第19课《美丽的西双版纳》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,美丽的西双版纳,一、审题,“美丽”是西双版纳的总特征。,“西双版纳”交代了全文描写的范围和对象。,二、简介西双版纳,西双版纳位于中国云南省南端，与老挝、缅甸山水相连，是泰国、越南的近邻，土地面积近2万平方千米，边境线长966千米。她美丽、富饶、神奇，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边疆。,西双版纳是地球北回归线沙漠带上唯一的一块绿洲，是中国热带雨林生态系统保存最完整、最典型、面积最大的地区，也是当今地球上少有的动植物基因库，被誉为地球的一大自然奇观。,说一,说：,你心目中的西双版纳是怎样的？,三、朗读课文掌握内容。,四、阅读课文，掌握内容 文章开头一段写什么？有何作用？,明确：,高度概括了自己在美丽的西双版纳的游览经历。,开头一段是全文的引子。作者以歌词开篇点题，给全文抹上了浓浓的诗情画意。概括了全文的内容，点明了题目，起着总领全文的作用。,文章五部分具体写什么内容？作者是怎样写的？,第一部分,“望天树”景区,思考：,这一部分各段写了什么内容？,第一段：简介望天树价值及其高度。,第二段：描述热带雨林中的藤状植物。,第三段：作者想拍摄“完整的热带 雨林照片”的一段有趣经历。,第四段：交代傣族的饮食文化。,第二部分,竹楼映蓝天,思考：,这部分主要写了什么内容？,这部分主要写傣族的人文景观。竹楼是傣族人民所特有的建筑，它具有历史、艺术、科学的价值。,各段又具体介绍了什么？,第一段：写竹楼的地理位置、构造及其作用。,第二段：写傣族人的热情好客和傣族的饮食文化。,第三部分,悠悠野象谷,思考：,这一部分各段讲了什么内容？,第一段：写热带雨林中的野象古是一个吸引人的地方。,第二段：写大象表演的有趣场面。,第三段：写大象的最后一个表演动作。,第四部分,妩媚傣寨水,思考：这部分着重写了什么？,这部分着重写傣族的民俗风情，属于人文景观。,各段又具体介绍了什么？表现出傣族人什么精神特点？,第一段：打谷子，表现了傣族人民的互助友爱的精神。,第二段：泼水节，表现了傣家人对水的爱护。,第三段：水中嬉戏，充满了生活情趣和诗情画意。,第五部分,笑对生与死,思考:,这部分主要写了什么内容？,思考:这部分主要写了什么内容？,这部分主要写傣族人民的生死观、人生观，富有浓浓的佛教意识。,各段又具体介绍了什么？,第一段：总写，仿佛漫游在一幅民族风情的画卷里。,第二段：民族风情-修行与还俗。,第三段：写“关门节”和“开门节”，这是一种崇信佛教的民族风情。,第四段：写“生与死”，反映了傣族人民的生死观、人生观。,总结:,本文通过亲生游览美丽的西双版纳,描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光和质朴意深的民俗风情,表达了作者的热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情.,作业:,把你亲生经历游览过的一个风景胜地,截取其中一个最鲜明的片段,用准确,得体的语言描绘下来,同时也能反映当地人民质朴意深的民俗风情.,