小木偶的故事(研究课课件).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,童话世界,巨人,孩子们,三个孩子,美丽的姑娘,小鸟,树,执教：武鸣县城厢镇第一小学 陈慧玲,小木偶的故事,12*,学习目标,1,认识,6,个生字,积累运用描写人物表情、心情的词语。,2,通过朗读体会小木偶的内心活动，感悟童话所蕴含的道理。,3,进一步感受拟人体童话的特点，并能较合理地续编故事。,板着脸 笑嘻嘻 愤怒 亲热 温柔 痛苦 伤心 着急 委屈 生气 龇牙咧嘴 嘟嘟囔囔,可怜巴巴 放声大哭,描写人物表情和心情的词语,添笑脸,抢包,不相信,讥讽,生气,送表情,课文先写了老木匠做了一个,(),，,并在它的脸上添上了（）的表情。,老木匠以为从此小木偶就会永远（）；,接着写了小木偶在生活中遇到了一系列,（），最后在（）的帮助下，,有了（）。,小木偶,笑嘻嘻,快乐,遭遇,小女巫,所有的表情,1.“,那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。,2.“,脑袋疼。”小木偶抬起头,（）地回答。,3.“,脑袋很疼。”小木偶还是一副（）的表情。,4.“,是，而且越来越疼了。”小木偶（）地说。,笑嘻嘻,笑嘻嘻,可怜巴巴,“那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。“脑袋疼。”小木偶抬起头,（）地回答。“脑袋很疼。”小木偶是一副（）的表情。“是，而且越来越疼了。”小木偶（）地说。,伤心,委屈,愤怒,痛苦,板着脸 愤怒 痛苦,伤心 着急 委屈,生气 龇牙咧嘴,续写故事,语言,动作,表情,续写故事,语言,动作,表情,推荐你阅读,我不是一段普通的木头,我喜欢做我自己,只有笑是远远不够的,