中国近代化复习---复件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我们的,从这里飞向,梦,远方,2012,年,11,月,29,日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆,“,复兴之路,”,展览现场。习近平定义,“,中国梦,”,实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。,中国梦：实现中华民族的伟大复兴,回望近代化 感悟中国梦,回望近代化,中国的近代化进程是从,19,世纪,60,年代开始的，之后虽步履维艰，但终于在,20,世纪,70,年代迈出了大步，取得了举世注目的成绩，中国在近代化的过程中，一直贯穿着两大主题：一是国家独立和民族解放；二是繁荣富强和持续发展,中国近代化过程中，中国梦的内涵是什么？,近代中国梦：国家独立,+,繁荣富强,中国近代化的探索,洋务运动,戊戌变法,新文化运动,辛亥革命,心中有“树”,明确概念,近代史的开端是：,近代化的开端是：,中国经济近代化的开端是：,中国政治近代化的开端是：,鸦片战争,洋务运动,洋务运动,戊戌变法,洋务运动,近代化的探索一,近代化的探索,背景：,时间：,代表人物：,主张、目的：,内容：,结果：,评价：,第二次鸦片战争后，清政府,内外交困,。,19,世纪,60,90,年代,中央：,奕,；,地方：曾国,藩,，李,鸿,章，左宗,棠,，张之洞,前期,“,自强,”,为口号创办军事工业；,后期,“,求富,”,为口号创办民用工业,;,筹建三支海军；创办新式学堂。,失败（甲午中日战争中北洋舰队全军覆没）,洋务运动是一场,失败,的封建统治者的,自救,运动，,没有使中国,富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。在,客观上促进了中国民族资本主义的发展，为中国的,近代化,开辟了道路。,洋务运动,基础知识接龙,学习西方技术，富国强兵，维护清朝统治。,戊戌变法,梁启超,近代化的探索,基础知识接龙,序幕：,代表人物：,发展：,高潮：,结果：,历史意义：,戊戌变法,1895,年公车上书,康有为、梁启超、,谭嗣同,办报刊；建强学会,1898,年,戊戌,变法（百日维新）,慈禧,太后发动政变，戊戌变法失败。,起了思想启蒙的作用；有利于传播资产阶级思想；为辛亥革命准备了条件，促进了民族资本主义的发展。,背景：,甲午中日战争中国战败，民族危机空前严重；民族资本主义的发展；启蒙思想的传入。,近代化的探索,辛亥革命,基础知识接龙,辛亥革命,兴起：,发展：,高潮：,结局：,历史功绩：,兴中会的成立,中国同盟会创建,驱除鞑虏，恢复中华,创立民国,平均地权,民族主义,民权主义,民生主义,武昌起义,袁世凯窃取辛亥革命胜利果实,辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心，有利于民族资本主义的发展和社会进步。,背景：,民族危机全面加深；民族资本主义的发展；启蒙思想的传入近代化的探索,新文化运动,基础知识接龙,新文化运动,兴起标志：,代表人物：,两面大旗：,主要内容,：,历史意义：,1915,年陈独秀在上海创办,青年杂志,。,陈独秀、李大,钊,、胡适、鲁迅,民主,、科学,以,新青年,为主要阵地，前期主要宣传民主与科学，后期宣传马克思主义。,是一场空前的思想解放运动，动摇了封建思想的统治地位。启发着人们追求,民主和科学,，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件，为五四运动做了思想准备。,背景：,西方自由、民主、平等的思想传入中国；袁世凯实行专制独裁统治推行尊孔复古政策。,中国近代化的特点：,洋务运动,学习西方科学技术（军事器物）,戊戌变法,辛亥革命,学习西方的政治制度,新文化运动,学习西方的思想文化,特点：由表及里、层层递进、逐渐深入地向西方学习的过程。,构建知识体系,感悟升华,启示：,（经验,+,教训）,1,、国家独立，社会稳定是实现近代化的必要前提；,2,、解放思想、更新观念是推动近代化的首要条件。,3,、地主阶级,资产阶级不能改变中国的命运；只有 无产阶级才能救中国，只有社会主义才能发展中国；要根据国情探索挽救中国的道路。,4,、中国人民具有的不屈不挠的探索精神。,高 度,中国,西方,时 期,19C60,90S,19C90,20C,初,20C,初,器物技术,政治制度,思想文化,洋务运动,新文化运动,辛亥革命,戊戌变法,14C,18C,17C,18C,18C,19C,末,思想文化,政治制度,器物技术,启蒙运动,工业革命,法国大革命,美国独立战争,文艺复兴,英国资产阶级革命,第二次工业革命,拓展延伸,探究中西方近代化的异同,中：经济,政治,思想文化（失败）,西：思想文化,政治,经济（成功）,思想是行动的先导，思想解放推动社会进步,洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动,近代民族工业的产生、发展,社会生活的变化,促进,促进,促进,构建知识体系,近代化的历程,刺激,经济、,阶级,基础,经济、,阶级,基础,经济、,阶级,基础,推动,时间,主要内容,1,月,1,日,中华民国成立。孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统，发表,临时大总统就职宣言,和,告全国同胞书,，竭尽表示将“尽扫帝制之流毒，确定共和，普利民生，以达革命之宗旨”。,1,月,15,日,孙中山致电南方议和代表伍廷芳，宣告如清帝退位、袁世凯宣布共和，则正式辞临时大总统职，将政权让于袁世凯。,2,月,12,日,清宣统帝溥仪下诏退位。帝制终结。,2,月,13,日,袁世凯致电南京临时政府，宣言赞成共和。,3,月,3,日,中华同盟会本部在南京召开会员大会，制定新纲领，宣布以“巩固中华民国，实行民生主义”为宗旨，推举孙中山为总理。,3,月,10,日,袁世凯在北京宣誓就任临时大总统。,3,月,11,日,孙中山颁布,中华民国临时约法,。其中第一、二、四条规定：“中华民国由中华人民组织之”、“中华民国之主权，属于国民全体”、“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权”。,4,月,1,日,孙中山正式宣告辞去临时大总统职。,30,、学以致用，解决问题。（,9,分）,辛亥革命大事记（,1912,年部分）,自我检测,（,1,）大事记中,中华民国临时约法,的规定集中体现了三民主义中的哪一主义？（,2,分）,民权主义,（,2,）以上大事记可见，南京临时政府时期，中国资产阶级革命党人为实现这一主义进行了艰苦斗争。其斗争形式有哪些？（,4,分）,发表通电（或宣言）；进行谈判；制定纲领；立法等,（,3,）结合所学知识，概括践行这一主义的重大历史意义。（,3,分使民主共和观念深入人心,评价评述：,（,8,分）,洋务派人物李鸿章说：“我朝处数千年未有之大变局,窃以为天下穷则变，变则通。中国士夫沉浸于章句小楷之积习，以致所用非所学，所学非所用,中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。”又说“鸿章以为中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人，欲觅制器之器与制器之人，则或专设一科取士,中国但有开花大炮轮船两样，西人即可敛手。”,结合材料和所学知识，简要评述李鸿章关于学习西方的观点。,（第一步，提出观点，明确表示赞同或反对；第二步，评述观点，史论结合。第三步，总结观点。）,提出观点：,2,分。明确表示赞同（反对）、一分为二（,1,分）；明确表示赞同（反对）、一分为二，有具体内容（,“,洋务派代表人物李鸿章主张学习西方的军事技术和科技，对这个观点要一分为二地看待，既有其进步的一面，同时具有局限性,”,）（,2,分）。,评述观点：,5,分（进步方面,3,分、局限性方面,2,分）。关键词：,“,开明官吏,”“,维护清朝统治,”“,自强运动,”“,师夷长技,”“,科学技术,”,等。,进步方面：,以李鸿章等人为代表的清朝开明官吏感受到时局的变化，提出了求变（,“,师夷长技,”,）的观点（批判了传统学术存在的问题或与西方抗衡）；,李鸿章等人认识到西方国家坚船利炮的威力，他们主张学习和引进西方先进的科学技术，实现,“,自强,”,的目的；,在学习西方的方式上，他主张重点培养近代科技人才；,在学习西方技术的同时，他认为对西方要有所防范；,在,“,师夷长技,”,主张的指导下，李鸿章等人创办了军事工业、民用工业，还建立了海军，创办了新式学堂，还派遣了留学生；,李鸿章等人开展的洋务活动，引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，开办新式学堂和派遣留学生，培养了一批近代外交、军事和科技人才，总之，洋务运动为中国的近代化开辟了道路。（,3,分，回答,的其中点可得,2,分，回答,的其中,1,点可得,1,分，只取其中,1,点给分，其他答案言之有理可酌情给分，本得分点最高分不超过,3,分）,局限性方面李鸿章等人开展洋务运动的主观目的是维护封建统治（镇压农民起义），而不是把中国引向资本主义，这导致他们对西学的认识存在主观上的选择性和片面性；,李鸿章等人强调学习西方的科学技术，仅仅将西方近代科学技术嫁接在腐败的封建制度的肌体上，不触动封建制度，不主张政治改革，布新而不除旧，这是洋务运动没有使中国走上富强道路的根本原因；,李鸿章等人在洋务运动中，其活动受到封建因素和外国势力的影响，成效不大；,在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动也随之破产，洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。