确定位置教学课件123.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用数对确定位置,滨江小学：陈 华,你知道小青坐在哪里吗,?,竖排叫做,列，横排叫做行。确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。,你记住了吗,？,1 2 3 4 5,0,1,3,4,5,2,小青在第,3,列第,2,行,你能用更简洁的方法来描述他的,位置吗？想一想，写在本子上,。,小青的位置也可以表示为（,3,，,2,）,小青在第,3,列第,2,行,小明在第,5,列第,4,行该怎样表示呢？,1 2 3 4 5,0,1,3,4,5,2,(5,4),自主学习成果与问题展示秀,请先准确用列和行说一说小红和小花的位置，再用数对表示她们的位置。,幸运位置,（,1,，,5,）和（,5,，,1,）,幸运位置,（,5,，,1,）（,5,，,2,）（,5,，,3,）（,5,，,4,）,（,5,，,5,）（,5,，,6,）（,5,，,7,）,幸运位置,（,1,，,1,）（,2,，,1,）（,3,，,1,）（,4,，,1,）,（,5,，,1,）（,6,，,1,）（,7,，,1,）,幸运位置,（,X,，,7,）,幸运位置,（,6,，,X,）,幸运位置,（,X,，,Y,）,集体探究1,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,0,1,2,3,4,5,A,B,C,（,1,）用数对表示三角形三个 顶点,A,、,B,、,C,的位置。,(2,4),(1,2),(4,1),第,1,题,:,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,0,1,2,3,4,5,A,B,C,（,2,）标出点,D,（,6,，,1,）、,E,（,10,，,1,）、,F,（,9,，,4,）、,G,（,7,，,4,），并顺次连结,D,、,E,、,F,、,G,。围 成的是什么图形？,D,G,F,E,第,2,题,:,三二班同学进行队列表演，每列人数相等，,每行人数也相等，,小明站在最后一列最后一个，,用数对表示（,8,，,6,）。请问他们班有多少人,参加了队列表演？,完成了你会更聪明,（,1,）用数对表示实验小学和图书馆的位置。,4.,下面是实验小学所在街区的平面图。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,0,1,2,3,7,6,5,4,8,北,商店,书店,图书馆,电影院,实验小学,体育馆,公园,（,5,，,5,）,（,6,，,7,）,（,2,）图上（,3,，,2,）和（,2,，,3,）表示的位置 相同吗？,4.,下面是实验小学所在街区的平面图。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,0,1,2,3,7,6,5,4,8,北,商店,书店,图书馆,电影院,实验小学,体育馆,公园,（,2,，,3,）,（,3,，,2,）,4.,下面是实验小学所在街区的平面图。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,0,1,23,7,6,5,4,8,北,商店,图书馆,体育馆,公园,（,3,）小明从实验小学到图书馆，要向东走 几格，再向北走几格？他从实验小学 到电影院可以怎样走？,书店,电影院,实验小学,4.,下面是实验小学所在街区的平面图。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,0,1,2,3,7,6,5,4,8,北,商店,书店,图书馆,电影院,实验小学,体育馆,公园,（,4,）小强的位置在（,2,，,7,），你能沿着 方格线说出从他家到实验小学的路 线吗？,（,2,，,7,）,如图所示是两位同学五子棋的对弈图，现轮到黑棋下。黑棋在哪个位置上落子，才能在最短时间内获胜？规定列号写在前，行号写在后。,网上和课堂才华展示秀,(,如果马走一步，它可能出现在哪些位置上？,如果象走一步，它又可能出现在哪些位置上？,),中 国 象 棋,集体探究3,下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。,有一枚棋走一步记录为,:,（,c,，,6,）,（,c,，,2,）,用计算机可以根据需要制作不同的表格。当点击表格菜单中的“插入表格”后，就会弹出下面这样的一个对话框：,我们可以根据表格的要求，输入需要的列数和行数，如列数输入“,3,”,，行数输入“,2,”,，按“,确定,”后，就会出现如下的表格：,3,2,列数输入“,3,”,，行数输入“,2,”,想一想：,如果列数输入“,5,”,，行数输入“,3,”,，会出现什么样的表格？,列数输入“,5,”,，行数输入“,3,”,小明家厨房的一面贴着瓷砖，用数对表示四块装饰瓷砖的位置。,说说学校会议室地面图中花色地砖的位置，并用数对表示。,在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。因为人们给每条经线和纬线都标出了不同的度数，即经度和纬度，所以，地球上的任何地理位置都可以根据它的经度和纬度来确定。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬,40,，东经,116,。,南昌,东经,116,北纬,29,今天你有什么收获,?,竖排叫做列，,横排叫做行,一组数对只能表示一个位置,用数对表示位置,知识链接：,早在,300,多年以前，法国哲学家、数学家笛卡尔反复思考一个问题：通过什么样的方法才能把“点”和数联系起来，一只蜘蛛的“表演”使笛卡尔的思路豁然开朗。他想，可以把蜘蛛看做一个点，把蜘蛛的每个位置用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有顺序的数（,，,）表示平面上的一个点，创建了数对与直角坐标系,。,0,快乐课堂 扬帆起航,