家园合作活动方案交流.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新时期家园合作活动方案交流,康晓燕,家园活动照片,问题一：,为什么要做家园合作活动？,“,幼稚教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面可以单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。,”,-,陈鹤琴,“,把刚开始接受教育的儿童比喻为一块大理石，把教育家比喻为雕塑家，他认为这些雕塑家第一是家庭，第二是教师，第三是集体，第四是幼儿本人，第五是书籍，第六是偶然的因素。,”,-,苏霍姆林斯基,家庭是幼儿生活和成长的最基本最主要的环境,;,家长的,教养方式、教养态度、心理品质以及家庭的气氛、父母之间的关系,等都会对幼儿的成长产生重要影响,.,家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展得如何？关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。,2015,年,10,月，教育部印发,关于加强家庭教育工作的指导意见,进一步明确了家长在家庭教育中的三大主体责任，分别为,依法履行家庭教育职责,、,严格遵循孩子成长规律,和,不断提升家庭教育水平,。,家长是教师的教育伙伴，家园携手是成功教育的一个不可忽视的环节。成功的家园合作能够为孩子们提供一个富有安全性、一致性和可预知性的成长环境，教师和家长们的共同努力能够使大家努力事半功倍。,问题二,你们做过哪些家园活动？,家园合作活动的形式,节庆活动：,包括“六,.,一”、新年、圣诞、“三八”等。,季节性主题活动,：种植、春游、风筝节等。,常规大型主题活动,：运动会、游园活动、家长开放日等。,领域主题活动：,亲子阅读、科技月活动、艺术节活动等。,其它主题活动,：亲子沙龙、亲子美食、社会公益活动等。,问题三,针对不同的家园活动做哪些准备？或注意哪些问题？,家访,的具体实施步骤,1.,事先预约。,最好提前预约，以便家长安排好工作和生活。切忌临时性的家访。,2.,观察。,（,观察幼儿居住的环境、观察接待人员与幼儿的关系、观察幼儿家庭人员构成、家庭经济状况、孩子在家的表现等）。,3.,沟通。,（,教师要做好充分的准备；谈话焦点应关注幼儿；保护幼儿和家长的隐私；主动征求家长的意见等。）,4.,记录。,（,时间、地点、人物、目的、过程、分析与措施等。征求家长同意后可以借助相机、笔记本、录音笔等方式记录）,家长会,应注意的几点,1.,注意会议时间的把握。（开会时间,与时长）,2.,确定活动的主题，提前拟定计划和安排,内容。,3.,班级人员分工明确具体，,各负其责。,4.,提前告知家长，给予家长正式的、诚恳的,邀请。,5.,关注家长的关注点、困惑点、焦虑点，及时,回应家长。,6.,鼓励引导家长,畅所欲言。,7.,认真做好会议记录。,班级,开放日,活动应注意的事项,1.,提前告知家长开放日活动时间、内容以及注意,事项。,2.,认真制定活动方案，并严格,执行。,3.,不要打扰幼儿园的正常教育秩序。,家长,学校,的建设要注意的几点,1.,要了解家长的,需求。,2.,家长学校教学的目标重在对家长进行科学育儿理念和方法的,普及。,3.活动形式尽量富有变化，吸引,家长参与。,4.,注意收集家长的反馈意见。,问题五：,如果要组织一次亲子运动会，会如何准备？,问题六,幼儿园的家园合作方案是由谁来策划的？你们会如何策划？,家园合作活动的策划,分享与讨论：,为什么是策划而不是计划？,策划家园活动时会用哪些方法？,策划家园活动时会遵循哪些原则？,策划家园活动会有哪些流程？,（一）为什么是策划而不是计划？