（,2,分，回答,的其中,1,点可得,2,分，回答,的其中,1,点可得,1,分，只取其中,1,点给分，本得分点最高分不超过,2,分）,总结观点：,1,分。第二次鸦片战争后，李鸿章等人感受到时局的变化，主张学习和引进西方先进的科学技术，其主张具有进步性；同时，李鸿章等人仅仅将西方近代科学技术嫁接在腐败的封建制度的肌体上，这是洋务运动没有使中国走上富强道路的根本原因；洋务运动失败的历史教训是改革应该具有综合性，应该将经济改革与政治改革相结合。（,1,分，只有总结李鸿章主张学习西方的科学技术，具有进步意义即可得分）,实战演练,（,2011,河北）,31.,学以致用，解决问题。（,8,分）,材料一：“余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众，共同奋斗。”,孙中山遗嘱,（,l,）据材料一，指出孙中山的国民革命“经验”。（,2,分）,唤起民众，共同奋斗。,依据,(,根据,),材料，请回答,答案一般包含在材料中，从材料提取有效信息,实战演练,阅读材料，回答问题。,材料一 ：,(19,世纪中期,),运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。,徐中约,中国近代史,中国的奋斗,(1),据材料一并结合所学知识，简述“运动倡导者的梦想”带来的积极影响。,(4,分,),作者认为“他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。”这一观点是否正确,?(1,分,),简要说明理由。,(2,分,),目的：抵御外来侵略、,镇压国内动荡、,加强自己的权位,限定词,关键词,读材料：,限定词,+,关键词,材料二：中国的近代化经历了艰难曲折的发展历程：洋务运动艰难地开启了中国现代化的大门，是中国大规模近代化运动的起步。此后，历经“制度变革”和“思想文化的变革”。,孙成华,中国近代化的进程,(,2),据材料二并结合所学知识说明，,20,世纪初，从政治和思想文化近代化的角度看，中国有何重大的探索活动，简要说明,20,世纪初思想文化近代化探索活动在我国近代化历程中的历史意义,。,实战演练,（,3,）以上二则材料都体现了中国近代社会的一个重要发展历程，请为此历程做一个主题归纳审题：找限定词,+,求答项,近代化的探索,2,）辛亥革命、新文化运动。新文化运动是近代史上一场具有划时代意义的思想解放运动，也是深刻的思想文化的近代化运动，运动中提出的民主和科学的口号，就成为中国迈向思想文化近代化的重要标志。,文字式材料分析题：,一、审题,阅读问题，注意,:,限定词,+,求答项,二、读材料,带着问题读材料，,1,、抓住关键词、句，了解材料涉及时间、地点、人物、事件；,2,、注意材料与材料的联系。,三、链接,问题与材料；材料与课本,四、答题,1,、序号化；,2,、要点化；,3,、准确化；,4,、简明化,（,2013,河北）,28,阅读材料，回答问题。（,9,分）,材料一：在短短的三个月内，南京临时政府颁布了不少有利于发展民族资本主义经济、资产阶级民主政治和文化教育的法令。这些法令对资产阶级的利益表现了热忱关切的态度，对地主阶级利益没有根本的触动，对广大农民的要求缺乏任何积极的反映。,摘编自,中国近代史,第三次修订本，中华书局,自我检测,（,1,）根据材料一，指出南京临时政府主要代表哪个阶级的利益。（,2,分）,资产阶级,材料一：,站在世纪之交的门槛回首望去，一个世纪，几代中国人为之奋斗的目标不外乎是使中国走向近代化，中国走向近代化的过程，也就是不断向西方学习的过程。,摘自,世纪之交的回望与断想,材料二：中华民国的主权属于国民全体，国内各民族一律平等，国民有人身、居住、财产、言论、结社、宗教信仰等自由,摘自,中华民国临时约法,材料三：它高举民主与科学的旗帜，对封建专制制度和封建思想文化进行了一次猛烈的扫荡，促进了中国人民特别是知识青年的觉醒,，是中国近代史上一次空前的思想解放运动。,摘自川教版,中国历史,八年级上册第,46,页,请回答：,（,1,）依据材料一回答：标志中国近代化开端重大历史事件是什么？,（,2,）依据材料二回答：导致中国近代实现第一次历史性巨变的重大历史事件是什么？就近代化而言它集中体现在哪个方面？,（,3,）材料三中的“它”指的什么？在近代化方面又体现在哪里？,自我检测,(1),洋务运动,（,2,）辛亥革命；政治制度的近代化,(3),新文化运动；思想文化的近代化,少年智则国智，少年富则国富，,少年强则国强，少年独立则国独立；,少年自由则国自由，少年进步则国进步，,少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，,少年雄于地球，则国雄于地球。,梁启超,少年中国说,节选,少年强则国强，少年独立则国独立；,少年自由则国自由，少年进步则国进步；,少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；,少年雄于地球，则国雄于地球。,梁启超,少年中国说,节选,