课题2_燃料的合理利用与开发(第一课时).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七单元 燃料及其利用,课题,2,燃料的合理利用与开发,(,第一课时,),请你,根据生活知识，试举出一些利用化学反应放出热量的实例。,相信你知道,现象,手的,感觉,分析,有大量气泡产生,试管外壁发热,生石灰与水反应中有放热,【,实验,】,生石灰与水反应,水,生石灰,是不是只有通过燃烧才能获得能量呢？,CaO+H,2,O,Ca(OH),2,化学反应中都伴随,有能量的变化,，而能量的变化通常表现为热量的变化：有些化学反应中有热量放出，有的则从外界吸收热量。,吸热现象,总结：化学反应中的能量变化,放热现象,燃料的燃烧、氧化钙和水反应等,CO+,CuO,=Cu+CO,2,加热,一、化学反应中的能量变化,利用化学反应产生的热量炼钢,利用炸药定向爆破拆除楼房,1,、你家中做饭、洗浴等使用什么燃料？,、汽车、轮船、飞机、拖拉机使用什么燃料？,、炼钢厂、热电厂等使用什么燃料？,相信你知道,柴草、煤气、液化石油气等,汽油、柴油等,煤、焦炭等,二、化石燃料的利用,目前人们使用的燃料大多来自化石燃料如,煤、石油和天然气,等,。,化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的，是,不可再生能源,。,植物或植物枯萎后,植物等被埋于土中，经长期复杂变化形成煤。,图,7-18,煤的形成示意图,图,7-19,石油和天然气的形成示意图,煤、石油、天然气,是怎样形成的？,它们是混合物还是纯净物？组成元素有哪些？,煤,石油,天然气,组成,主要元素,其它元素,燃烧的产物,C,、,H,C,、,H,C,H S N O,等,S N O,等,CO,2,、,H,2,O,、,SO,2,、,NO,2,等,CO,2,H,2,O,化石燃料的形成和组成？,1,.,煤的综合利用,隔绝空气,加 强 热,煤,焦 炭,粗,氨水,煤干馏是化学变化,煤 气,煤气的主要成分是什么？如果泄漏会造成什么危害？,煤焦油,煤隔绝空气加强热，使煤分解成许多有,用的物质，如焦炭、煤焦油、煤气等。,叫做煤的干馏。,.,石油的炼制：分馏,利用石油中各成分的沸点不同来分离。,石油的分馏属,物理变化,图,7-22,石油炼制的部分产品和主要用途,原油,2,3,.,甲烷（,CH,4,）,物理性质：,无色无味气体,极难溶于水,密度比空气小,色、味、态,:,溶解性,:,密 度,:,实 验 步 骤,实 验 现 象,结 论,1.,点燃甲烷,2.,将冷而干燥的小烧杯罩在火焰上,3.,向小烧杯中注入澄清的石灰水，振荡,CH,4,+2O,2,=CO,2,+2H,2,O,点燃,实验探究记录：,产生明亮的蓝色火焰,烧杯内壁出现水珠,甲烷具有可然性,澄清石灰水变浑浊,甲烷中含有氢元素,甲烷中含有碳元素,化 学 方 程 式,小结：,可燃物组成中碳元素和氢元素的鉴定方法,根据燃烧后是否有水和二氧化碳生成。,如何验证甲烷的元素组成？,把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷。,人工能制取沼气吗,？,在我国农村利用沼气，不仅可以,解决生活用燃料问题,；还能综合治理环境卫生问题。,有人曾称,煤,是,“,工业的粮食,”,，,石油,是,“,工业的血液,”,。,4.,合理利用与开发化石能源,图,7-30,化石燃料的用途,我国化石燃料资源,探明储量,年产量,开采年限,石 油,28.33,亿吨,1.89,亿吨,天然气,32124,亿立方米,851.7,亿立方米,煤,3261,亿吨,30.5,亿吨,2009,年储量及年产量,15.0,年,37.7,年,106.9,年可燃冰,：甲烷水合物,人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料，而化石燃料是有限的,.,因此，要控制燃烧反应，使燃料充分燃烧，节约能源。,如何做到使燃料充分燃烧呢,？,煤球,蜂窝煤,燃烧从使用煤球到蜂窝煤，优点是,煤和空气充分接触，能更充分的燃烧、节约燃料、减少污染,燃料充分燃烧的条件：,一是,燃烧时要有足够多的空气,；二是,燃料与空气要有足够大的接触面,。,燃料不充分燃烧时，不仅使燃料燃烧产生的,热量减少,，,浪费资源,，而且还会产生,大量的,CO,等,物质，,污染空气,。,相信你能归纳,课堂小结,1.,化学反应中能量的变化,放热反应,吸热反应,2.,化石燃料,煤,石油,天然气,合理利用和开发,