人教版语文五年级上册《七律-长征》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七 律,长 征,人教版五年级语文上册第七单元,发窝乡小学：张云荣,2010,年,11,月,25,日,1933,年,10,月，蒋介石以重兵对革命根据地发动了第五次反革命,围剿,，重点是中央苏区。第五次反,围剿,开始时，由于,左,倾冒险主义的影响，红军全线出击，攻打敌人的坚固阵地。结果，红军奋战一年，没能打退敌人的进攻，反而伤亡日益增多，根据地日益缩小。在这种情况下，为保存红军实力，开辟新的革命根据地，更是为了北上抗日，,1934,年,10,月，中央红军实行战略转移，踏上长征之路。,长征的原因,瑞金,遵义,金沙江,大渡河,大雪山,水草地,吴起镇,会宁,红一方面军,红二方面军,红四方面军,创作背景,这首诗写于,1935,年,10,月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。,我读,长征,自由朗读，读准,字音,，,把握,节奏,，读出,感情,，,读出,气势,。,边听边思考：,这首诗为我们具体展示了红军长征途中经历了哪些艰难险阻？,25,七律长征,1935,年,10,月,（毛泽东）,红军,不怕,远征,难，,万水,千山,只,等闲,五岭,逶迤,腾,细浪，,乌蒙,磅礴,走,泥丸,金沙,水拍,云崖,暖，大渡,桥横,铁索,寒,更喜,岷,山,千里,雪，,三军,过后,尽,开,颜,nn,wi,y,pngb,七律知识知多少？,结构,：,首联,颔联,颈联,尾联,押韵,七律,七言律诗的简称。七律是律诗的一种，每篇一般为八句，每句七个字；偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底；句内和句间要讲平仄，中间四句按常规要用对仗。包括四联。,红军不怕远征难，万水千山只等闲。,五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。,金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。,更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,哪,两句是全诗的,总纲，它们体现了红军怎样的精神？,赏析,红军不怕远征难，,万水千山只等闲。,体现了红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。,这两,句是全诗,的,总 纲,首联,红军不怕远征难，,万水千山只等闲。,“远征难”三个字怎么理解,?,远征：行程之远，,时日之长,难：牺牲之大，,经历之苦,红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。,远征难,：总括了红军长征途中所遇到的一切困难。,诗句赏析,五岭逶迤腾细浪，,乌蒙磅礴走泥丸。,注释,：,1.,五岭,:,即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庚岭的总称。,位于湖南、江西、广东、广西省边境。,乌蒙：山名。年月，红军长征经过此地。,细浪：小浪花。,走泥丸：小泥球在脚下滚过去,五岭逶迤腾细浪，,乌蒙磅礴走泥丸。,理 解,理 解,绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏,气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动,颔 联,五岭,逶迤,腾,细浪，,乌蒙,磅礴,走,泥丸。,形容绵延不断,形容巍峨高大,对偶,这两句是写山，也是写红军对山的征服。五岭、乌蒙本是客观的存在物，但当它进入诗人的视野，也就成了审美的对象。所以它不再是单纯的山，而是被感情化了的对象。“逶迤”、“磅礴”极言山之高大绵延，这是红军也是诗人心中的山，极大和极小正是诗人对山的感知，这里重在小而不在大，愈大则愈显红军长征之难；愈小则愈表明红军之不怕。重在小也就突出了红军对困难的蔑视。通过两组极大于极小的对立关系，诗人充分地表现了红军的顽强豪迈的英雄气慨。,五岭逶迤腾,细浪,，,乌蒙磅礴走,泥丸,。,比喻、夸张,反衬手法，突出表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气概。,金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。,注释,：,金沙：指金沙江，是长江上游的一段。,云崖：高耸入云的山崖。,大渡：指大渡河。,指大渡河上的泸定桥。红军过桥时只剩下十三根铁索。,金,沙,水,拍,云崖,暖,，,大渡,桥,横,铁索,寒,。,上,承“万水”二,字,名词,名词,动词,名词,形容词,名词,名词,动词,名词,形容词,对偶,颈联,金沙水拍云崖,暖,“暖”字写出了,5,月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景；,烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。