1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六年级一班,：,全弘菲 沈莹莹,词语盘点,编造 破绽 强调 教训,驳倒 论证 权威 糊弄,出人意料 目瞪口呆,饶有趣味 侃侃,(,k,n,k,n,),而谈,浏览课文并思考,1,课文主要讲了一件什么事？,2,在“我”的心目中，怀特森先生是一位怎样的老师？,辩论会,正方：怀特森是最好的老师！因为,反方：怀特森是个骗子！因为,（要求：从文中找出理由）,重点句子,1,、“同时，他希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。”（从这句话中你体会出了什么？）,2,、“从此，科学
2、课对于我们来说就成了一种冒险。怀特森先生总是想方设法让我们来接受他的挑战。”（为什么说科学课对于“我们”来说是一种冒险？）,3,、,“,怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：,不要迷信书本，也不要迷信权威。,”,（,联系生活实际谈谈你对这句话的理解。）,书本、权威代表的是已有的、被大多数人认可和接受的知识。句子中的两个,“,不要迷信,”,，强调的是一种,怀疑,的精神，强调要,通过独立的思考去获取知识,。,这个事例告诉我们什么道理呢？,科学需要怀疑，需要“冒险”，需要挑战,。,我们每一个人都应该具有独立思考、独立判断的能力和科学怀疑的精神。,只有这样我们才会拥有善于发现、探求真知的能力。,名人名言,学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。,不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活的最大乐趣。,发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。,爱因斯坦,感悟写法,1,、对比本文与,真理诞生于一百个问号之后,在写法上的异同。,2,、仿照课文的写法，以“功夫不负有心人”为论点，写一段话。,习作欣赏,周逸超,我最好的老师,
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