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陕西渭南咸林中学高三一轮历史复习课件《明清时的文化》16PPT.pptx

1、

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-7-17,#,明清时的文化,明清时文化,一、思想方面,1,、,阳明心学出现,儒学日益僵化。,明中期以后,阶级矛盾尖锐、社会动荡不安,封建专制统治陷入危机,王阳明发展了陆九渊的学说提出“心外无物”、“心外无理”和“致良知”“知行合一”,对中国产生深远影响。,明清时文化,2,、,“,离经叛道,”,反传统、反教条的李贽:,他要求破除对儒家经典的迷信,反对以孔子分是非为标准。,一定程度反映了资本主义萌芽时期的要求。,3,、,明末清初三大思想家,评价:,积极作用,1,)一定程度上反映了资本主义萌芽时期的

2、要求,具有思想解放的进步意义,,2,)“经世致用”思潮影响深远,开一带朴实之学风。,3,)抨击了君主专制,带有一定的民主色彩,4,)对儒学的继承和批判,促进我国传统文化焕发了新的生机,对后世产生了巨大影响。,局限性,1,)由于资本主义萌芽发展不充分,力量弱小,进步思想不可能占主导地位。,2,)没有形成完整的理论体系,本质上还属于传统儒学的范畴。,明清时文化,二、科技方面(为什么),出现传统科技总结性著作:如“东方药物巨典”,本草纲目,、,农政全书,等,三、文学方面(为什么),明清小说繁荣。如四大名著。,四、戏剧艺术(为什么),京剧道光年间出现。同光时期走向成熟,民,国以来走向世界。,五、政府的

3、政策,文化专制政策,表现:“八股取士”,大兴文字狱,六、还有没?,问题探究,-,顾炎武的家国情怀,“天下兴亡,匹夫有责”这句话最早是出现在顾炎武的,日知录,正始,中的概念,背景是清军入关。他的原句是:,“易姓改号,谓之亡国;仁义充塞,而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下,保国者,其君其臣肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。”,以八字成文的语型,是出自于梁启超。,“亡国”与“亡天下”是两个不同的概念。“亡国”是指改朝换代,换个帝王,国号。而仁义道德得不到发扬光大,统治者虐害人民,是天下将灭亡。保国这类事只需由帝王及大臣和掌握权力的人去谋划。但是“天下”的兴亡,则是低微的百姓也有责任。,“

4、天下”乃是指包括普通老百姓在内的每一个人所合成的全人群、全社会。,保全人伦道德,弘扬善良人性,保证孔孟儒家仁、义、礼、智、信等道德规范代代相传、遵循实践,切切实实地为社会和谐、人民安康幸福、国家富强,尽到每个人自己的责任。每一个人即使是普通老百姓也必须承担各自的责任。,“天下兴亡,匹夫有责”,我以为有三个方面必须注意:第一是统治者、社会管理者,一定要以民为本,仁爱为怀,以身作则,光明正大,一切从实际出发,对人民讲信用。第二是知识分子,能够用思想文化影响老百姓的,要尽量以正面宣传为主,实事求是地、多从积极的方面引导人民群众。第三是社会上每一个人,都要诚信立身,遵守法律法规,遵循社会性道德。,网友

5、看法,俺的看法,意思理解:“政权灭亡,匹夫无责;民族灭亡,匹夫才有责任起来挽救。,”,明朝时朱元璋、朱棣都曾不信任文人士大夫集团,甚至大肆迫害,文人于是喊到:你老朱家江山完蛋管我屁事。又值清军入关,阶级矛盾、民族矛盾尖锐,百姓生存状况(民族的兴亡才是天大的事)顾炎武非常担忧,认为百姓都无法生存这就是“亡天下”,所以每个人都有责任。,顾炎武的这八字命题,1,)渗透民本精神;,2,)具有反封建的色彩;,3,)反映当时士人的责任担当和家国情怀;,4,)是资本主义萌芽时代的反映。,当堂检测,1.,顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的现实意义在于,A,澄清了“亡国”与“亡天下”的区别,B,唤醒了人们的“民权”意识,C,批判了“私天下”的君主立宪制,D,使人们勇于面对现实,增强社会责任感,D,合作探究,2.,如果梁启超也谈“天下兴亡、匹夫有责”的话,他会更关注什么呢?,当时民族危机加剧,他会更关注国家民族的兴亡,也表明近代民族国家意识的逐步形成,3.,为何明清是只是传统科技的总结而无创新?,明清之际专制主义逐渐到了顶峰,统治者严密的思想控制,如八股取士,导致很多知识分子缺乏创新意识,很难有创造性。,(请同学补充),合作探究,李约瑟难题,“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献,但为什么近代科学和工业革命没有在近代的中国发生,?,”,请说说你回答次问题的思路。,

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