,（,暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情,。）,巧渡金沙江,金沙江位于长江的上游。它穿行于深山狭谷间，江面宽阔，水急浪大。如果红军过不去，就有被敌人压进深山狭谷，遭致全军覆灭的危险。当红军大队人马向金沙江挺进时，蒋介石如梦初醒,恍然大悟，认定红军的目的既不在贵阳，也不在昆明，而是“必渡金沙江无疑”。,1935,年,4,月,28,日，他下达命令，控制渡口，毁船封江。,1935,年,5,月,3,日，红军翻山越岭，日夜兼程,180,里，当晚就来到了金沙江边。在渡口，他们幸运地找到了一条船。原来这条船是送探子来南岸探查情况的，探子不知跑到哪里去了。,然后，他们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。敌人的哨兵以为探子回来了，没有在意。他们来了个突然袭击，一举消灭了一连正规军和一个保安队，控制了皎平渡两岸渡口。后来，他们又找到了五条船，从,5,月,3,日至,9,日，在,7,天,7,夜的时间里，红军主力就靠这,7,只小船从容地渡过了金沙江。两天以后，敌人的追兵才赶到南岸。可是红军已经毁船封江，远走高飞，无影无踪了。,大渡桥横铁索,寒,状,写了,红军征服“万水”途中所战胜的艰难险阻；,突出了红军克敌制胜、一往无前的大无畏精神。,（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。,强渡大渡河,如果说巧渡金沙江是红军战略战术最富有智慧、最成功的一次战斗，那么强渡大渡河则是红军表现最勇敢、最顽强的一次战斗。大渡河的险恶也不亚于金沙江，且有敌人的重兵把守，狡猾的敌人还拆掉河上泸定桥的木板，只留下十三根铁索。红军伤亡很大,令人心惊胆寒但是英勇的红军硬是冒着敌人的枪林弹雨闯过了大渡河，粉碎了蒋介的阴谋。,诗意,金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒：,金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受。（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。,更喜,岷山千里雪，,承上启下,一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神；,一方面表现了红军战士对革命前途的美好向往和自信。,尾联,三军,过后尽开颜,红,一方面军红二方面军红四方面军,充分表达了毛泽东对红军二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。,更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜：,诗意,更使红军欣喜的是翻过了千里,皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，,个个笑逐颜开。,在长征中，红军遇到了哪些困难？,首先是遇到反动派的围追堵截，红军战士经常一边行军一边和敌人打战。,其次，红军的装备差饥寒交迫，医疗用品也十分缺乏。其三缺衣少食，自然环境恶劣爬雪山，过草地，渡大河,.,.,更主要的是党内错误路线指挥失误给红军带来巨大的损失。,互动分析结构,小结,首,联：总领全诗,，提出全篇的中心思想。,颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙为代表。,颈联：承“万水”，以金沙、大渡为典型。,尾联：总结全诗，突出越过岷山的喜悦。,长征的,胜利具有伟大的历史意义,第一,.,粉碎了国民党反动派“围剿”红军、扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安。,第二,.,红军冲破国民党反动派的围追截，克服雪山草地的自然险阻，战胜党内分裂的危机，最后到达陕北不足三万人。但这是经过千锤百炼保存下来的中国共产党和红军的精华。他们构成了以后领导抗日战争和人民解放战争的主干。,第三,.,在长征途中，中国共产党宣传了自己的政治主张，广泛地播下了革命的火种。,感悟远征难,1,.,诗中展示了红军在长征途中克服困难的五幅雄壮图画，你能一一概括吗？,2.,选其中最喜欢的一幅，说说感受。,腾越五岭,疾跨乌蒙,飞夺泸定桥,喜踏岷山雪,在中国作家魏巍的笔下，长征是,“,地球的红飘带,”,。,在美国作家索尔兹伯里笔下，长征是,“,前所未闻的故事,”,。,在埃德加,斯诺的笔下，长征是,“,惊心动魄的史诗,”,。,在毛泽东的笔下，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。,长征,是什么？,回忆长征艰苦岁月，畅想今天幸福生活,长征对于生活在幸福生活中的我们有什么意义？,现代社会需不需要“长征”及“长征”精神？,赠 言,苦不苦，看看长征二万五,累不累，想想革命老前辈,搜集毛泽东,评述,长征的文章和描绘长征的诗词。,课外作业,谢谢大家,!,