七年级第十二课中两则.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文,言文翻译的原则,1.,“,信,”,忠,实于原文，字字落实，句句落,实，不,随意增,减。,2.,“,达,”,表,意明确，语言通畅，语气不走,样。,3.,“,雅,”,用,简明、优美，富有文采的现代汉语,把原,文的内容、形式和风格准确地表达出,来。,拓展小拼盘,文言文九字翻译法,1.,留,（专有名词，人名等照译。）,4.,补,（补出省略成分，如主语，宾语）,8.,删,（删去不译的词语）,2.,换,（把古词换成现代词）,5.,调,（调整倒装句句序）,3.,选,（根据上下文，选用恰当的词义）,6.,译,（译出实词虚词、活用,的词，通假字）,7.,固,（固定格式的固定译法）,9.,意,译,（文言文中的比喻、借代、引申,，直,译不通，用意译）,返回,论语十二章,论语属,语录体,散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。,它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“,四书,”之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。,大学,论语,中庸,孟子,孔子,(,前551,前479,)，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为,“,万世师表,”,、,“,千古圣人,”,，世界十大思,想家之首。,作者生平馆,孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度，首创私人讲学之风，主张,“,有教无类,”,，因材施教,注重,“,学,”“,思,”,结合，其理论从修身齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。,1.,子曰：“学而,时,习之，不亦,说,乎？,有,朋,自远方来，不亦乐乎？人不,知,而,不,愠,，不亦,君子,乎？”,按时,通,“,悦,”,愉快,志同道合的人,了解,怨恨,恼恨,有道德修养的人,但,翻译：,孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间去温习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远处来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”,讨论学习方法、态度与个人修养:,不断实习，方能牢固，学习之乐；,远道而来，切磋促进，人生之乐；,自求长进，不怨他人，修养之乐。,理解:,9.,子,曰：,“,三人,行,，必有我师,焉,；,择,其,善,者,而,从,之，其不善者而改之。”,虚,数，,几,个人,走,=,于之，,在其中,他们的,优点,好的方面,顺从,翻译：,孔子说,：“几个人一同走路，一定有可以当我老师的人在其中，选取他们的长处来学习，发现他们的缺点就对照自己，改正自己的缺点。”,成语,讨论善于借鉴别人的,学习态度,:,理解:,虚心求教，取长补短，改正不足。,有,朋,自远方来，不亦乐乎,说师道友,:,三人行，必有我师焉,虚心求教,交友之道,近朱者赤，近墨者黑。读好书，交好友。,管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。,小故事,:,管仲说：“当初我贫困的时候，曾经同鲍叔一道做买卖，分财利往往自己多得，而鲍叔不将我看成贪心汉，他知道我贫穷。我曾经替鲍叔出谋办事，结果事情给弄得更加困窘和无法收拾，而鲍叔不认为我愚笨，他知道时机有利和不利。我曾经多次做官又多次被国君斥退，鲍叔不拿我当无能之人看待，他知道我没遇上好时运。我曾经多次打仗多次退却，鲍叔不认为我是胆小鬼，他知道我家中还有老母。公子纠争王位失败之后，我的同事召忽为此自杀，而我被关在深牢中忍辱苟活，鲍叔不认为我无耻，他知道我不会为失小节而羞，却为功名不曾显耀于天下而耻。生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！”鲍叔荐举了管仲之后，甘心位居管仲之下。,管鲍之交,我们的祖先结交朋友，还有一些生动形象且言简意赅的习惯用语，你知道多少？,？,全文主要内容包括三个方面,：,学习方法,学习态度,修身做人,子曰：“温故而知新，可以为师矣。”,正确的,学习方法,：,复习旧知识,触类旁通，举一反三,子曰：“三人行，必有我师焉；,择其善者而从之，其不善者而改之。”,正确的,学习态度,：,虚心求教，取长补短,人不知而不愠，不亦君子乎？,高尚的,个人修养,:,自求长进，提高修养,小组讨论，然后请用不同的符号标示出三方面有关的句子。,学习方法：,温故而知新，可以为师矣。,学而时习之，不亦说乎？,学而不思则罔，思而不学则殆。,博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。,学习了以后一定要花时间进行巩固。,阐述学习和思考的辩证关系，认为一定要学思结合。,既要广博地学习，又要有坚定的志向，既要多提问题，又要多想与自己的实际情况密切相关的事情。,学习态度：,三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”,兴趣对于学习的重要性。“兴趣是最好的老师。”,对时光流逝的慨叹，实际上是劝人们要珍惜时光。,修身做人：,人不知而不愠，不亦君子乎？,有朋自远方来，不亦乐乎？,吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？,古人治学非常重视品德的修养，“德才兼备”，每天自我反省是否尽心尽力做事；是否以真诚交友；是否认真复习功课。,学习的乐趣。,饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。,贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！,三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,高度赞扬颜回安贫乐道、淡泊名利、不与世俗同流合污的高贵品质。,孔子极力提倡“安贫乐道”的思想，认为真正有道德、有理想的君子，不会为物质享受而奔波忙碌。并且认为不凭道义而获得的富贵，就像虚幻的浮云一样。,人一定要有志气、品格。在任何时候、任何情况下都不能改变自己的心志，应该坚定信念、矢志不渝。,1、子曰：,“,知之为知之，不知为不知，是知也。,”,2、子贡问曰:,“,孔文子何以谓之文也?,”,子曰:,“,敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。,”,3、子曰：,“,默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！,”,4、子曰：,“,吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。,”,5、子贡问曰：,“,有一言而可以终身行之者乎？,”,子曰：,“,其恕乎？,己所不欲，勿施于人,。,”,6、曾子曰：,“,士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？,”,课外拓展阅读,它是指：自己不想要的东西，切勿强加给别人。,“己所不欲，勿施于人”是,儒家思想,的精华，所揭晓的是处理人际关系的重要原则，也是中华民族,根深蒂固,的信条。孔子所强调的是，人应该有宽广的胸怀，,待人处事,之时切勿,心胸狭窄,，而应,尊重他人，平等待人，宽宏大量,。倘若自己所讨厌的事物，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。,曾子杀彘（,zh,）,课外拓展阅读,曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏之也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。,（选自韩非子）,曾子的夫人到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。母亲就对他说：“你先回家待着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人从集市上回来，就看见曾子要捉猪去杀。她就劝阻他说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“（夫人)这可不能开玩笑啊！孩子不知道（你）在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你在欺骗他，这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊。”于是曾子把猪给杀了，煮了之后把猪给孩子吃掉了。,翻译,