运动与摩擦力(公开课).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,运动与摩擦力,余庆县城关一小：徐兴莲,旧轮胎,新轮胎,一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生,摩擦,。,运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫,摩擦力,。,摩擦,一个物体在另一个物体的表面运动时，两个,物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到,一种,阻碍运动的力,，这种力叫,摩擦力,摩擦力,拉力,注意事项：,1、小组内分工合作，确定谁测量，谁读数，谁记录。,2、及时做好记录单的记录，并派代表汇报数据。,3、测量完成后，整理好器材放在桌子中间。,测量时先检查,指针,是否对准,“”,刻度。如果不是，请老师帮忙。,测力计要沿,水平方向匀速,拉物体，不要碰到桌面。,温馨提示：,测力计要沿,水平方向匀速,拉,小车,，不要碰到桌面。,实验一：,摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系,实验二：,摩擦力大小与物体重量的关系,实验一：,摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系,我们的推测,不,改变的条件,要,改变的条件,摩擦力的大小（单位：牛顿）,结论：物体间接触面光滑，摩擦力，物体间接触面粗粗，摩擦力，,实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、小车、,钩码,实验一：,摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系,我们的推测,不,改变的条件,要,改变的条件,摩擦力的大小（单位：牛顿）,结论：物体间接触面光滑，摩擦力 _-，物体间接触面粗粗，摩擦力 _-。,实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、小车、,钩码,步骤:,1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车,匀速运动，读出这时的拉力F；,2、在木板上固定好毛巾，放上小车，用弹簧,测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力F,木板,毛巾,实验一：,摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系,我们的推测,不,改变的条件,要,改变的条件,摩擦力的大小（单位：牛顿）,结论：物体间接触面光滑，摩擦力 _-，物体间接触面粗粗，摩擦力 _-。,实验一：,摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系,我们的推测,不,改变的条件,要,改变的条件,摩擦力的大小（单位：牛顿）,结论：物体间接触面光滑，摩擦力,小,物体间接触面粗粗，摩擦力,大,。,物体间接触面,光滑,，摩擦力,；,物体间接触面,粗糙,，摩擦力,。,实验一：,摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系,我们的发现：,小,大,实验二：,摩擦力大小与物体重量的关系,我们的推测,不,改变的条件,要,改变的条件,摩擦力的大小（单位：牛顿）,结论：物体重，运动时的摩擦力_，物体轻，运动时的摩擦力 _,。,实验器材：弹簧测力计、木板、小车、,钩码,实验二：摩擦力大小与物体重量的关系,步骤:,1、把小车放在木板上，用弹簧测力计拉小车,匀速运动，读出这时的拉力F；,2、在小车上放砝码，用弹簧测力计拉小车,匀速运动，读出这时的拉力F；,木板,木板,实验二：,摩擦力大小与物体重量的关系,我们的推测,不,改变的条件,要,改变的条件,摩擦力的大小（单位：牛顿）,结论：物体重，运动时的摩擦力,，物体轻，运动时的摩擦力,，。,实验二：,摩擦力大小与物体重量的关系,我们的推测,不,改变的条件,要,改变的条件,摩擦力的大小（单位：牛顿）,结论：物体重，运动时的摩擦力,大,，物体轻，运动时的摩擦力,小,。,实验二：,摩擦力大小与物体重量的关系,我们的发现：,物体,重,，运动时的摩擦力,；,物体,轻,，运动时的摩擦力,。,大,小,动脑想一想,实验的结果告诉我们，摩擦力的大小与,和,有关，摩擦力的大小还与什么因素有关？,-。,动脑想一想,实验的结果告诉我们，摩擦力的大小与物体接触面的光滑,和,物体接触面粗糙,有关，摩擦力的大小还与什么因素有关？,物体,接触面积的大小,，,物体的轻重,有关,。,物体间接触面,光滑,，摩擦力,小,；,物体间接触面,粗糙,，摩擦力,大,。,物体,重,，运动时的摩擦力,大,；,物体,轻,，运动时的摩擦力,小,。,我们的发现：,我们的生活中，时时刻刻离不开摩擦力，摩擦力有时给我们带来了很多方便。有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢？,对我们有利的我们就要加以利用，有害的我们就要加以防止。怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢？,增大摩擦的方法,使接触面更加粗糙,路面太滑！,路面太滑,！,减少摩擦的方法,加润滑油,减小压力,气垫船,1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦,2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦,3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦,4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦,5、在地面上推、拉桌子.,6、手拿物体时，手与物体之间的摩擦,生活中的摩擦,巩 固 练 习,1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦,A、在机器的转动部分加润滑油,B、自行车紧急刹车时用力捏闸,C、汽车轮胎上有很多花纹,D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣,巩固练习,2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了 _摩擦，采用的方法是_；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为,了_摩擦，采用的方法是_。,减少压力,增大,增大接触面的,粗糙,程度,减少,畅所欲言：,要是没有了摩擦力,一、摩擦力,二、影响滑动摩擦力大小的因素,压力大小、接触面的粗糙程度,三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法,1、增大有益摩擦,增大压力(增加重量),使接触面更粗糙,2、减小有害摩擦,减少压力（减少重量）,使接触面更光滑；,摩擦面脱离接触（加润滑油、气垫）,小结,