1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第三单元 物质构成的奥秘,义务教育教科书（,RJ,）九年级化学上册,八月桂花遍地香，,独占三秋压众芳。,为什么当人漫步在花园里，能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢？,湿衣服为什么能晾干？,实验,3-1,：在盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。,想一想,品红在静置的水中会扩散。,科技的进步，证明了物质都是由人们肉眼看不见的,分子、原子,等微观粒子构成的,。,在我们通过先进现的科学仪器不仅能够到一些分子和原子，还能够移动原子。,小结：物质由微观粒子构成,-,分子和原子。,物 质,粒 子,扩 散,凝聚,国家
2、游泳中心,水立方，它看上去就像由很多像水泡一样的薄膜材料一块一块连接而成，设计师的设计灵感就来源于一百多年前的欧洲一位爱玩泡泡的科学家罗德,.,科尔文提出的“气泡理论”。他说：其实自然界中的物质都是由,很多,像气泡一样的微粒通过,不同的排列组合,结合而成的。,现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。,分 子,原 子,分子、原子是真实存在的。,图,3-6,用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像,图,3-7,通过移动硅原子构成的文字,一滴水中大约有,一个水分子的质,量约是：,310 kg,-26,1.6710,个,水分子,21,二、微观粒子的性质,科学家测知：,一滴水（以,20,滴水为
3、1mL,计）中大约,有,1.6710,21,个水分子,。,如果,10,亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数,100,个，日夜不停的数，需要数多长时间才能数完呢？说出来一定吓你一跳。,需要,3,万多年。,【性质,1,】,：,分子的质量和体积都很小。,以上说明：分子大还是小？,1,、向盛有约,20mL,蒸馏水的小烧杯,A,中加入滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。,现 象,结 论,现 象,结 论,2,、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。,溶液为无色,酚酞遇水不变色,观察与思考,1,溶液由无色变红色,氨水能使酚酞变红,实验探究,烧 杯,A,烧 杯,B,现象,解释,溶液逐渐
4、变红,溶液不变色,氨分子运动，进入,A,烧杯中，使酚酞溶液变红。,【性质,2,】,分子总是在不停地运动着。,观察与思考,2,从这一现象中你可以得出哪些结论？,你知道为什么吗？,温度越高分子的运动速率越快,50ml,水,实验探究：,酒精与水混合,性质,3,：,分子间有间隔,50ml,酒精,50ml,水,混合后，总体积,是否,等于,100ml,？,50ml,酒精,50ml,100ml,50ml,100ml,混合后,100ml,100ml,50ml,物质三种状态的分子间隔模拟动画,固态,液态,气态,一般情况：同种物质分子间隔变大,1,、温度升高，分子间的间隔会增大，温度降低，分子间的间隔会变小。,2
5、一般地，气态分子间的间隔最大，然后是是液态，固态分子间的间隔最小。,气体,液 体,固 体,固体,分子,间的间隔,气体,分子,间的间隔,液体,分子,间的间隔,在通常情况下：,物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。,几 种 分 子 模 型,二氧化碳分子,（,CO,2,）,H,Cl,H,H,N,H,O,C,O,Cl,Cl,C,Cl,Cl,氯化氢分子,（,HCl,）,氨分子,（,NH,3,）,四氯化碳分子,（,CCl,4,）,用火柴去点燃,实验现象,水,酒,酒精,不能点燃,能燃烧,能燃烧,【性质,4,】,：同种分子性质,_,；,不同种分子性质,_,。,相同,不同,实验
6、探究,同种分子性质的性质是否相同？,【知识回放】,一、物质由分子、原子等微观粒子构成的。,二、分子的基本性质：,1,、分子的质量和体积都很小。,2,、分子在不断的运动。,（温度越高，分子的运动速率越快）,3,、分子间有间隔。,（一般来说，气体,液体,固体）,4,、同种分子性质相同，不同种分子性质不同。,1,、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空 隙的是（）,A,打气筒能将气体压缩,B,酒精和水混合，总体积变小,C,物体有热胀冷缩的现象,D,海绵能吸水,2,、为什么“墙内开花墙外香”？,答：因为分子总是在不停地运动。,D,随堂训练：,3、下列现象的微观解释中，不正确的是,(),A,用警犬搜救地震中被埋人员,分子在不断运动,B,水烧开后易把壶盖冲起,温度升高，分子变大,C,用水银温度计测量体温,温度升高，原子间隔变大,D,氢气和液氢都可做燃料,相同物质,的分子，其化学性质相同,B,再见,
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