1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,听听，秋的声音,人教新课标三年级,语文上册第三单元,手臂,刷刷,蟋蟀,振动,歌韵,叮咛,掠过,歌吟,辽阔,音乐厅,绽开,匆匆,教学目标,1,正确、流利、有感情地朗读这首诗。,2,一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。,3,仿照诗歌内容，补写几句诗文。,朗读课文,感知内容：你在诗中听到了哪些声音？,你觉得这秋天的声音美吗？,你最喜欢的是哪种声音？（是否可以小组合作学习）,感知课文,1,、同学们，自然界中有许多美妙的声音，你们想欣赏一下吗？,2,、展开想象：你们知道秋天的声音是怎样的吗？你脑海里出现的秋
2、天的声音是一幅怎样的画面呢？（引导学生想象并交流）,朗读感悟,品读第,13,节，选择自己最喜欢的一节，边读边展开想象：你眼前仿佛出现了一幅怎样的画面？（可以让学生从看到的、听到的这些方面来想象）。,品读体会，升华情感,1,指名诵读最后一节。,2,交流：从这一节感受到了什么？,3,带着这种情感齐读最后一节。,轻声齐读，你能离秋天更近。,“,轰轰”,秋天大丰收,“,叽叽,”,小结,是啊，秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里，听到秋的声音，我们的心里多么,（）就用我们的朗读来表达我们的喜悦吧！感情朗读。,1,、为自己写的诗配上画。,2,、搜集有关秋的诗歌，画面，歌等。,3,、带着你对秋天的感情，把选择这一单元的任意一篇文章读读看。,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
