1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题1 溶液的形成,第九单元之,第一课时,海洋是巨大的资源宝库，其中含有,80,多种元素,海水是纯净物，还是混合物呢？,是不是纯净水呢？,一、溶液,实验,9-1,图,9-2,蔗糖溶液,【,现象,】,将蔗糖或食盐放入水中，搅拌后，蔗糖或食盐都,消失在水中,。,【,微观解释,】,蔗糖微粒、食盐微粒运动扩散到水分子中去了。,探究活动一 蔗糖的溶解,蔗糖溶液中的分子运动,食盐溶液中的离子运动,探究思考：,蔗糖与氯化钠两种物质形成溶液后有什么,区别,与,联系,？,区别：,蔗糖,在水中是以分子形式存在（,C,11,H,
2、22,O,11,），,而,氯化钠,则是以离子形式存在（,Na,+,、,Cl,-,）。,联系：两种溶液只要,水分不被蒸发,，,温度不发生变化,，,蔗糖或氯化钠与水不会分离，取出其中,任意一部,分,进行比较，它们的,组成完全相同,。,表达与交流,请试,着说出,溶液的定义,【,溶液的特点,】,只要,水分不蒸发，温度不变化,，蔗糖与水或氯化钠与水不会分离；取出其中任意一部分进行比较，发现它们的组成完全相同。,1,、定义：,一种或几种物质,分散到,另一种物质,里，形成,均一的,、,稳定的,混合物。,一、溶液,2,、,溶液的组成,：,溶剂与溶质,能溶解其它物质的物质叫,溶剂,，被溶解的物质叫,溶质,。,1
3、m,溶液,=m,溶,剂,+m,溶质,2,、,V,溶液,B,B,：,A,放热,温度降低,（,NH4NO3,）,吸热,放热,温度升高,（,NaOH,）,交流与总结,本节课，你学到了哪些新的知识？,随堂练习,一、判断下列说法是否正确,（,1,）凡是无色、透明的液体都是溶液 （）,（,2,）溶液都是均一、稳定、无色透明的液体。（）,（,3,）食盐水和蔗糖水混合后仍为溶液 （）,（,4,）所有的溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的（）,（,5,）,98%,的硫酸溶液中水做溶质，硫酸做溶剂（）,（,6,）食盐溶于水，得到食盐溶液的过程属于化合反应。（）,例,1,如右图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧,U,形管中液面未发生明显变化，该物质是,(),A,氢氧化钠固体,B,浓硫酸,C,硝酸铵晶体,D,氯化钠晶体,D,下课,
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