《看云识天气》课件（22页）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,事物说明文,说明文知识小解,一、定义,：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。,二、说明文的特点,：,议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；,说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。,三、说明文的分类,1,、以,说明对象,为标准可划分为,事物说明文,和,事理说明文,。,2,、以,表达方式,为标准可划分为,平实性说明文,和,文艺性说明文,。,四、说明的顺序一般有三种,：,时间,顺序、,空间,顺序、,逻辑,顺序。可以综合运用。,五、说明的方法常见的有八种,：举例子、,打比方,、作比较、下定义、,分类别,、列数字、画图表、引资料（诗文）。,速读课文，整体感知,A,、云和天气到底有怎样的关系？,B,、本文介绍了哪些,云,及其,光彩,？它 们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？（以表格的形式回答）,招牌,经验告诉我们：,天空的薄云，往往是天 气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆,。,晴天云简表,云的种类,云的形态变化,天气征兆,像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着,阳光可以透过它照到地面,像水面的鳞波，是成群成行的卷云,它不会带来雨雪,积 云,像棉花团，上午出现，傍晚消散,映着灿烂的阳光,高积云,像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐,卷 云,卷积云,云块间露出碧蓝,的天空,卷积云,积云,高积云,卷云,阴雨风雪,云层变化简表,云名,形状,天气征兆,卷层云,像白绸幕蒙住天空,它向前推进，天气将转阴,高层云,像毛玻璃遮着太阳,往往在几个钟头内便要下雨或者下雪,雨层云,暗灰色云块密布天空,连绵不断的雨雪就降临了,积雨云,乌云密布天空,马上就会下暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风,卷积云,积云,高积云,高层云,雨层云,积雨云,卷层云,卷云,光名,产生和分布情况,光彩,天气征兆,晕,华,虹,霞,产生在卷层云上，分布在日月周围,产生在高积云边缘部分,雨过天晴，在太阳对面的云幕上,清晨或傍晚,里红外紫,里紫外红,日晕三更雨，,月晕午时风,华环由小变大，转晴,华环由大变小，转阴雨,东虹轰隆西虹雨,彩色圆弧,云层变红,朝霞西阴雨袭,晚霞东几天晴,不同,光彩,的云变化简表,晕,华,虹,霞,*,日 晕,月 晕,返回,朝霞,晚霞,品味欣赏,：,1,、本文介绍了这么多的云和云的光彩，但我们读来,条理清晰,，作者是,怎样做到,这一点的,?,你能从课文中,找出有关语句,吗,?,提示：学习说明文要注意那些,概括性强的段落、句子,，这种句子一般在,首尾段,。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。,文章按照,总分总,的关系展开说明。,第,1,段：,概述云和天气的关系。,第,2-5,段：,介绍云的形态、变化；云上的光彩现象跟天气的关系。,第,7,段：,总结全文。,完成全文的结构条理图：,（）,中填写自然段序号，,-,填写关键词，,填写全文结构方式。,（）,一、,云和天气的关系：,_,薄云：,_,(),云的形态,（）,二、看云识天气的,_,低而厚的云：阴雨风雪,（）,_,（）,三、,看云识天气的,_,及局限,1,26,25,6,招牌,方法,意义,云的光彩,晴朗,总,分,看云识天气,总,品味语言：,本文文字优美，请同学们找出你喜欢的句子并说明理由,。例句：,（,1,）“它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。”,运用了作比较的说明方法，突出地显示了天气的变化无常。,小结,恰当的,说明顺序,能使文章,层次分明,，脉络清晰。,恰当的,修辞方法,能使语言,生动形象,，使抽象的道理,通俗易懂,。,启示：要,仔细观察生活,，培养,探究精神,。,看云识天气,天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。,云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣。,早上乌云盖，无雨也风来。,山戴帽，大雨到。,云吃雾下，雾吃云晴,。,黄云上下翻，将要下冰蛋。,看天象测天气,星星眨眼，有雨不远。,日出一点红，不雨便是风。,地黄有风，天黄有雨。,日落晴彩，久晴可待。,星星稠，满街流。,看物象测天气,蚂蚁搬家，大雨要下。,蜻蜓低飞，不风即雨。,“蜘蛛结网晴，收网阴”。,蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。,蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。,乌鸦唱晚，风雨不远。,老牛抬头朝天嗅,雨临头。,骨节发痛，不雨即风。,看风测天气,久晴西风雨，久雨西风晴。,风刮一大片，雹打一条线。,伏里东风不下雨。,回头风，特别大。,看天象测天气,看物象测天气,看风测天气,看云识天气,