1、 ,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,溪流走一步是江河,江河再走一步是海洋,走一步，再走一步,走,一步，再走一步,天地就将不一样,深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步便是春,挫折走一步或许还是失败,失败再走一步可能就是成功,咫尺天涯路,第一步往往很难迈出,于是就没有了下一步,于是就没有了路,路尽天,绝处,不妨尝试着再走一步,万水千山,只源于最初的那一步,走一步,再走一步,莫顿亨特,整体感知,1,、听读课文，扫清文字障碍，初步感知故事情节；,2,、圈点勾画文中出现的时间、地点、人物、数字等重要信息。,抢答题,1,、故事发生在美国,哪一个城市,?
2、费城,2,、故事发生的时间,?,七月里一个闷热的日子,3,、爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的有哪两个？,一共五个孩子；内德，杰利,4,、那悬崖有多高,?,岩石架又有多高,?,约,20,米高。岩石架约,7,米高,比一比，谁最棒？,复述故事,温馨提示：,抓住六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果,读完课文,你们感觉哪一部分最精彩、最扣人心弦？,在父亲的指导下，逐渐的摆脱恐惧，增加信心，一步一步慢慢爬下悬崖的过程。,心理变化过程：,1,、在父亲还没到来之前，“我”的心理状态如何？,（请找出课文中的字词回答）,“全身颤抖，冷汗直冒”、“心在瘦骨磷峋的胸腔里面冬冬直跳”、“吓得几乎要晕倒”、
3、软弱地哀求”、“头晕目眩”、“啜泣”、“恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹”。,2,、当父亲到来时，“我”的心理状态又是如何变化的？,毫无信心,信心萌发,信心大增,走 一 步,再走一步,（详）,（略）,爬下悬崖,巨大的成就感,心理变化,细节分析,文中出现两次“啜泣”，含义一样吗,？,不一样。表面都是哭泣，其实截然两样：前者是恐惧和伤心，后者有复杂情感，有历险的余悸，有脱险的欣喜，也有对父亲的感激，更有一种全新的感觉,“,我觉得自己有一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经验。”,主题探究,作者从这件经历中有何收获？“这是我永远忘不了的经验”一句中“经验”指什么？,“经验”可归纳为：“不要想着远在
4、下面的岩石，而要着眼于那最初的小小一步，走了这一步之后再走下一步，直到抵达我要到的地方为止”。这也就是告诉我们，在困难面前不应该畏难怯步，而要冷静地分析困难，化解困难，要就近起步，由易入手，循序渐进，坚持到底。这样就可能积小胜为大胜，促使困难向胜利转化。,走一步，再走一步,莫顿,亨特,冒险,脱险,着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步,启示,无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。,拓展延伸,一步,一步走不完长征路,长征却少不了每一步,一步登不上高山顶,一步却能跌下深山谷,在人生的道路上,请珍重你的每一步,同学们，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，莫顿,亨特能够从儿时的一件小事中，感悟出人生的哲理，善于感悟，人就会聪明起来。面对生活，你们也会有诸多的感受，试以,“那件事告诉了我,_”,为题，写一篇,600,字左右的文章（先将题目补充完整）,布置作业,教师寄语,：,路漫漫其修远兮，汝将上下而求索！我真诚地希望大家在人生的旅途中，能够“走一步，再走一步”，学会把困难分解成一个个小困难，并且循序渐进，坚持不懈地去克服。倘若如此，你会惊喜地发现：原来前途如此美好，世界如此奇妙！,谢谢大家！,再见！,
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