1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,山东省临朐县辛寨镇,张龙初中 夏树昌,下 册(第一单元),人教版八年级历史,研说流程,课程目标,内容标准,课程资源的开发与利用,评价建议,教学建议,知识整合,教材特点,版本比较,课程标准,知识与能力,课程标准,情感态度与价值观,过程与方法,新课标要求,八年级下册教材知识树 夏树昌,理解废除封建土地制度的意义,体会志愿军战士的爱国,主义精神和革命英雄,主义精神,简
2、述西藏和平解放,的基本史实,认识新中国成立,的历史意义,讲述开国大典,的史实,人教版八年级历史,(,下册第一单元,),新课标对本单元的教学要求,知道,中华人民共和国土地改革法,内容标准,开国大典,中华人民共和国,土地改革法,西藏和平解放,内容标准,抗美援朝,保家卫国,人教版八年级下册第一单元,八年级下册教材知识树 夏树昌,教材特点,教学内容的选择上,突出了现实的需要,教材特点,强调发挥学生的,主动性,更加重视学生的情感、,价值观的教育,人教版八年级历史,(,下册第一单元,),八年级下册教材知识树 夏树昌,版本比较,版本比较,历史发展时序性的格局,突出新中国成立后时代特征,高浓度,大挑战,知识整
3、合,本单元知识的横向联系,第一届中国人民,政治协商会议,中华人民共和国成立,做准备,和平解放西藏,大陆统一,抗美援朝,土地改革,保卫了国家安全;,赢得了国际和平环境,巩固了新政权;,人民成为真正的土地主人,政治,政治,军事,本单元知识的纵向整合,中国古代史,七年级上下册,近代史,八年级上册,现代史,八年级下册,分析历史事件的起因;,评价历史现象和事件;,总结历史事件的影响和意义,提高学生,中华人民共和国的开端,新民主主义向社会主义的过渡,半殖民地向社会主义社会转变,阶级结构和社会性质发生了根本变革,教学建议,用教材,教学建议,教学手段和方法多样化,营造活跃的课堂气氛,灵活运用教学形式,八年级下
4、册教材知识树 夏树昌,评价建议,学生是否认真,(听讲、作业、讨论),学生是否善于与人合作,(听别人意见、积极表达,自己的意见),学生是否积极(举手发言、,提出问题并询问、讨论与交流、,阅读课外读物);,评价建议,学生思维的条理性(能有,条有理表达自己的意见,,解决问题的过程清楚、,做事有计划),学生是否自信(提出和别人,不同的问题、大胆尝试,并表达自己想法);,八年级下册教材知识树 夏树昌,课程资源的开发和利用,课程开发,校内:课本、,教师用书,多媒体、网络,校外、实践活动,八年级下册教材知识树 夏树昌,心田是一块神奇的土地,,播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;,播种习惯,收获品德;播种品德,收获命运。,作为一名教师,我要做到先“心中有鱼”,再“授之以渔”。,我的感悟,谢谢各位老师耐心聆听,恳请各位老师批评指正,