四年级语文下册《秦兵马俑_》PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,秦兵马俑,1.,正确、流利、有感情地朗读课文。,2.,学会本课的生字，理解由生字组成的词语。,3.,联系课文内容领会,“,兵马俑不仅规模宏大，而且,类型众多，个性鲜明,”,在文中的作用。,4.,凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族,文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。,学习目标,兵马俑 临潼 享誉 鸟瞰,宏大 统率 魁梧 鹖冠,铠甲 战靴 缰绳 拼搏,重点词语,举世无双 所向披靡,南征北战 神态自若,跃跃欲试 若有所思,惟妙惟肖 绝无仅有,战车千乘 目光炯炯,重点词语,初步感知,用自己喜欢的方式阅读课文，思考本文主要写了一些什么内容？,本文生动地描述了秦兵马俑,规模宏大,类型众多,个性鲜明,的特点,反映了,中华民族的聪明才智,再现了,中华民族一段强盛辉煌的历史。,初步感知,站 在巨大的兵马俑坑前，威武雄壮的军阵，仿佛正在烟尘滚滚中迎面而来。精锐的前锋，排成列横队，,210,个武士俑，身穿战袍，手持弓弩，背负箭囊。横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵、骑兵和战车组成的,40,路纵队。两侧和最后面，各有一列面朝外的武士俑，那是侧翼和后卫，是专为防止敌人截击和包抄而 设的。整个兵马俑坑充满了临战气氛。,补充材料,将军俑,将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、重任在肩。,武士俑,武士俑平均身高约,1.8,米，体格健壮，体形匀称。他们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向上翘起的战靴,手持兵器，整装待发。,骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。,骑兵俑,马 俑,马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。,弓弩俑,跪射俑,军吏俑,有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；,有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏,有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；,有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人,每 个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：,有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；,有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；,有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；,有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人,走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。,“这是世界的奇迹，民族的骄傲。”,新加坡总理李光耀,“世界上有七大奇迹，秦兵马俑的发现，世界上已有八大奇迹。”,法国总理希拉克,“这些艺术珍品，达到了非凡的水平，表现了中国人民一贯的超人才能，全人类都将在这里受到鼓舞。”,卢森堡大公,再 见,