1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四年级数学上册（,RJ,）教学课件,第,1,课时 亿 以 内 数 的 认 识,第,1,单元,大数的认识,下面这些数你会读吗？,一、创设情境，新知导入,问题：上面是,2010,年全国第六次人口普查的数据。从这些图中，,你了解到什么？这些数你都认识吗？会读吗？,过渡：这就是我们今天要学习的内容：亿以内数的认识。,10,个一是（），,10,个十是（），,10,个一百是（），,10,个一千是（）。,十,一百,一千,一万,填一填。,北京：,19612368,人,要认识这样大的数就要先认识计数单位,二、探究新知,1,一
2、万一万地数，,10,个一万是,十万,。,理解题意,题中给出了北京市的人口为,19612368,人，这是一个比万大的数。在认识计数单位、数级与数位的基础上，分析这个数中每个数字的含义。,解法探究,10,个十万是,一百万,，,10,个一百万是,一千万,，,10,个一千万是,一亿,。,一（个）、十、百、千、,万,亿都是,计数单位,。,想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系？,每相邻两个计数单位之间的进率是,10,。,A.,计数单位按照一定的顺序排列起来所占的位置叫做,数位,。,B.,一个数占有几个数位，我们就称它为,几位数,。,C.,从右边起，每四个数位是一级，个位、十位、百位、千位是,个级,；万
3、位、十万位、百万位、千万位是,万级,；亿位在,亿级,。,亿 级,万 级,个 级,个,位,十,位,百,位,千,位,万,位,十万位,百万,位,千万,位,亿,位,1,9,6,1,2,3,8,6,数 级,数 位,表示,6,个十万,三、巩固练习,一、选择正确答案的序号填在括号里。,1.,一,(,个,),、十、百、千、万,都是（）。,A,数位,B.,个级的计数单位,C,计数单位,D,万级的计数单位,2.,由,8,、,0,、,6,、,2,、,0,、,5,组成的最小的六位数是（）。,A,200568 B,200658 C,200865 D,200685,3.300,个四万是（）。,A.1200,万,B,12,
4、万,C,120,万,D,12000,万,4.,最小的八位数是（）。,A,10000000 B,10000001 C,11111111 D,99999999,C,A,A,A,二、填一填。,（,1,）,10,个一万是（），,10,个十万是（），,10,个一百万是（），,10,个一千万是（）。,（,2,）按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位为一级，分别为（）级、（）级和（）级。,（,3,）一（个）、十、百、千、万,都是（）。,（,4,）在数位表中，从右边起第一位是（）位，第五位是（）位，第六位是（）位，第八位是（）位。,（,5,）和万位相邻的两个数位是（）和（），它们的计数单位分别是（）和（）。,十万,一百万,一千万,一亿,个,万,亿,计数单位,个,万,十万,千万,千位,十万位,千,十万,四、课堂小结,1.,亿以内的计数单位：一（个）、十、百、千、万、,十万、百万、千万、亿。每相邻的两个计数单位之,间的进率是十。,2.,按照中国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一,级，所以个位到千位是,“,个级,”,，万位到千万位是,“,万,级,”,，万级上面是,“,亿级,”,。,3.,数位上是几，就表示有几个这样的计数单位。,我是梅老师，我专注于中小学语文教育,关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源,您的支持，是我们努力的动力！,
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