我要的是葫芦(1).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,14,、,我要的是葫芦,焉耆县第二小学 徐娴,学习目标：,1、会写一个,“,挂,”,字,。,2,、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。,3,、,学完,课文明白了一个道理。,自学指导一：,自由朗读课文，读后想一想课文讲了一件什么事？,（,4,分钟后，我们来交流）,课文讲了一个人种一棵,（），他的葫芦叶子上爬满了（），邻居劝他,（），他不听，结果（）。,自学指导二：,请同学们一边看第一幅图一边读第一自然段，想一想他种的葫芦长的怎么样？小葫芦可爱吗？你是从课文中哪句话看出来的？,（,2,分钟后，我们来交流）,细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上,挂,了几个小葫芦。,多么可爱的小葫芦哇！,自学指导三：,自由读课文第二、第三自然段，用,“,-,”,画出种葫芦的人说的话，用,“,”,画出邻居说的话。,（,3,分钟后，我们来交流）,有几个虫子怕什么,！,有几个虫子不可怕,。,叶子上的虫还用治？,叶子上的虫,_,。,不用治,自学指导四：,请同学们一边看第二幅图一边读第四自然段，说说葫芦发生了什么变化？种葫芦的人看到这样的变化会想些什么？,（,2,分钟后，我们来交流）,事物之间是有联系的。要虚心听人劝告。,