1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018-09-06,#,冀教版小学数学四年级,认识垂线,1.,结合具体事例，经历了解两条直线相交（包括垂直）关系的过程。,2.,知道平面上两条直线相交成四个角，有一个交点；了解两条直线相互垂直的含义，认识垂线和点到直线的距离。,3.,积极参与数学活动，获得积极的学习体验。,教学目标,探究新知,观察下面的三幅图，你发现了什么？,交点,探究新知,两条直线相交成几个角，有几个交点？,1,2,3,4,1,2,3,4,1,2,3,4,两条直线相交成,4,个角,，,只有,1,个交点,。,探究新知,观察两条直线相交成的角，
2、你想到了什么问题？,1,2,3,4,1,2,3,4,1,2,3,4,探究新知,垂足,两条直线相交成直角时，这两条直线叫做,互相垂直,。其中一条直线叫做另一条直线的,垂线,。,探究新知,生活中有很多垂直现象，你能找出哪些？,探究新知,下图是直线外的点,A,向这条直线画的,4,条线段。,说一说从,A,点到直线的,4,条线段哪条是垂线？,探究新知,下图是直线外的点,A,向这条直线画的,4,条线段。,估一估,4,条线段中哪条线段最短？,探究新知,下图是直线外的点,A,向这条直线画的,4,条线段。,AB,AC,AD,AE,3.3cm,2.9cm,3.7cm,4.4cm,探究新知,下图是直线外的点,A,向
3、这条直线画的,4,条线段。,从直线外一点到这条直线所画垂直线段的长度，叫做这点倒直线的,距离,。,1.,指出下面图中互相垂直的线。,巩固应用,2.,下图中，小明如果从点,A,横过马路，怎样走路线最短？为什么？把最短的路线画出来,。,巩固应用,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。,卡耐基,一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。,巴尔扎克,一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。,爱因斯坦,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,雨果,一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。,高尔基,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,马克思,浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。,列宁,哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,鲁迅,完成工作的方法，是爱惜每一分钟。,达尔文,没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。,巴尔扎克,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,笛卡尔,成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。,爱因斯坦,
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