ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:27 ,大小:7MB ,
资源ID:14104816      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/14104816.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(五年级下册5《古诗词三首》课件.ppt)为本站上传会员【xrp****65】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

五年级下册5《古诗词三首》课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,古诗词三首,课文导入,有人说,童年是一支支动听的歌,是一幅幅美丽的画,而

2、我要说童年是一首首美妙的诗,只要用心去读,就能读出歌,读出画,读出许多美好的事。今天,咱们就一起来试试吧。,作者介绍,吕岩,字洞宾,一名岩客,唐代京兆人。,礼部侍郎渭之孙。,咸通举进士,曾两为县令。值黄巢起义,携家入终南山学道,不知所终。,指名诵读,读出诗歌的节奏,。,草铺横野六七里,,笛弄晚风三四声。,归来饱饭黄昏后,,不脱蓑衣卧月明。,草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。,归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。,青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地。,晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。,牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏时分。,他连蓑衣都没脱,就愉快的躺在草地上看天空中的明月。,诗句理解,草

3、铺横野六七里,笛弄晚风三四声。,你从诗中哪个词可以体会到绿草的繁茂,感受到牧童的快活?,广阔的原野上,铺满了青青的野草。牧童悠闲地放着牛,吹响了短笛,几声悠扬的笛声和着徐徐的晚风传来。多美的风光,多自在的牧童!,诗句中描写了牧童归来后的场景,你看到了一个怎样的牧童?从哪看出来的?,可爱、调皮、疲倦。,一个“弄”,一个“卧”。,舟,过,安,仁,宋 杨万里,杨万里,字廷秀,号诚斋。他是南宋杰出的诗人,与陆游、范成大、尤袤齐名,被后人推为 “中兴四大家”之一。杨万里一生写作极为勤奋,相传,有诗二万余首,现存诗四千二百余首,诗文全集一,百三十三卷,名诚斋集。,一叶渔船两小童,,收篙停棹坐船中。,怪生无

4、雨都张伞,,不是遮头是使风。,词句解析,“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。”,一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨。,“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”,哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!,“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”理解诗句意思,从中你感受到了什么?,“张、使风”表现出两个孩子的淘气、可爱和天真。,舟过安仁,此诗写诗人乘舟路过安仁时所见到的情景。这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见:一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船

5、桨。也有作者的所悟:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!,舟过安仁是,代诗人,的作品。诗中,前两句话描写的是作者的,,后两句描写的是作者的,。我们还学过他写的,。,宋,杨万里,所见,所悟,晓出净慈寺送林子方,小池,清平乐村居,宋,辛弃疾,茅檐低小,,溪上青青草。,醉里吴音相媚好,,白发谁家翁媪。,大儿锄豆溪东,,中儿正织鸡笼;,最喜小儿无赖,,溪头卧剥莲蓬。,作,者,简,辛弃疾(1140,1207),字幼安,号稼轩,历,城(今属山东济南)人。21岁抗金义军,曾任耿京,军的掌书记,不久投归南宋。历任江阴签判,建康,通判,江西提点刑狱,湖南、湖北转运使,

6、湖南、,江西安抚使等职。一生力主抗金北伐,并提出有关,方略,均未被采纳。其词热情洋溢,慷慨激昂,富,有爱国热情。本课所选清平乐,村居就是作者晚年遭受议和派排斥和打击,志不得伸,归隐江西上饶地区闲居农村时所写的。,“清平乐”是词牌名,并不是题目。词是诗歌的一个种类,因为句子长短不一,所以也称“长短句”。古代的词,都可以伴乐歌唱,词的曲调名称叫词牌。清平乐本来是一种音乐歌曲,后来才用来当做词牌。,“村居”才是这首词的题目,意思是“农村闲居的人家”。清平乐,村居这首词是南宋爱国诗人辛弃疾描写农村生活的著名作品。,茅檐低小,溪上青青草。,茅檐:茅草盖的屋子。,译义:一所低小的茅屋,紧靠着一条流水潺潺、

7、清澈见底的小溪,溪边长满了碧绿的青草。,赏析:,“,茅檐,”,交代了地点,,“,溪上青青草,”,交代了时间在暮春初夏。短短两句把农村景色的清新美丽给表现出来:一座又低又小的茅屋,屋子附近一条清澈的小溪,溪边的草儿一片青青之色。,回首页,后 退,醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。,译义:带着酒意操着吴语两人谈得很亲热,是哪一家的白发夫妻二老。,醉:带着酒意。,相媚好:表示两人很亲热的意思。,翁媪:老年男子和老年妇女,,这里指一对老年夫妻。,赏析:先闻其声,再见其人。茅屋前一对老夫妇,他们大概是喝了一些酒,脸上红,扑扑的,一副微醉的样子,正操着乡音在高兴地聊天。白发翁媪,不知谁家?这里,设一问语,便觉

8、声情摇曳,意趣平添。,回首页,后 退,大儿锄豆溪东;中儿正织鸡笼;,译义:大儿子在河东豆地里锄草,二儿子正在编织鸡笼。,锄豆:把豆地里的杂草用,锄头除掉。,赏析:这里,词人善于抓住切合人物年龄、身份的特征,用寥寥数语,活灵活现,地描绘出人物的神情意态。,“,大儿,”,锄豆,俨然一位懂事的大哥哥;,“,中儿,”,织鸡笼,,正认真地学哥哥做事。,回首页,后 退,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。,译义:最喜欢的是顽皮的小儿子,在河边伏着剥莲蓬取莲子(吃)。,卧剥:身体伏着剥东西。,无赖:顽皮。,赏析:这里,词人善于抓住切合人物年龄、身份的特征,用寥寥数语,活灵活现地,描绘出人物的神情意态。只是那,“,小

9、儿,”,顽皮好玩,在两个哥哥劳动的时候,躲在一,旁,剥着莲蓬吃莲子。一个,“,卧,”,字传神地写出,“,小儿,”,活泼天真的面貌形态,情趣盎,然,读之便感到那顽皮小儿瞒人的举动,天真的心思实在逗人喜爱。,1.想一想,这对白发翁媪生活在这样的环境里,又有勤劳可爱的儿子,心情怎么样?,(要求找出词中的“醉”字进行品味。),2.作者偶尔看到了白发翁媪的生活环境,心里又想些什么呢?,(继续品味“醉”字。),3.那对白发夫妻陶醉了。作者辛弃疾看到此情此景,也陶醉在这样的画面之中。,说一说这首词表现了作者怎样的思想感情?,诗人以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物图,描绘了一家五口各具情态的形象,借此表现人情之美和生活之趣。,(安宁、悠闲、快乐、恬静、幸福的平淡农村生活让人陶醉使人向往。),

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服