,策划,全局性、整体性战略决策,掌握原则与方向,具有创新性与创意,What to do?,超前性,灵活多变,挑战性大,计划,具体性、可操作性方案,处理程序与细节,常规的工作流程,How to do?,现实可操作性,按部就班,挑战性小,二）策划家园共育活动应遵循的原则,渗透性原则,参与性原则,综合利用原则,安全性原则,创新性原则,（二）策划家园共育活动应遵循的原则,渗透性原则,幼儿园的大型活动本身就是幼儿园整个教育活动的一部分，其活动内容和形式均与园内的其他活动密切相关。,参与性原则,参与性原则更要求体现所有幼儿的参与，,幼儿园工作规程中,要求，“教育要面向全体幼儿”，大型活动中也应为每一位幼儿提供展示和表现的机会，让每一位孩子都得到发展。,（二）策划家园共育活动应遵循的原则,综合利用原则,一是废旧材料与幼儿作品的综合利用。,如美术活动后，儿童的画、手工劳动的小制作等都可用来装饰环境，或投放到相关的活动区作游戏材料，既节约开支，减少浪费，又体现了参与原则，使幼儿获得认可与成就感；,二是可调动人员的综合利用。,可调动人员主要包括幼儿和家长。这不仅可以减少幼儿园的人力财力的投入，同时更可以增进家长对幼儿园工作的理解与支持。,（二）策划家园共育活动应遵循的原则,安全性原则,再好的活动，没有“安全性”做保障，都将付出惨痛的代价，因此安全性原则是幼儿园大型活动策划应遵循的最根本原则。,安全性原则要求我们在设计活动时要一切从实际出发，预测可能的不测，确保安全。,（二）策划家园共育活动应遵循的原则,创新性原则,幼儿园大型活动具有反复性，如果缺乏创新的意识，这些活动将流于形式，周而复始，孩子家长都毫无兴趣，这不仅失去了活动的意义，甚至还会带来负面影响。,避免形式单一，不断推陈出新，注意创意。,具有创意的策划更能集中体现策划者的创新思维与创新能力。,创新思维需要策划者对幼教信息、社会时事、焦点问题等保持很高的敏感度，能抓住这些问题策划活动。,（三）家园共育活动的策划程序,活动主题的确定,活动成本的核算,活动环节的设计,活动材料的准备,活动人员的分工,活动场地的布置,突发状况的应对措施,活动方案的撰写,问题七：,家园活动形式那么,多，,我们该如何确立,活动主题,？,1.,活动主题的确定,你们会如何思考？,思考的点：,活动的意义是什么？,活动是否可行？采取何种方式？,每个环节可能出现问题的地方是什么？,不做无法改变事实的努力,前期调查,头脑风暴,分析讨论,提炼主题,选择确定,逐步完善,2.,活动成本的核算,统筹成本,合理控制,3.,活动环节的设计,活动的程序,活动的内容,活动的环节,活动的细节,每个环节可能出现问题的地方是什么？,每个环节是否可以再优化？,每个环节是否有趣？是否给人惊喜？,4.,活动材料的准备,弄清楚需要哪些材料？,分析如何准备材料？（哪些是可替代的材料？哪些是不可替代的？不可替代的需要收集、制作还是购买？）,谁去准备材料？,准备多少材料？,5.,活动场地的选择与布置策划,场地选择时会如何思考？,室内还是室外？是否有档期？,是否超过用于场地租赁的最高限额？,使用场地是否需要办理特别手续？,场地能够提供什么设施？是否收费？,相关条件：防雨、防暑、防寒、日落时间等。,周边环境状况如何？,5.,活动场地的选择与布置策划,布置策划时会如何考虑？,是否有足够的布置时间？,是否有特殊物品摆放？是否需要特殊设施？,是否有布置风险？,如何结合场地、结合活动主题创设活动氛围？,6.,活动人员的分工,用人所长 各尽所能,分工明确 各司其责,取长补短 相互配合,7.,突发状况的应对措施,制定应急预案（,人员应急预案、天气应急预案、医疗应急预案、现场人员管理应急预案、人流疏散应急预案,）,知晓危机发生时常用的电话号码,明确相关工作人员的基本职责,制定师生活动规则,排查可能遇到的不安全因素,状况发生时，确保报告通畅、救护及时,确定危机发生后有专人负责对公众和媒体发布统一信息,确定专人负责突发状况的善后工作,一、,人员分工,组,长,：许,晴,(,主持活动的全面统筹与安排，保障活动安全、顺利进行。,),副组长：,彭爱红,施丽娟,李丽华（李彦骏的妈妈）,(,协助组长协调活动中各个环节，确保活动的顺利进行。,),医护组,：刘斌（刘关诗哲的爸爸）,(,负责活动中可能出现及出现的任何意外伤害的医护工作。