四年级下册语文7《尊严》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,尊 严,北街小学 白艳丽,2014,年,3,月,12,日,主要内容,:,短文主要写一个逃难的年轻人,在饥肠辘辘的情况下,没有接受人们送给他的食物,而是执意用自己的劳动,换取了食物,赢得了做人的尊严。,（齐读）,别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！,默读课文，从哪些词句看出哈默是个,一无所有,的人？用,横线,划出；,（齐读）,别看他现在,什么都没有,，可他百分之百是个,富翁,，因为他有尊严！,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，他们,面呈菜色,，,疲惫不堪,。,这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就,狼吞虎咽,地吃起来。,只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。,只有一个人,例外,，这是一个,脸色苍白,、,骨瘦如柴,的年轻人。,只有一个人例外，这是个,脸色苍白,、,骨瘦如柴,的年轻人。,这句话是对年轻人的,描写，从这里我们,知道这个年轻人当时,。,外貌,非常疲惫,非常饥饿,这些是对人物的什么描写？从中你体会到什么？,从以上的描写我们可以看出年轻人是一无所有的，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。从哪些描写看出他有尊严？看出他的与众不同，他的例外？用波浪线划出来。,1,）他仰起头问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”,2,）这个年轻人的,目光顿时灰暗,了，他的,喉结上下动了动,，说：“先生，我不能吃您的东西，我,不能不劳动,，就得到这些食物！”,3,）“,不,，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”,尽管饥饿折磨着年轻人，可他（），因为他有（,）。,语言、神态、动作描写,这些属于对人物的什么描写？,坚持通过劳动获得食物,尊严、自尊、自爱、自强,1,）这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就,狼吞虎咽,地吃起来。,2,）年轻人在为杰克逊大叔捶背后，立刻,狼吞虎咽,地吃起来。,同是狼吞虎咽，年轻人和这些逃难的人有什么不同？,逃难人：,十分饥饿，因此一句感谢的话都顾不上说，狼吞虎咽。,年轻人：,狼吞虎咽这一动作表现了哈默饥饿的程度，即使饥饿到了极点的时候，也要坚持先干活再吃饭。,这正是他尊严之体现。,更让我们感受到哈默之前不肯接受食物的精神之可贵。,对比,目的：强调年轻人的与众不同，因为他拥有可贵的尊严。,杰克逊对女儿说：,“,别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！,”,。,你怎么理解杰克逊的话？,“,现在什么都没有,”,，说明哈默目前是个难民，是个一无所有的穷人，可是说他,“,百分之百是个富翁,”,，这里的,“,富翁,”,，并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵的人格的人。哈默不因穷困潦倒而自悲、向他人乞哀告怜，而是靠自己的双手去换取应得的酬劳，只有这样，才觉得舒心、踏实。杰克逊正是看中了这一点，觉得这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。在杰克逊眼里，一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。同时也说明了杰克逊是一位懂得什么是尊严的人。,别看他现在没有（），没有（），也没有（），可他百分之百是个富翁，因为他拥有（），以及别人对他的（）。,金钱,地位,权力,尊严,尊重,亚蒙,哈默,1898,年生于美国纽约市，美国西方石油公司的董事长，是一位颇具传奇色彩的人物。,在西方，他被称为点石成金的万能富豪。,1956,年,哈默用他在商战中积累的财富，投资濒临破产的西方石油公司，并建立了一个石油王国。到,1982,年，他的石油公司已排名世界第八。,1979,年，应,邓小平,的邀请，,81,岁的哈默成为第一个乘私人飞机访问中国的西方企业家，被邓小平称为“勇敢的人”。此后，西方石油公司与中国签订了一系列经济合作的协议。,1988,年，他向中国少年儿童基金会捐款,2,万美元。,杰克逊大叔同样是一个值得我们赞颂的人，找出描写他的句子读一读。,杰克逊大叔想了想，说,“,我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。,”,杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个,善良,的人都会这么做。于是他回答：,“,不，我没有什么活儿需要您做。,”,杰克逊大叔十分,赞赏,地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大说：,”,小伙子，您愿意为我捶捶背吗？说着就,蹲,在这个年轻人跟前。,杰克逊大叔,微笑,地注视着这个年轻人，说：,“,小伙子，我的庄园需要人手，如果您愿意留下来的话，我太高兴了。,”,认识杰克逊大叔,在杰克逊大叔身上又有什么值得我们学习的呢？,善良、尊重他人、看重人品,的长者风范。,课文的题目为什么叫做,尊严,？,讨论,尊严就是用劳动去换取幸福，去劳动，去争取，才会有美好的未来。,故事以,“,尊严,”,为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人、看重人品的长者风范。,作业设计,1,、搜集有关尊严的格言；,2,、学了这篇课文后，把你的感想写一写。,再见,