道德板块感动中国练习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1、结合所学知识谈谈为什么要开展评选感动中国人物的活动？,答：建设社会主义精神文明，开展此项活动是继承、发扬优秀文化的民族传统文化的体现；有利于加强社会主义思想道德建设，提高公民素质，在社会上形成良好风气；有利于增强公民责任意识，使公民学会负责，学会对社会负责，关心社会就是关心自己；有利于公民关爱社会，完善自我，积极参加社会公益活动；有利于公民培养助人为乐精神，关心集体，报效国家，甘于奉献。,（现状：我国正处于社会主义初级阶段，公民思想道德素质不高；依据：这是建设精神文明，全面建设小康社会的需要，国家培育民族精神的需要）,2、2012感动中国人物身上有哪些优秀品质值得我们学习？,答：无私奉献；意志坚强；积极承担责任；忠诚爱国；开拓创新；见义勇为，乐于助人；珍爱生命，关爱他人；爱岗敬业等。,3.从这些感动中国人物身上我们可以看到哪些优秀的民族精神？这些优秀民族精神对我国的发展起到了怎样的作用？,答：爱国主义；勤劳勇敢，自强不息。,作用：民族精神是维系民族生存，繁 荣发展和实行民族和睦团结的重要细节，是推动民族进步的强大精神动力；它鼓舞全国人民团结一致，不畏艰难，自强不息，战胜困难，夺取胜利；有了这种精神，全国人民才能形成强大的凝聚力。,4、感动中国自2002年开展以来，推出了八十多位感动中国人物。某校九年级学生根据此开展向英雄人物学习的主题探究活动，请你也参与并完成以下任务。,（1）请你设计几种活动形式。,（2）任选一种形式，设计出活动主题和活动步骤。,（3）结合英雄人物的感动事迹谈一谈开展此次活动的意义。,（4）请你就如何加强和改进未成年人思想品德建设提几条合理化建议。,（5）你准备怎样加强自己的道德修养？,（1）请你设计几种活动形式。,开展关于“向英雄人物学习”的主题班会；,开展关于“向英雄人物学习”的黑板报比赛；,开展关于“向英雄人物学习”的演讲比赛等。,（2）任选一种形式，设计出活动主题和活动步骤。,形式:主题班会,主题：向英雄人物学习,步骤：观看英雄人物事迹视频；,交流，讨论并写观后感；,学生代表发言；,老师总结发言；,让同学们写下感想。,（3）结合英雄人物的感动事迹谈一谈开展此次活动的意义。,答：有利于弘扬中华民族的传统美德，促进社会主义精神文明建设和思想道德建设；有利于增强民族凝聚力，提高国家竞争力；有利于营造良好的社会氛围，促进青少年健康成长；有利于构建社会主义和谐社会；有利于增强公民责任意识，促进社会成员自觉履行社会责任，做负责任的公民。,（4）请你就如何加强和改进未成年人思想品德建设提几条合理化建议。,答：学校：重视加强改进学生思想道德交与，例如：常开展丰富多彩的主题活动，提高学生们的思想道德素质；社会：加强精神文明建设，净化社会风气，为未成年人的健康成长创造良好的社会环境；家庭：用健康思想和品行影响未成年人，平时关注孩子思想状况，及时解决孩子思想问题；未成年人自身：养成良好的道德品质。,（5）你准备怎样加强自己的道德修养？,树立远大理想，树立社会主义荣辱观，发扬艰苦奋斗精神；继承和弘扬优秀的传统美德，发扬民族精神；加强自身道德修养，增强思想道德观念和法制观念，提高自身道德素质；从现在做起，从小事做起，遵守道德规范，告别不文明行为；与身边不文明行为作斗争，维护良好的社会风气；积极参加有益的道德实践活动，响应国家号召，向有关部门提出相关建议，以自己的实际行动为道德建设做出贡献。,