单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,口语交际,介绍家乡的景物,设计人,：,薛新慧,人教版三年级下册第一单元语文园地一,兴庆区第十八小学,学生现状分析,1,、缺乏实践经历。,2,、参与的局限性。,3,、所说内容简单，缺少方法。,4,、气氛不活跃。,介绍家乡的景物,内容：,教学目标,1,、了解家乡的景物，初步掌握抓住特点介绍景物的方法。,2,、在口语交际中领悟与人交往的方式、方法，并在相互交流的过程中，不断提高口语表达的能力。,3,、,通过口语交际训练，让学生了解家乡的景物，增强热爱自己家乡的美好感情。,1,、拓宽学生思路，把家乡景物的特点说具体。,2,、丰富交际方式，让学生有话想说，有话可说，不断提高口语表达的能力。,重、难点,任务一：发现身边的美景,上课前,任务二：了解介绍家乡景物的方法,上课前,一、创设情境，激发“说”的欲望,二、观看微视频，交流“说”的方法,。,三、小组交流，训练“说”的技能,四、全班交流，提升“说”的质量,。,教学设计 四环节,我会评,优秀小导游,优秀游客,优秀评委,如何介绍自己的家乡,讲清地方,抓特点,按顺序,爱家乡,谢谢,
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