九物理电流的磁场课时22苏科版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,16.2,电流的磁场,探究通电导体周围的磁场,电能够生磁吗,?,活动,:,探究通电直导线周围的磁场,过程,结论,:,通电导线周围存在磁场,其方向与电流方向有关,如果导线绕在圆筒上,?,奥斯特实验,电路图,实验过程,结论,:,通电螺线管的外部磁场,电路图,1,电路图,2,过程,结论,:,右手螺旋定则,（安培定则）,:,用右手握住螺线管,让四指弯曲与螺线管中的电流方向一致,则大拇指所指的那端就是通电螺线管的,N,极,2.,如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是,(),1,如图所示的通电螺线管磁场的磁感方向，四个图中正确的是,(,）,3.,根据图示通电螺线管周围的磁感线方向，在图中标出通电螺线管的,N,极和电源的正极,4.,如图,磁体的,S,极与通电螺线管的,A,端相吸,在图中标出通电螺线管的,N,、,S,极和电源的正、负极,.,5.,如图所示，根据图中小磁针静止时的,N,极指向，在图中,a,、,b,两点标出正、负极；在,c,、,d,两点标出磁极名称；在线圈中画出电流方向,电磁铁,内部带有铁芯的通电螺线管称为电磁铁,探究：影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？,1,、猜想：,磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。,2,、实验器材：,电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁,3,、设计电路图：,4,、,实验方法和过程：,5,、,结论,：,a,、实验方法：,a,、,电流的大小：,b,、,线圈的匝数：,c,、,有 无 铁 芯：,影响电磁铁磁性强弱的因素有：,电流越大，电磁铁的磁性越强；,线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；,插入铁芯，电磁铁的磁性增强。,A,b,、,实验过程,：,c,、,分析讨论：,控制变量法,（,1,）电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系？,（,2,）电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系？,（,3,）电磁铁的磁性强弱与有无铁芯的关系？,不变量：,改变量：,现 象：,电流越大，吸引的大头针越多,线圈匝数 都插有铁芯,电流的大小,不变量：,改变量：,现 象：,不变量：,改变量：,现 象：,电流的大小,都插有铁芯,线圈匝数,线圈匝数越多，吸引的大头针越多,电流的大小,线圈匝数,有无铁芯,插有铁芯时磁性较强,A,电磁铁的优点,:,通过通电断电控制磁性的有无,控制电流的大小来控制磁性的强弱,通过改变电流方向来改变电磁铁的磁极,比较甲乙两图可知：,_,观察丙图可知：,_.,匝数一定时，电流越大，磁性越强,电流一定时，匝数越多，磁性越强,电磁铁的应用,1.,电磁起重机,4.,电磁继电器,3.,电话听筒,2.,电铃,1.,在通电螺线管中插入,_,就成为电磁铁，从而使其磁性大大增强。,2.,（,1,）电磁铁在通电时,_,磁性，断电时,_,磁性。（,2,）通入电磁铁的电流越,_,，它的磁性越强。（,3,）在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的,_,越,_,，它的磁性越强。,铁芯,有,无,大,匝数,多,3.,下列设备没有用到电磁铁的是（）,A,、电磁起重机,B,、磁悬浮列车,C,、电磁选矿机,D,、放大镜,4.,如图，电磁铁通电时，,a,端是电磁铁的,极；（,N/S,）,当滑片向右移动时，电磁铁的磁性将,。（增强,/,减弱）,D,减弱,N,A.S,1,接1，S,2,接3,D.S,1,接2，S,2,接3,C.S,1,接2，S,2,接4,B.S,1,接1，S,2,接4,5.,如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是,（）,R,4,3,S,2,S,1,2,1,R,D,6,.,如图所示，若将变阻器的滑片向右移 动，那么悬挂磁铁的弹簧将：,(,),A.,不变,B.,缩短,C.,伸长,D.,不能判断,R,S,N,S,S,N,B,小结,1,奥斯特实验,.,2.,通电螺线管的外部磁场,3.,安培,定则,4.,电磁继电器的控制作用,