,),安保组,：彭俊君（彭宇航的爸爸）蒋小羽（蒋涵旭的爸爸）,(,负责活动中各个参与家庭的人与财物、车辆的安保工作。,),财务组,：郑,艳（贺品瑞的妈妈）,(,负责全部的活动经费分配。,),田应霞（赵奕然的妈妈）关倩（刘关诗哲的妈妈）,(,协助组长完成活动相关财务工作，负责财务监督。,),摄制组,：何,俊（全面协调拍摄）,喻永冰,（喻泓桥的爸爸）熊杰（熊后寓的爸爸）记录活动中的各个环节，活动后上传至班级群相册。,简讯组,：曹小芹（田祎成的妈妈）田,甜（陈锦良的妈妈）,(,活动前的倡议书及活动后的活动感想的倡议、书写及收集。,),各小组成员应了解活动的每一个环节，明确职责。各司其职，以确保活动的顺利进行。,二、活动安排,时间：,2011,年,10,月,16,日上午,地点：东荆大堤（西门车站段）,路线：中百仓储门前集合后集体驱车往工业园区方向,8:459:00,中百门口集合,一起出发至活动场地,9:0010:00,亲子游戏,10:0011:00,游东荆大堤，做野炊准备,11:0012:00,快乐野餐,三、安全工作的基本要求,（一）班主任全面负责，统筹协调，另外两位教师及李丽华（李彦骏的妈妈）共同协助，明确各自职责。对所有参加活动的幼儿身体健康状况，要进行全面细致的了解，做到心底有数，情况明确。为了避免因身体不适引发意外，本班教师要对目前身体状况不适宜做剧烈运动的幼儿，做好家长工作，并提醒家长不得隐瞒孩子身体问题，以防出现意外。,（二）要全方位做好幼儿的安全教育工作，要求老师在活动前对本班孩子进行活动安全教育。当天陪同的,家长,必须知道活动的内容及安全注意事项。,（三）活动过程中的安全,1,活动开始前，家长签到。,2,活动中请家长照顾好孩子，积极主动地参与到活动的每个环节中来，中途退场的家庭，家长要到活动负责人处请假。对随便离开活动的幼儿老师要及时查明原因。,3,对参加活动项目比赛的家庭，家长要指导孩子做好热身运动，以防止运动伤害。,4,在活动期间，活动负责人员必须始终坚守岗位，随时准备处理可能发生的运动伤害或其他安全问题。,5,活动结束后请家长带幼儿告知活动负责人，家长确认签字后方可离开，并注意各自家庭回程的安全事宜。,（,四,）要切实加强安全防护工作,1,加强场地安全保卫。引导参与活动的家庭安排车辆的停放，负责安全监察，加强巡视，确保活动安全顺利的进行。,2,本班教师在活动前一定要认真检查场地和所用道具的安全情况，做好负责维持活动场地秩序，及时拾捡活动道具，要求参与活动的家长不得远离小朋友，对正在参加比赛的运动员要密切注意其身体健康状况，以便及时处置突发事件。,四、突发事件的处置,活动期间一旦发生突发性事件，安全工作领导小组成员必须立即做出反映，及时了解和分析事件的起因和发展态势，采取措施控制事件的持续时间和影响范围，将损失降低到最小限度。,（一）活动场地内出现磕伤等突发事件，由现场的班级医护组人员进行处置。,（二）幼儿出现剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，要采取以下措施：,1,班主任立即向园级领导汇报情况。,2,领导小组组长立即派人员协助现场救护，与医院联系，做好抢救的准备工作。,3,活动中，如果出现各种不可预知的紧急情况，班主任及时向分管领导汇报，及时组织好幼儿、家长，听从统一指挥。,蒲公英（一）班,2011,年,10,月,16,日,我们看到一些幼儿园组织的活动，通常存在这样的问题：,创意很好,，但是由于,缺乏操作设计,，在操作过程中出现很多问题，,违背了原创精神,或者,没有达到原创水平。,在原创方案确定以后，还要进一步进行,操作设计,。,问题八,如何撰写家园合作方案？,8.,活动方案的撰写,要求：,方案实事求是、周密详尽、操作性强。,内容：,活动主题、活动时间、活动准备、活动流程、人员分工、应急预案等。,实施方案操作设计关注点,行政方面,：1.,按照方案要求，分工负责，督促各方面的实施。,2.,根据具体情况，对方案在实施过程中出现的问题进行修改、完善。,3.,根据活动的需要提供必要的物质保障。