政权分立与民族融合课件(七年级上).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中考资源网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中考资源网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中考资源网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中考资源网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中考资源网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中考资源网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中考资源网,*,第四单元政权分立和民族融合,单元线索：,220,年到,589,年是我国三国两晋南北朝时期。这一时期国家分裂，民族大融合。与此同时，欧洲也出现民族大迁徙，罗马帝国分裂，西罗马帝国灭亡。,中考资源网,单元,知 识 内 容,目标要求,识,记,理,解,运,用,政权分立,与民族融合,三国鼎立形成的史实及形势图,人口南迁和民族交往促进江南开发的史实,北魏孝文帝促进民族融合的措施,中考资源网,三国两晋南北朝时期朝代兴替示意图,东汉,魏,蜀,吴,西晋,十六国,东晋,北魏,东魏,西魏,宋,齐,梁,陈,北齐,北周,隋,南朝,北朝,中考资源网,第,20,课三国鼎立,复习要点：,了解官渡之战、赤壁之战的时间、交战双方、特点；三国建立的过程,；,中考资源网,官渡之战,赤壁之战,时间,公元,200,年,公元,208,年,交战双方,袁绍和曹操,曹操和孙刘联军,战争特点,以少胜多,以少胜多,结果,曹操胜利,曹操失败,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。,政权名称,建国年代,创建者,都城（今名）,魏,220,年,曹丕,洛阳,蜀,221,年,刘备,成都,吴,222,年,孙权,建业,(,南京,),魏、蜀、吴,三分天下,中考资源网,第,22,课北方民族大融合,复习要点：,知道北方少数民族的内迁；分析北魏孝文帝改革背景、措施、意义；知道北周统一北方；,中考资源网,中考资源网,鲜卑,匈奴,羌,(,qing,),氐,(d),羯,(,ji,),鲜卑,晋,西,中考资源网,1,、背景：北方的统一和,民族融合成为趋势,4,世纪后期鲜卑族建立北魏。,439,年,北魏统一黄河流域后,各民族人民和睦相处,互相影响,民族融合的趋势增强。,中考资源网,2,、目的,为了革除落后习俗，吸取汉族的先进文化，巩固北魏的统治。,中考资源网,官员及家属必须穿戴汉族服饰,北魏文官俑,2.,迁都之后的改革措施：,汉族服饰俑,鲜卑服饰俑,中考资源网,在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语,。,（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝,廷，若有违者，免所居官。,魏书,“,今欲断北语，一从正音”，,30,岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，,30,岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。,资治通鉴,中考资源网,“,魏主,下诏，以为北人谓土为拓，后为跋。魏之先帝出于黄帝，以土德王，故,拓跋氏,。夫土者，黄中之色，万物元也，,宜改姓元氏,。谓功臣旧族代（代郡）来者，姓或重复，皆改之。”,资治通鉴,中考资源网,改鲜卑族的姓氏为汉族姓氏,鲜卑姓,汉姓,拓跋,元,贺楼,楼,邱穆陵,穆,步六孤,陆,贺赖,贺,独孤,刘,中考资源网,鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚,孝文帝选择中原大姓,(,汉族贵族,),女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。,中考资源网,自孝文帝之后，北魏皇帝死后的谥号多用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等，这是为什么？,学习汉族的礼法，尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老养老的风气。,中考资源网,3,、内容：,4,、影响：,促进了北方民族大融合。,在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语,官员及家属必须穿戴汉族服饰,将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由拓跋改为姓元,鼓励鲜卑族和汉族联姻,采用汉族的官制、律令,学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国提倡尊老、养老风气等,中考资源网,民族融合是指各民族间的相互学习、相互促进。,民族融合是多民族国家由分裂走向统一的前提，是一种历史的进步。,你怎样理解民族融合？,中考资源网,孝文帝对于北方汉族来说是一个征服者，他为什么不用武力将鲜卑文化推行于中原汉族地区,却要向汉族学习，实施汉化政策呢？,思维点击,其一，孝文帝从小受汉族文化的熏陶，热衷于中原文化；,其二，孝文帝吸取前秦皇帝苻坚一味使用武力而最终失败,的教训，深知鲜卑族必须适应占中原主流的汉族人,的文化；,其三，汉族文化经过长期发展，各方面都有比游牧文化更,为先进，孝文帝推行汉化政策客观上讲是顺应时势。,孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。,中考资源网,3,、北朝的分裂,中考资源网,江南地区的开发,复习要点：,分析北方人口南迁原因、特点及影响，江南经济的发展条件、表现；,中考资源网,中考资源网,中考资源网,中考资源网中考资源网,中考资源网,各族,人民,长期,接触,出现,民族,融合,趋势,知识结构示意图,促进,民族,融合,北魏,孝文,帝的,改革,迁都,洛阳,汉化,措施,进行知识的整理，了解知识之间的联系，建立知识框架。,中考资源网,中国古代民族融合的途径：,1,、兼并战争客观上促进民族融合。,例如：春秋争霸战争,2,、民族迁徙。,例如：北民南迁,3,、联合斗争。,例如：各族人民联合共同反对统治者,的压迫剥削。,4,、友好交往。（,主流,）,例如：张骞通西域,中考资源网,中国古代民族融合的途径：,5,、少数民族统治者的改革。,例如：北魏孝文帝改革,6,、和亲。,例如：文成公主、金城公主入藏。,7,、册封。,例如：唐玄宗册封回纥首领为“怀仁可汗”。,册封南诏首领为“云南王”，册封靺鞨首领,为“渤海郡王”；清朝册封达赖、班禅。,中考资源网,中国古代民族融合的途径：,8,、设机构管辖。,例如：清朝设驻藏大臣管理西藏；,设伊犁将军管理新疆。,9,、平定叛乱。,例如：乾隆平定大小和卓叛乱。,友好交往是主流，对抗是支流，,客观上促进民族融合。,中考资源网,第,24,课三国两晋南北朝的科学和艺术,复习要点：,知道这一时期科学、艺术成就。,中考资源网,姓名,生活朝代,主要成就,历史意义,祖冲之,南朝,第一次把圆周率的数值精确到小数点后,7,位,比欧洲早,1100,年,贾思勰,北魏,齐民要术,我国现存第一部内容完整的农书，世界农学史上的名著,郦道元,北魏,水经注,我国古代重要的综合性地理著作,三国两晋南北朝的主要科技成就,中考资源网,类别,代表人物,所处朝代,代表作品,书法,王羲之,东晋,兰亭序,绘画,顾恺之,东晋,女史箴图,和,洛神赋图,雕塑,北朝,云冈石窟和龙门石窟,三国两晋南北朝的主要艺术成就,中考资源网,