安塞腰鼓好.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，,它的粗犷、雄浑、动力十足的风格，,是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，,具有,2000,年以上的历史。,可由几人或上千人一同进行，,气势磅礴，独具魅力。,豪迈粗犷的动作变化，,刚毅奔放的舞姿，,充分体现着陕北高原民众,憨厚朴实、,悍勇威猛的个性。,安塞腰鼓的磅礴气势与壮阔场景，,我们只需看一看便能感受到，,但安塞腰鼓所蕴含的文化价值、,生命意识，,却需要我们用心去体验和感悟。,安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，,它的粗犷、雄浑、动力十足的风格，是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有,2000,年以上的历史。可由几人或上千人一同进行，气势磅礴，独具魅力。刚毅奔放的舞姿，憨厚朴实、,悍勇威猛的个性。安塞腰鼓的磅礴气势与壮阔场景，我们只需看一看便能感受到，但安塞腰鼓所蕴含的文化价 值、生命意识，却需要我们用心去体验和感悟。,被称为“天下第一鼓”。,1996,年，安塞县被国家,文化部,命名为“中国腰鼓之乡”。国家非常重视,非物质文化遗产,的保护，,2006,年,5,月,20,日，安塞腰鼓经国务院批准列入第一批,国家级非物质文化遗产名录,。,2009,年,10,月,1,日那天安塞腰鼓参加了国庆六十周年,天安门广场,的群众游行演出。安塞腰鼓是,安塞三绝,之一,今天我们看看作者怎样描摹一幅动人心魄的表演，并揭示其文化意韵的,安塞腰鼓,。,刘成章,安塞腰鼓,为下列词语注音并释义,亢,奋,(),晦,暗,(),羁,绊,(),蓦,然,(),冗,杂,(),烧,灼,(),叹为观止,戛,然而止,(),大彻大悟,k,ng,hu,j,m,r,ng,ji,zhu,听读并思考：,1,、这篇文章要表达什么？,2,、这是一场什么样的安塞腰鼓？,听读并思考：,1,、这篇文章要表达什么？,这是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章，歌颂阳刚之美的文章，表现要冲破一切束缚、阻碍，痛快淋漓地生活的文章。,2,、这是一场什么样的安塞腰鼓,？,壮阔、豪放、火烈,根据提示,完成文章结构图,:,安塞腰鼓,1-4的腰鼓,5-27:,（）的腰鼓,5-13,：宏伟的场面,14-17,：雄壮的（）,18-22,：击鼓的（）,23-27,：奇丽的（）,28-30,：（）的腰鼓,根据提示,完成文章结构图,:,安塞腰鼓,1-4:,（）的腰鼓,5-27:,（）的腰鼓,5-13,：宏伟的场面,14-17,：雄壮的（）,18-22,：击鼓的（）,23-27,：奇丽的（）,28-30,：（）的腰鼓,安静,隆隆隆隆,声响,后生,静寂,舞姿,1,、,表演前的情况怎样？,一片高粱地、丝溜溜的南风，茂腾腾的后生沉稳而安静的，腰鼓呆呆的、不曾响。,2,、,这样写有什么好处？,为下文腰鼓表演蓄势。,读第一部分思考,3,、他们朴实得就像那片高粱。运用什么修辞手法？,这句用了比喻的修辞手法，说明年轻的生命，不做作不招摇，就像高粱一样无华而茁壮，自然健康。,1,、认真阅读课文，把不能理解的地方找出来，和周围的 同学一起讨论。,2,、在整体感知课文的基础上，和大家一起分享你最喜欢的一段。,3,、看看课文使用了哪些修辞手法，分别起了什么作用。,安塞腰鼓，它粗犷、豪放、壮阔而又热烈，那么作者是如何描写气势磅礴的宏伟场面的呢？又用了哪些修辞手法？,赏析第二部分第一层：宏伟场面,一锤,起来就发狠了，忘情了，没命了！,骤雨一样，是急促的鼓点；,旋风一样，是飞扬的流苏；,乱蛙一样，是蹦跳的脚步,火花一样，是闪射的瞳仁；,斗虎,一样，是强健的风姿,作者在描写威猛宏伟的腰鼓场面时，用了哪些修辞手法？,本体,喻体,鼓点,流苏,脚步,瞳仁,风姿,骤雨,旋风,乱蛙,火花,斗虎,急促,飞扬,蹦跳,闪射,强健,比喻、排比,直接描写,生动、具体、形象,写了安塞腰鼓的力量美,这腰鼓，使冰冷的空气立即,变得燥热了，使恬静的阳光立即,变得飞溅了，使困倦的世界立即,变得亢奋了。,使人想起：,落日照大旗，马鸣风萧萧！,使人想起：,千里的雷声万里的闪！,使人想起：,晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！,这句写出了陕北高原人们的性格特征，是粗犷、豪迈、开放的。,容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞破了的那么一股劲！,、直接描写气势磅礴的场面,、用自身的感受和联想间接描写安塞腰鼓。