课题3元素（一）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,佝偻病,钙元素缺乏症,甲状腺肿（即粗脖子病）,碘元素缺乏症,龋齿、氟斑牙,氟元素缺乏症,元素,课题,2,元素,氧化汞,水,氧气,HgO,H,2,O,O,2,CO,2,二氧化碳,汞原子和,氧,原子,氧,原子,氢原子和,氧,原子,碳原子和,氧,原子,设问,:,它们分子中都含什么相同原子,?,为什么,相同一类原子都可以用同种元素表示呢,?,物质,相同原子,核电荷数,(,即质子数,),HgO,O,O,2,O,H,2,O,O,CO,2,O,8,8,8,8,分析,一、元素,1,、什么是元素？,元素就是具有,相同核电荷数即,相同质子数）,的,同一类原子,的,总称,。,相同核电荷数,同一类原子,总称,三要素：,即,质子数相同,质量不同但化学性质相同,微观,宏观,元素是一个建立在微观概念基础上的宏观的集合的概念,它们属于哪种元素家族？,2.元素与分子、原子的区别,水通电,分子变化了吗？原子、元素变化了吗？,化学反应前后，分子种类发生变化，原子、元素种类没有发生变化。,水由什么组成？而水分子由什么构成？,水由水分子构成，水分子由氢原子和氧原子构成,想一想,水由氢元素和氧元素组成；,物质,由,元素组成,；,分子,由,原子构成,组,成,构,成,1,个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成,元素和原子的,比较,元素,原子,定义,不同点,只讲 ，不讲 。,是 观的概念。,只能,组成,，不能构成 。,化学变化中元素的 和 不变,既讲 ，又讲 。,是 观的概念。,可直接构成 ，也可构成 。,化学变化中原子,的 、都不变。,相互关系,元素是 原子的总称，原子是,的个体，是体现 性质的最小粒子,具有相同核电荷数的一类原子的总称,化学变化中的最小粒子,种类,种类,宏,微,物质,物质,物质,分子,质量,种类,质量,种类,具有相同核电荷数的一类,数目,化学,元素,个数,个数,元素,物质,原子,分子,宏观组成,：,构成,构成,构成,具有相同核电荷数的同类原子,组成,物质、元素、分子、原子间的关系如何表达呢？,只讲种类,不讲个数,微观结构,：,既讲种类,又讲个数,氧、硅、铝、铁、钙（前五位）,3,、在地壳里、生物体中,元素,的含量和分布,记忆方法：氧硅铝，我铁了心。,金属元素,：,非金属元素,：,“,钅,”,及汞,“石”固态非金属,“气”气态非金属,“氵”液态非金属,稀有气体元素,氦氖,氩氪氙,4,、元素的分类（,P,76,页资料）：,5,、,元素的重要性,某些元素在人体中富集情况示意图,头 发,牙 齿,肌 肉,骨 骼,血 液,大 脑,眼 液,视网膜,甲状腺,心 脏,肺,肝 脏,肾 脏,消化液,Al、As、V,Ca,、,Mg,、,P,、,F,I、In、Br,Na、Ca、K、P,Li、Mg、K,Se、Mo、Zn、CaK、Cu,Fe、Na、Li、Ca、K,Na、Mg、K,Na,Ba,Ca、K,Li、Na,Se,、,Ca,、,K,、,Mo,、,Cd,、,Hg,Na,甲 亢,缺 少：,碘元素,补充途径：,加碘盐,碘酸钾,人体骨骼成长所必须的元素，可预防骨质疏松和龋齿，摄入过量会得中毒。,氟元素,补充途径：,茶叶、海产品,组成血红蛋白、细胞色素、铁硫蛋白等、输送氧。缺少会贫血。,铁元素,补充途径：,含有丰富铁质的食物如肝脏、鸡蛋、豆类等,钙元素,存在于牙齿和骨骼中，常时间缺少会引起骨质软化和骨质疏松症。,补充途径：,牛奶、骨头汤、萝卜、钙片等,练习：,1,、不同种元素的本质区别是,A,、质子数不同,B,、中子数不同,C,、相对原子质量不同,D,、中子数与核外电子数之和不同,2,、地壳中含量最多的元素是,，金属元素是,，非金属元素是,。,人体中含量最多的金属元素是,，空气中含量最多的元素是,3,、按质量计算，无论在地壳里，还是在空气里，或是在生物的细胞里，其含量很丰富的一种元素是,A,、,氢,B,、,碳,C,、,氧,D,、,铝,4,、,小华用凉开水养鱼，不久鱼全死了。下列哪个是合理的解释,:,A,、,凉开水中几乎不含氧元素,B,、,凉开水中几乎不含氧原子,C,、,凉开水中几乎不含水分子,D,、,凉开水中几乎不含氧气,5,、蔗糖在隔绝空气的情况下加热，生成二氧化碳和水，试推断这种物质的元素组成,?,二、元素符号,国际规定：,用元素拉丁文名称的第一个字母,大写,来表示该元素。,1,、元素符号的来历,2,、熟记,1-20,号元素符号,2,、元素符号的书写原则,：,P,75,“,一就大，二就一大一小,”,注意：,1,、,C,o,和,C,O,2,、,C,a,和,C,u,3,、,A,g,和,H,g,O,既表示,氧元素,，又表示,氧元素的一个原子,3,、元素符号的意义,元素符号表示的意义：,1,）表示,一种元素,O,表示氢元素,;,Fe,表示铁元素或铁这种物质,2,）表示这种元素的,一个原子,H,表示一个氢原子：,Fe,表示一个铁原子,例：,H,、,Fe,例：,H,、,Fe,3,）表示,某种物质,（当物质由直接原子构成）,例：,Fe,（表示铁这种物质）,若元素符号前有系数能否表示该元素？,1,、说说下列符号的意义,2,、用符号和数字表达含义,5,个氧原子：,2,个铜原子：,氮元素：,3,个磷原子：,5O,2Cu,N,3P,O,：,2H,：,Na,：,2Mg,：,nS,：,练习：,氧元素或一个氧原子,2,个氢原子,钠元素或一个钠原子或钠物质,2,个镁原子,n,个硫原子,3.,元素符号,“,Hg,”,不能表示,(),A.,汞元素,B.,一个汞原子,C.,含汞的化合物,D.,汞单质,4.,“,2H,”,表示,(),A.,两个氢元素,B.,两个氢原子,C.,氢元素,D.,两个氢分子,C,B,5,、判断题：,混合物中一定含两种或两种以上元素,由不同种元素组成的物质叫化合物,具有相同质子数的同一种原子总称为元素,空气是由多种单质和多种化合物及一些杂质组成的混合物,“,2N”,表示两个氮元素,二氧化碳是由氧气和碳两种单质组成的化合物,单质是由同种元素组成的纯净物,