1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课件名称:鹿和狼的故事 科目:语文 学校:广河县排子坪小学 作者:马永中
2、 马全芳 时间:,2013,年,4,月,15,日,欢迎大家,来,上,课,()的狼,()的鹿,贪婪而凶残,活泼而美丽,你心中的狼和鹿,学习目标:,1、掌握课文中,的,生字,词,,,理,解“狩猎”、“苟延残喘”、“罪魁祸首”、“相悖”等词语,。,2,、讨论交流课文写了一个什么故事?说明了什么道理?,3,、培养维护生态平衡的意识,。,1、默读课文,注意读准字音,读通句子。,2自由讨论:,(1),、,课文写在凯巴伯森林里发生了什么故事?,(2)、罗斯福为了保护森林中的鹿采取了哪些措施,.,结果怎么样,?,阅读提示,:,狩猎 宠儿 厄运,控制 相悖 一命呜呼,苟延残喘 罪魁祸首,会读吗?,在凯巴伯森林里
3、发生了什么事?,主要讲述美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿,下令消灭狼,从而导致森林被毁,鹿群大量死亡,给森林生态带来巨大的灾难。,罗斯福为了保护森林中的鹿采取了哪些措施,.,结果怎么样,?,他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼,.,结果:,1,、森林中的绿色植被一天天在减少,大地露出的枯黄一天天在扩大。,2,、先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又是疾病流行,无数只鹿消失了踪影。,3,、罗斯福下定决心要保护的鹿,一旦数量超过森林可以承载的限度,就会摧毁森林生态的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。,凯巴伯森林,看来我们有吃的东西越来越少了,狼,这是我的错吗?难道我真的
4、该杀吗?,假如你是狼,倒在猎枪下的瞬间会说什么呢?,谁才是真正的罪魁祸首?,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。,人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。,狼,吃,鹿,少吃植被,数量得到控制,草、树,得到保护,生物之间是相互制约、联系的,这是一个平衡的生物链,只有这样,才能使生态保持平衡,猎人,大量捕杀狼,狼数量减少,不能吃鹿,鹿大量繁殖,大量吃植被,狼,鹿,现在凯巴伯森林的生态系统遭到了破坏:鹿大量的的繁殖,使森林遭到了不可弥补的破坏。,草、树,破坏严重,如果森林里的狼被消灭了,那会是什么情景呢?,“,引狼入室”,美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果,于上世纪,70,
5、年代制定了“引狼入室”的计划。而当时该计划遭到了一些人的反对未及时实施。随着人们对环境意识的提高,“引狼入室”计划终于在,1995,年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放生到落基中,,,从此,凯巴伯森林又焕发出勃勃生机。,关于狼和鹿的成语:,狼狈为奸 狼吞虎咽 狼心狗肺,狼子野心 鹿死谁手 指鹿为马,关于狼和鹿的先后语:,狼头上长角,装样(羊)狼狗打架,两头害怕,狼夸羊肥,不坏好意 狼看羊羔,越看越少,狼头上插竹笋,装佯(羊)狼吃鬼,没影儿,狼行千里吃肉,本性难移 狼吃狼,冷不防,狼窝里养孩子,性命难保 狼咬牙,恨人不死,狼窝里的肉,难久留 狼给绵羊引路,危险极了,作业:,1,、课下收集有关破坏生态环境的资料。以“环保小报”的形式向家人、朋宣传环保知识。,2,、把故事复述下来,讲给你的朋友听。,希望大家都行动起来,共同保护我们的生态环境,