,安塞腰鼓的真正魅力正在于：它充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。,它里面奔涌着不可抑制的力量，生命在这里沸腾、宣泄、喷涌；这来自古老的黄土高原的安塞腰鼓澎湃着一股原始的力量，把人带入一种纯粹的 精神境界。,百,十个,腰鼓发出的沉重的响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,，也是隆隆，隆隆，隆隆。,运用了比喻的修辞手法，说明鼓声巨大，似乎已敲到人们心里，引起人们内心的震动，激起共鸣,。,赏析第二层,它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量。,陕北农民的那种需求甚少，奉献给人的却那么的多。看似平凡的身躯，却蕴涵无限生命的力量。,赏析第三层,多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。,说明安塞腰鼓气势磅礴，只有辽阔而坚强的黄土高原才能孕育出如此粗犷而雄浑的力量。,黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此,惊心动魄的搏击！,当,它,戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生,这,是人对闹声的一种感受，当闹声突然停止的时候，会感到对特别的静。其次，这里用静来反衬闹，可收到更好的艺术效果。,赏析第三部分,鸡啼是天亮的标志，是新的一天的开始，是希望的象征。安塞腰鼓喷发出来的力量，一定会带动生命的奔腾升华，一定会创造出一个崭新的世界，这正是希望所在。,耳畔是一声渺远的鸡啼。,分析本文语言,排比句的运用,反复句,比喻句,对比句,拟人句,一、排比句式,1,、从形式上看：,1,）句内排比，如：,这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳关立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。,它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。,2,）句与句的排比，如：,每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。,3,）段与段的排比，如：,使,人,想起：落日照大旗，马鸣风萧萧。,使人想起：千里的雷声万里的闪。,使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗尔后最终永远明晰的大彻大悟。,2,、从用法上看：,1,）有的用以增强语势，突出腰鼓的恢宏气势，如：,容,不的得,束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破、撞开了的那么一股劲！,黄土高原上，爆出一场多么壮阔的、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇,安塞腰鼓！,2,）有的用以渲染腰鼓形象，节奏感强，充满旋律美，如：,骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。,隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解。,二、反复句式,1,、间隔反复，如：,好一个安塞腰鼓！（第,13,、,17,、,22,段三次出现）,2,、连续反复，如：,百,十个,腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听了隆隆，隆隆，隆隆。（,14,、,15,、,16,段又构成间隔反复）,三、比喻句式,骤雨一样，急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,四、对比句式,黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！,多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。,五、拟人句式,它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。,小 结,这是一篇描写抒情性散文，通过对安塞腰鼓的场面描写，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，这是生命和力量的宣泄，这是人情和自由的挥洒，这是中华民族和黄土高原特有的一种文明、一种文化。我们品读了文章，领略了排比句式的节奏、气势与激情，感受了安塞腰鼓的意蕴。,再 见,