1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,物质的变化和性质,课题,1,活动与探究,请根据课堂实验情况如实填写表中内容,实验序号,实验内容,实验现象,结论,实验前物质,实验中,实验后物质,1,水的沸腾,变化后,新物质生成,2,研磨胆矾,变化后,新物质生成,3,研碎胆矾的溶解,变化后,新物质生成,胆矾溶液与氢氧化钠溶液反应,变化后,新物质生成,4,石灰石与稀盐酸反应,变化后,新物质生成,无色、无味、透明的水,水沸腾，玻璃片上有小水滴,无色透明的水,无,蓝色颗粒状的胆矾,胆矾被研磨成粉末,粉末状的胆矾。,胆矾溶解于水，形成蓝色溶液,蓝色的胆矾溶液。,
2、蓝色的胆矾溶液，无色的氢氧化钠溶液,有蓝色沉淀产生,蓝色固体氢氧化铜,无色的硫酸钠溶,.,灰色块状的石灰石，无色的稀盐酸。,有许多气泡生成，澄清的石灰水变浑浊。,无色气体二,氧化碳、无色的氯化钙溶液、水。,无,无,有,有,没有生成其他物质的变化叫 物理变化。,生成其他物质的变化叫 化学变化。（化学反应）,物理变化,化学变化,物质的变化,一、物质的变化,1,、概念,一、物质的变化,2,、本质区别及判断依据,有无新物质生成,无：物理变化,有：化学变化,3,、联系,在物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化。,我会判断,下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？,（,1,）潮湿的衣服经太阳晒，变干
3、了。,（,2,）铜在潮湿的空气里生成铜绿。,（,3,）纸张燃烧。,（,4,）蜡烛熔化。,（,5,）寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃,上除向一层水雾。,物理变化,化学变化,物理变化,物理变化,化学变化,物理性质：,不需要发生化学变化就表现出来的性质叫,物理性质,。,化学性质：,不需要发生化学变化就表现出来的性质叫,化学性质,。,二、物质的性质,化学性质,物质的可燃性,物质的还原性,物质的氧化性,某物质在某条件下能与某物质发生反应生成某种物质等,硬度、颜色、状态、气味,物理性质,熔点,沸点,密度,物质的熔化温度。,物质沸腾时的温度。,某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。,单位：,g/cm,3
4、kg/m,3,物质发生物理变化时表现出来的性质,物质不发生变化时就表现出来的性质,判断依据：,看该性质是否在化学变化中表现出来。,描述上与变化的区别：,描述性质的词语中一般都有,“,能,”“,可能,”“,可,”“,会,”“,易,”,等，而描述变化时则没有。,试身手,1.,分别取一集气瓶氧气和二氧化碳气体，仔细观察它们的颜色、状态和气味等。,取一根小木条（或火柴）在空气中点燃，先后慢慢地放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中，观察木条燃烧情况的变化。,2.,根据实验情况总结有关氧气和二氧化碳的性质。,请注意实验安全和闻气味的方法。,我能发现,氧气,物理性质,化学性质,二氧化碳,物理性质,化学性质,能支持燃烧,无色、无味的气体,无色、无味的气体,不能燃烧，也不支持燃烧,
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