1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,孔乙己,广州六中珠江中学语文科 刘妙青,课文第九段,：,1,、孔乙己使哪些人,快活,？,2,、,这些人是如何通过嘲笑孔乙己来获得,快活,的？,3,、,孔乙己这样使人快活，他本人过得,快活,吗？,4,、,作者,写这些人的,快活,用意何在？,探讨一：,这些人是如何通过嘲笑孔乙己来获得快活的？,重点研讨第四、六、十一段,第四段：,探讨孔乙己和酒客的反应,2,、比较下列两组句子分别有何不同？并分析其表达效果。,“,孔乙己，你,当真,认识字么？,”,“,孔乙己，你认识字么？,”,“,你怎的连半个秀才也,捞,不到呢
2、你怎的连半个秀才也,考,不到呢？,”,第六段：,十一段：,孔乙己此时的身体状况如何？,第七段：,第七段写什么内容？,探讨二：,孔乙己这样使人快活，他本人过得快活吗？,探讨三：,鲁迅先生为什么写这些人的快活呢？,其用意何在？,鲁迅学生孙伏园在,鲁迅先生二三事,中描写鲁迅当年告诉他最喜欢,孔乙己,的意见时说：,“,我问他的好处，他说能于寥寥数页之中描写,社会对于苦人的,凉薄,”,。（凉薄：冷漠、薄情）,鲁迅在,藤野先生,中写到：,“,中国人给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了。围着看的也是一群中国人，,万岁！,他们都拍掌欢呼起,起来。,”,阅读恐怖的道德冷漠（摘自南方都市报,2014,年,12,月,3,日版）,思考：对于众看客的行为，你怎么看？,
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