让作文语言“穿衣打扮”.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,2,一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：,“,自幼失明,”,，经过的人没看见他似的走开了。,有一天，一位诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。,那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。,3,春天就要来了，可我不能见到她。,春天春天就要,4,让作文语言,“穿衣打扮”,5,学习目标：,了解让作文的语言“美”起来的方法能运用所学的方法改写句子或文章片断。,天呀，要迟到了。我,掀,开被子，从床上,爬,起来，,拿,过衬衣，,穿,上鞋子几步跑进洗手间，,找,出牙刷，,挤,上牙膏，胡乱,刷,了几下，然后,拿起,毛巾，在脸上,洗,了几下，,穿上,外套，,跑出,寝室。,天呀，要迟到了，我,开被子，,下床来，拿过衬衣，,上鞋子，几步跑进洗手间，,出牙刷，,上牙膏，在口中胡乱,了几下，然后,下毛巾，在脸上,了几把，,起外套，,而去。,天哪！要迟到了。我,开被子，从床上,下来，,地,过校服，,上鞋子，几步,进卫生间，,地,出牙刷，,牙膏，在嘴里胡乱地,了,几下，然后，,下毛巾，,在脸上,了两把，飞快地,出屋子。,踢,跳,慌慌张张,拽,套,蹿,急急忙忙,抽,涂上,戳,扯,快速地,抹,冲,读下面一段话，根据小作者想要表达的感情，修改文中的词语，使之更能表达感情。,爸爸妈妈又出门了，每天都是这样，当别人吃完饭，一家子聚在一起的时候，他们却总是匆匆收拾完碗筷就赶去店里，将我一个人,留,在家里。桌上的台灯发出,明亮,的光芒，像一只,大大,的眼睛看着我。,委屈,、,难过,，我趴在桌上,哭出了声。,9,方法一,妙用词语现心情：,在绘景状物写人叙事时，精心挑选,最富有表现力,的字眼，能把意思表达得更准确、鲜明、生动。,10,改文：,我们只有抱着“,会当凌绝顶，一览众山小,”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。,原文：,我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业,改文：,我们只有抱着“,会当凌绝顶，一览众山小,”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。,11,我也试一试,原文：,我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶。,改文：,我爱祖国的大好河山，我爱那“,飞流直下三千尺，疑是银河落九天,”的庐山瀑布，我爱那“,荡胸生层云，决眦入归鸟,”的泰山绝顶。,12,我也试一试,原文：,感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。,改文：,“,野火烧不尽，春风吹又生,”，感谢小草教给我坚强；“,落红不是无情物，化作春泥更护花,”，感谢落花教给我奉献。,13,第二招：,活用诗文增文彩,活用诗文增文彩,方法二,14,第二招：,活用诗文增文彩,同一意思，两种表达，哪个的语言更“美”？,1.A.,她长得很瘦。,2.A.,天黑了。,3.A.,妈妈给了我一切。,B.,她瘦得如秋天的田野上一颗孤零零的高梁。,B.,白日害羞地依偎进山的怀抱。,B.,如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一粒种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。,15,修辞用与不用，确实有着天壤之别！,温馨提示,16,将以下句子稍作“修理”，让语言生动起来。,1.,秋天刚到，一些黄叶落了下来。,2.,雨不断地落了下来，我的心里很愁。,我也试一试,17,巧用修辞添魅力,方法三,18,“老班”教物理，一进门就吐出五个字：“这节课考试！”哎，好难的题！我又到了“山穷水复疑无路”的地步。这,“牛顿”,和,“焦耳”,急得我,顿脚抓耳,只见同学们无不,“伸颈”,，,“侧目”,望着巡逻的老班。我们既要,警惕,，又要,合作,，这真是一场不同寻常的战斗啊！终于挨到铃声响，告别牛顿，我们这群,“鸥鹭”,终于飞出了教室。此时，叹息声，责怪声一时齐发，,“凡所应有,，,无所不有”,，中间还夹杂着自己改编的歌谣：,“作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我,是我是我，还是我,精彩片段,19,方法四,幽默风趣显生动,20,原文：,我们班共,46,人，,21,个男生，,25,个女生。男女生之间总有一段距离。要是哪个男生敢和女生说几句话，准会被其他男生取笑，甚至会给你编上一段故事，说你和女生关系如何复杂。,21,比较一下,我们班谦谦君子,21,人，姣姣淑女,25,人。在这“,21,”和“,25,”之间，有一条无形的,“三八线”,。要是哪个男生,擅闯禁区,，准会被男同胞,挤眉弄眼,，甚至眨眼间就会炒出一则,“爆炸新闻”,，给你侃上一段,比函数还复杂的关系来,。,22,小结：,使作文语言美起来的方法：,1.,妙用词语现心情,2.,活用诗文增文彩,3.,巧用修辞添魅力,4.,幽默风趣显生动,大展身手,片段演练：,主题1、斯文女士的吃相,主题2、粗鲁男士的吃相,主题3、胆小的他放烟花,主题4、妈妈炒鸡蛋,要求：,1、运用人物动作描写方法，选择本小组对应的主题进行刻画，字数50字,100字。,时间5,分钟。,2、小组成员交互作品修改，选取优秀习作在班级上展示。,时间,3,分钟。,佳作展示：,主题,1,、,斯文女士的吃相,她,小心翼翼地,端起,碗，,慢慢地,挑了,几缕菜叶，,轻轻地,送到,嘴边，,害羞似的,张开,樱桃小嘴，又,迅速地,合上,，,极小幅度地,嚼着,食物，还,不停地,用,餐巾纸,擦拭,唇角的余油。,佳作展示：,主题2、,粗鲁男士的吃相,他还没等菜上齐，就,急急忙忙地,拿起,筷子，,端起,大碗，对着想吃的菜,猛地,一,夹,，合着饭,呼呼地,往嘴里,送,，,撑得,两腮鼓鼓的，嘴角边还有几颗米粒,挂,在上面，也顾不得擦去，整个人的吃相就,像一只饿极了的小猫。,佳作展示：,主题3、,胆小的他放烟花,他,轻轻地,把,爆竹,放到,地上，身子,离得,远远的,，,尽可能的,伸长,胳膊，,一点儿一点儿地,往前,凑,，但他的手,抖得,直,打哆嗦,，还没等点着爆竹芯，他,吓得扭头,就,跑,了。,佳作展示：,主题4、,妈妈炒鸡蛋,妈妈,往碗里,打了,三个鸡蛋，,撒上,一些盐，然后,用,筷子顺时针,不停地,搅动,，待到蛋液搅匀后，她在炒锅里,放上,油，不一会儿，炒锅里腾起了油烟子，她,快速地,把,蛋液,倒,进去，,“,嗞啦,”,一声，然后,拿起,锅铲,翻动,了起来，嘴里,哼着,小曲。很快，鸡蛋便炒好了。,课 后 作 业,运用相应的动作描写方法，描写一个同学进行跳远测试的场景，,字数,100,字左右。,29,