1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,解 决 问 题,求比一个数多（少）几的数是多少,月牙湖回民二中,贾芦琪,（一）看谁算得又对又快,8,5,12,3,7,5,20,3,1,7,8,16,8,13,17,9,25,12,8,一、复习导入,一、复习导入,29+5=,54,17=,一、复习导入,笔算加、减法要注意什么？,1.,相同数位对齐；,2.,从个位算起；,3.,个位相加满十，向十位进,1,；,4.,个位不够减，要想十位借,1,。,一、复习导入,第一行摆五个,第二行摆的 跟第一行摆的,同样多,一、复习导入,第一行摆五个,第二行摆的 比,少,3,个,
2、一、复习导入,第一行摆,3,个,第二行摆的 比,多,2,个,学习目标,1.,经历解决求比一个数多或少几的数的实际问题的过程，,领悟基本的解决问题的方法。,2.,通过探索解决问题的数学活动，增强学好数学的自信心，,并获得成功的体验，增强合作意识。,3.,体验数学与生活的联系，进一步发展解决问题的策略，增,强应用数学的意识。通过观察主题图，对学生进行集体主义,教育，增强学生的集体荣誉感。,二、探究新知,这是一班的。,（,1,）一班得了,12,面小红旗，二班比一班多,得,3,面。,二班得了多少面？,二班比一班多得,3,面。,二、探究新知,你知道了什么？,1.,一班得了（）面小红旗，,2.,二班比一班
3、多得了（）面。,要求什么？,要求二班得了多少面小红旗。,12,3,二、探究新知,（,1,）一班得了,12,面小红旗，二班比一班多得,3,面。,二班得了多少面？,一班,二班,？面,12,3,15,（面）,怎样解答？,把知道的先画出来。,一看就知道求二班的小红,旗就是要把和一班同样多,的与多的,3,面合起来。,二班比一班多得,3,面。,与一班同样多的,12,面,说说为什么,用加法算。,一班,二班,？面,（,1,）一班得了,12,面小红旗，二班比一班多得,3,面。,二班得了多少面？,12,3,15,（面）,口答：二班得了（）面。,15,解答正确吗？,15,减,12,等于,3,，二班确实比,一班多得了
4、3,面，解答正确。,二、探究新知,与一班同样多的,12,面,一班得了（）面小红旗，三班比一班少得了（）面。,二、探究新知,12,4,要求,你知道了,什么？,（,2,）一班得了,12,面小红旗，三班的小红旗,比一班少,4,面，三班得了多少面？,照第（,1,）题的方法画一画。,解答正确吗？,二、探究新知,12,4,8,（面）,口答：三班得了（）面。,8,怎样解答？,哦，我知道了，应,该用减法计算。,少,4,面,（,2,）一班得了,12,面小红旗，三班的小红旗,比一班少,4,面，三班得了多少面？,一班,三班,三班比一班少得,4,面。,？,面,12,减,8,等于,4,，三班确实比,一班少得,4,面，解答正确。,说说为什么,用减法算。,三、知识运用,1.,画一画,（,1,）第,2,行比第,1,行多画,3,个,第一行：,第二行：,（,2,）第,1,行比第,2,行少画,2,个,第一行：,第二行：,三、知识运用,2.,想一想,人工野鸭岛今年有,53,只野鸭，去,年比今年少,18,只。去年有多少只？,三、知识运用,26,7,33,（个）,口答：有,33,个梨。,说一说图中告诉了我,们什么，要解决的问,题是什么，再解答。,3.,？,个,26,个,7,个,四、课堂小结,通过这节课的学习你有哪些收获,？,
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