1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,消防小常识,珍爱生命,远离火灾,一、教材,分析,消防小常识,是,河南省,中小学公共安全教育,三年级,上册第,一,课的内容。这一课包括,“情景再现”、“安全导航”、“安全演练”和“知识链接”等四,个方面的,内容,。,二、教学目标,1,、知识与技能目标：,了解火灾的危害，了解火灾发生的原因，,明白隐患险于明火，认识并懂得爱护消防设施，会正
2、确使用灭火器。,2,、过程与方法目标：通过,视频教学,，掌握遇到火灾所采取的处理方法及火场逃生的方法。,3,、情感态度与价值观目标：树立消防安全意识，培养学生遇到危险时沉着冷静、机智勇敢的品格。,三、教学重,、,难点,重点：,了解火灾的危害以及火灾发生的原因，,明白隐患险于明火，认识并懂得爱护消防设施，会正确使用灭火器。,教学难点：掌握遇到火灾所采取的处理方法及火场逃生的方法。,四,、教,学方,法,纲要,指出：“教师是学生学习活动的组织者、引导者、合作者，活动中要力求形成合作探究式的,师生互动。”取情景教学法和启发式教学，培养学生的情感，启迪思维，发展想象，开发智力,。,五、,活动过程,1,、
3、创设情境，感知无情的火灾,2,、火灾给我们带来的危害,3,、走进生活，说说身边的火灾,4,、讨论交流，如何应对火灾,5、,消防知识竞赛，作为对本节课知识的反馈,红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）,猜谜语：,同学们！小小的一团火，它使我们告别了茹毛饮血的时代,，,给我们,人类,带来,了,文明,和幸福,。但也能给我们带来祸害和灾难,，,下面就让我们先来了解一个有关,“,火,”,的小故事。,星期天，皮皮和丫丫聚在他们的小房间里，找来了酒精和打火机，想看看酒精燃烧是什么样的。,情景再现：,皮皮将酒精倒进杯子里。丫丫点燃打火机，慢慢向酒杯靠近。不一会儿，蓝色
4、的火焰便在杯子里燃了起来。他们高兴得又蹦又跳。,忽然，皮皮不小心碰倒了装酒精的杯子。火焰很快顺着酒精的流向燃了起来。他们害怕极了，慌忙接水扑火，可没能阻止大火燃烧。,后来，邻居及时发现，拨打了“,119”,火警电话，叫来消防队员，才将大火扑灭。,火灾的危害,火灾事故案例,2009年6月5日，成都公交车上发生火灾，,27,人死亡，,74,人受伤,2008,年,11,月,14,日，上海商学院,602,宿舍起火，四个女生跳楼身亡,如花似玉的女孩，一场大火后，面目全非,一场大火，使我们原本美丽的家园，顷刻之间化为一片灰烬,一场大火使我们原本所拥有的一切毁于一旦,火灾的屡屡发生，不仅吞噬了人们创造的大量
5、物质财富，还夺去了人,们,的,健康乃至,生命,，造成了难以挽回和弥补的损失,。,安全第一，预防为主，我们不想看到火灾的发生，更不想看到悲剧的重演，就让我们动脑筋思考，想一想引发火灾的原因都有哪些吧！,畅所欲言,“火灾猛于虎”，防患于未然，,请同学们说一说如何预防火灾？,1,、生活用火不慎,（,蜡烛、蚊香、烟头、烟花爆竹等,),2,、用电不慎,3,、天然气、液化气泄露,4,、其它隐患,（违章操作、,雷击、,玩火、纵火等）,引发火灾常见原因,小学生不准玩火,1,、不带火柴或打火机等火种。,2,、不得随意点火。,3,、禁止在易燃易爆物品处用火。,4,、不在公共场所燃放鞭炮。,5,、不要将点燃的鞭炮乱
6、扔。,天有不测风云，一旦发生火灾时，我们应该如何逃生与自救呢？,仔细看过视频后，你找到了哪些火场逃生的方法呢？,现在就让我们再来细细梳理一下消防的基本常识,火警“119”,报警电话,灭火常识,纸张、木头或布起火时，可以用水来扑救；电器、汽油、酒精、食用油着火时，则要用土、泥沙、干粉灭火器等灭火。,灭火常识,电器着火时，应该按下面的方法做。,（,1,）请成年人帮忙拉下电源开关。,（,2,）电源切断后，找一条毯子或棉被，把着火的电器盖严实。,（,3,）切记不能用湿手去触碰电源、插座。,（,4,）火势无法控制时，立即拨打“,119”,火警电话。,灭火常识,油锅着火时，可以采用以下几招进行自我救助。,（,1,）关闭燃气阀门，盖上锅盖。,（,2,）将湿布压在锅盖上，将火扑灭。,（,3,）如果火太大，自己无法控制，要立刻拨打“,119”,火警电话。,消防知识竞赛,平安是,
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