,4.,做好各方面的协调工作。,教师方面：,1.,写出具体的活动计划和实施计划。,2.,做好充分的活动准备（如活动用的道具、服装、场地的布置等）。,幼儿方面：,1.,做好必要的心理准备。知道幼儿园要开展一个什么活动，了解活动的主要意义。,2.,做好一定的物质准备。如需为活动进行准备的物品，包括自带、自制或同伴共同制作的物品,3.,规则提醒,家长方面：,1.,家长配合幼儿园对儿童进行活动前知识教育。,2.,家长进行的物质准备。,3.,按方案要求提醒家长做好相关准备。,市机关幼儿园,2012,年蒲公英组“六一”系列主题活动,-,走进福利院活动方案,一、活动意图：,在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱，而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。因此引导幼儿正确对待老人，让他们从小尊重、关心、爱护他人是迫在眉睫的事。我们为了更好地关注孩子心理健康发展，引导幼儿树立正确的价值观、人生观，以幼儿心理健康为出发点，组织幼儿走进福利院，让幼儿了解福利院的叔叔、阿姨，以及社会各界对孤残儿童的精心照顾和关心。通过慰问孤寡老人，和爷爷奶奶一起游戏等爱心活动，使让幼儿从中体验到人与人之间相互理解、相互关心的重要性。,二、活动目标：,1.,培养幼儿从小关心孤寡老人。,2.,感受帮助他人，奉献爱心所获得的快乐，从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。,3.,初步培养幼儿的交往能力。,三、活动准备：,准备活动所需各种物品、教师提前节目排练、媒体宣传、拟定并发放告家长书、主持人训练（李孟合）、撰写台词（许晴）,四、活动时间：,5,月,23,日,五、活动主办：,幼儿园、福利院,六、参与人员：,蒲公英组每班,10,名幼儿、教师、家长志愿者每班,5,名。,七、活动过程：,（一）节目表演,主持人：教师：许晴、李孟合；幼儿：谢心悦、谭鑫淼,1.,纸装表演 责任人：彭爱妮 彭爱红 毛晓慧（蒲一、蒲二）,2.,联歌联舞,快乐儿歌,责任人：张蓉（蒲四）,3.,幼儿故事表演,小兔乖乖,责任人：徐艳 （蒲三）,4.,幼儿尊老主题诗朗诵（谢心悦、王钰雯、谭鑫淼、彭祥瑞）责任人,:,许晴,5.,教师经典歌曲联唱 责任人：李凡,6.,爷爷奶奶表演节目（临场）,（二）互动活动,1,为爷爷奶奶按摩、梳头、整理床铺 责任人：邹佳佳,2,游戏：击鼓传球 责任人：许晴,3,游戏：找朋友 责任人：徐艳,4,和爷爷奶奶一起玩手指游戏 责任人：李孟合,5,为爷爷奶奶送礼物（幼儿自制贺卡、玩具）责任人：张蓉,6,志愿者为爷爷奶奶包饺子。,（三）活动结束,1.,收拾整理活动场地。,2.,合影留念。,3,清点人数、有序返园。,思考与交流,这份活动方案有什么亮点和不足？,你会做哪些修改和补充？,分享与交流,分享一份家园活动方案或是分享一次策划家园活动的一个案例，说说你们的收获。,听了同伴的分享，你有些什么发现？有些什么思考？,特别提醒,多问,为什么要做？,你想怎么做？,可以怎么做？,怎样做更好？,多思,孩子们的需求是什么？,孩子们的经验有什么？,孩子们在活动能获得什么？,支持性策略有什么？,温馨提示：,在家园共育活动实施的过程中，园长或班主任扮演的角色是总调度、总导演、总监督。教师则是对具体活动计划的执行者、实施者，是局部活动的指导者。,我们要充分发挥家长资源，引导家长成为活动的发起者、策划者、和组织者，家长和教师取长补短、相互配合，让家园合作更加有效，策划组织更多促进孩子们健康成长的好活动，帮助孩子们在活动中获得成长。,理论就像我们的左手，实践就像我们的右手，当我们用两只手协调工作时，效率就会高得多。理论和实践就像我们的左右脚，当我们用两只脚来行走时，步伐就稳当得多。让我们一起学习、一起努力、一起成长，将理论和实践结合起来，帮助孩子们获得更好地发展，帮助他们拥有一个幸福而有意义的童年。,谢谢大家！,大家辛苦了！,qq:502561026,