复件伶官传序1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语,文,周,报,课,件,制,作,声 明,本教学光盘由语文周报社策划、制作、统一发售，严禁复制、刻录及其他侵权行为，违者必究。,欧阳修（,10071072,）字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠，北宋文坛公认的领袖，诗文革新运动的倡导者，“唐宋八大家”之一，吉水（现在江西吉水）人。幼年丧父，出身寒微，由母亲亲自教学，因家贫，不具纸笔，用荻画地作书。历史上，他既是著名文学家，又是史学家、金石学家。与宋祁等合写了,新唐书,，又自撰了,新五代史,。,一、作者简介,二、“,序”,序作为一种文体，相当于今天某些文章的“前言”或者编者的“按语”，它的内容或是提纲契领地评价该书内容，或者叙述著书作文的缘由，以便有助于读者理解下面有关书或文的内容。,五代（,907-960),指唐宋之间的五个朝 代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周，是我国历史上的动荡时期。在这短短,53,年间，先后换了四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜，战乱频繁，后唐庄宗就是被杀的一个。后唐庄宗李存勖称帝后，迷 恋伶人，,“,常身与俳优（杂耍艺人）杂戏于庭，伶人由此用事,”,，于是被败政乱国的伶官景进、史 彦琼、郭从谦等人所惑。后叛乱四起，拥有重兵的伶官拒不发兵，而庄宗亲征又告败北，众叛亲离之期，伶官又乘危作乱，用乱箭射死了庄宗。,三、五代,100,多年后，欧阳修就此事发表了自己的感慨，写成了,新五代史,伶官传,。,伶官传,中，作者对为庄宗所宠幸并为非作歹、败国乱政的景进、史彦琼、郭从谦等三人予以鞭挞，揭露他们把持朝政，以致后唐朝廷上下离心互相猜忌、祸乱不息的罪恶行径。本文就是欧阳修为,新五代史,伶官传,所作的序言。,四、写作背景,五、阅读课文，完成下列作业,盛,盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉,请其矢，盛以锦囊,其意气之盛，可谓壮哉,方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争,（,兴盛）,（,装）,（旺盛）,（,强盛）,、,一词多义,困,及其衰也，数十伶人困之,智勇多困于所溺,秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣,安在公子能急人之困,告,以三矢赐庄宗而告之曰,遣从事以一少牢告庙,还矢先王，而告以成功,（,围困）,（困扰）,（,困厄）,（,困难）,（告诉）,（祭告）,（,禀告）,微,祸患常积于忽微,微指左公处，则席地倚墙而坐,从数骑出，微行入古寺,微斯人，吾谁与归,其,尔其无忘乃父之志,至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也,其意气之盛，可谓壮哉,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎,?,（,微小的事）,（,悄悄地）,（为隐藏身份而改装）,（,如果没有）,（,副词，应当，一定）,（,语气词）,（,代词，他）,(,大概,表揣测语气,),函,梁君臣之首,一夫,夜,呼，乱者,四,应，仓皇,东,出,忧劳可以,兴,国，逸豫可以,亡,身,祸患常积于,忽微,判断词类活用,夜、东：名词作状语,兴、亡：使动用法,函：名词活用为动词，装在盒子里,四：数词作状语,忽微：形容词用作名词,判断句子的句式特点,A,、,此 三 者，吾 遗 恨 也,B,、,盛 以 锦 囊,C,、,系 燕 王 父 子 以 组,D,、,身 死 国 灭，为 天 下 笑,E,、,智 勇 多 困 于 所 溺,F,、,遣 从 事 以 一 少 牢 告 庙,G,、,燕 王，吾 所 立,介词短语后置：,被 动 句：,判 断 句：,省 略 句：,B C E,D E,A G,B F,(之),(于),翻译下列句子：,1,、岂得之难而守之易欤？,抑本,其成败之迹，,而皆自于人欤？,2,、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，,岂独伶人也哉？,难道是得天下难而失天下容易吗？,或者,说,考察,他成功与失败的迹象，都是由于人为吧？,人生的祸患常常在极细微的事情上累积而成，智,勇的人往往被他溺爱的事物所困扰，难道只是（溺,爱）伶人才如此吗？,六、内容分析,1.,作者对天下兴衰持怎样的看法？你同意他的看法吗？,“盛衰之理，虽曰天命”，也在于“人事”；（后问讨论）,“忧劳可以兴国”。,2.,通过第二段的叙述来看，“庄宗之所以得天下”在于什么？,告知三件憾事，劝庄宗完成遗愿。,3.,晋王临终遗言的主要内容是什么？用自己的话简单回答。,4.,课文前两段各自采用了什么表达方式？两段之间的关系是什么？,一段议论，二段记叙；总分关系。,本段只要写庄宗失天下的经过，是对“逸豫可以亡身”的说明。,5.,第三段的主要内容是什么？说明了一个什么道理？,是对照关系。二段正面叙说，三段反面叙说。,6.,第三段和第二段是什么关系？试具体说明。,7.,第四段以问句结尾有何作用？,引人深思，启发人们通过历史看到现实，告戒人们不要走历史的覆辙，记住“满招损，谦得益”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的历史教训。,8,、本文中引用到的名句有哪些？,1,）满招损，谦受益,2,）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身,3,）祸患常积于忽微，智勇多困于所溺,观点：,盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！,依据：,原庄宗所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。,9,、本文作者的观点是什么？他的依据又是什么？,七、全文总结：,1.,主旨：,欧阳修写,伶官传,并 冠 以短序，目的是借评述伶官受宠幸而乱政的史实，讽谏当时北宋王朝的执政者；通过总结历史教训，也表达了作者忧国忧民的情怀。,2.,论证方法：,例证法，对比论证法,3.,语言特色：,1),语言委婉，气势旺盛。,2,文笔酣畅，波澜起伏。,3),平易自然，简约凝练。,语,文,周,报,课,件,制,作,制作,:,罗胤,欢迎使用,!,