应先,_,，后,_,，,为了,_,。,实验注意事项：,排尽装置内的空气，防止爆炸。,通入,CO,点燃酒精灯,CO,实验结束后，应,先停止加热,还是,先停止通入,CO,?,CO,空气,2Cu,+O,2,=,2CuO,Cu,2,、实验结束后，应先,_,，,再,_,，目的是,_,。,停止加热，待玻璃管冷却后,停止通,CO,防止生成的铜重新被氧化成氧化铜,实验注意事项：,CO,Cu,足量的澄清石灰水,足量的澄清石灰水,实验注意事项：,3,、实验过程中产生尾气如何处理：,点燃 或 用气球收集。,A,B,A,处酒精灯：,迟到早退,CO,：,早出晚归,B,处酒精灯：,早出晚归，誓死追随,CO,！,用这种方法处理尾气，有何优点？,充分利用能源,用导管将尾气转到第一个酒精灯火焰处，给氧化铜加热,木炭还原氧化铜,CO,CuO,一氧化碳还原氧化铜,CO,2,、,CO,O,2,Hb,Hb,CO,O,2,O,2,O,2,O,2,O,2,O,2,O,2,O,2,O,2,O,2,Hb,：血红蛋白,CO,被人吸进肺部，跟血液中的,血红蛋白,结合，,生成,碳氧血红蛋白,，,CO,跟血红蛋白结合的能力,比氧气大,200,300,倍，这样造成肌体急性,缺氧,而中毒。,3.,有毒性,CO,的两面性,1,、做气体燃料（煤气主要成分）,2,、冶炼金属,1,、易中毒,2,、排放易造成空气污染,正面作用,负面作用,木炭还原氧化铜的实验装置如图所示，回答下列问题：,A,B,实验中能够观察到的现象是：,A,_,B_,A,处发生反应的化学方程式是,_,B,处澄清石灰水的作用是,_,。,实验结束后，应先,_,，,再,_,，,理由是,_,。,此装置稍加改动还可以做的实验是,_,，,简要回答如何改动？,_,。,黑色固体变红,澄清石灰水变浑浊,C+2CuO,=2Cu+CO,2,高温,检验生成的二氧化碳,从石灰水中拿出导管,熄灭酒精喷灯,防止石灰水倒吸入试管，使试管破裂,实验室加热,KClO,3,制氧气,将酒精喷灯换成酒精灯、将装有澄清石灰水的试管换成排水集气装置或向上排空气装置,将一氧化碳通入灼热的氧化铜，进行以下实验：,(1),实验前，先,_,，排出空气，防止,_.,(2),装置,A,看到现象,_,，反应的化学方程式,_,还原剂是,_,(3),装置,B,看到现象,_,实验结束，先停止,_,，,继续,_,，防止铜被氧化，装置,C,中火焰呈,_,色，,尾气要,_,处理，防止污染空气。,A,C,B,(4),实验如何改进，体现节约能源,_,通入一氧化碳,爆炸,黑色粉末变红色,CO,CuO,=,Cu,CO,2,CO,石灰水变浑浊,加热,通入一氧化碳,蓝,燃烧,将尾气点燃后，把导管转到第一个,酒精灯火焰处，给氧化铜加热,