曹冲称象课件一.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,比一比,哪个大？哪个小？,哪个轻？哪个重？,4,曹冲称象,我会认,曹,c,o,称,chn,员,yu,n,根,n,柱,zh,议,y,论,l,n,重,zh,n,杆,n,秤,ch,n,砍,kn,线,xi,n,止,zh,量,li,n,曹,称,员,跟,柱,议,论,重,杆,秤,砍,线,止,量,一起来开小车,读一读,曹冲 称象 官员,四根柱子 议论 一杆大秤,砍树 一条线 重量,为止 到底 果然,听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，想一想课文主要讲了一件什么事？,曹冲小时候想办法称象的故事。,古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。,读一读,时间：,人物：,古时候,曹操、曹操的儿子、官员们,齐读第,2,自然段：,1.,说说大象的样子。,2.,官员们在议论什么？,大象的样子：,大象,又高又大,，,身子像一堵墙,，,腿像四根柱子,。,“,像,像,”,这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。,官员们在议论什么？,官员们一边看一边议论：,“,这么大的,象,，,到底有多重呢,？,”,自由读第,3,自然段，官员们想出了什么方法称象？结合课文，用自己的话说一说。,方法：,造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆来,称大象。,你觉得这个方法好吗？为什么？,办法,不可行的原因：,谁也没有那么大的力气,曹操的态度：,直摇头,秤称,提不动,不行,还有什么办法呢？,齐读第,4,自然段，说一说这一段讲的是什么。,曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：,“,我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。,”,曹冲提出称象的办法,曹操的儿子曹冲,才,七岁。,曹操的儿子曹冲七岁。,比较句子：,“,才,”,是仅仅的意思，说明曹冲这么小就能想出称象的好办法，强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。,思考：,往船上装石头时，为什么装到船下沉到,画,线的地方为止？,因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。,把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上（），装到船下沉到画线的地方为止。然后（）船上的石头。石头有多重，大象就有多重。,赶到,沿着,画一条线,赶上岸,装石头,称一称,填一填：,1,2,3,4,说说曹冲称象的过程。,（）赶象上船,（）把大象赶上岸，往船上装石头,（）在船舷上做记号,（）称石头的重量,曹操,微笑,着,点一点头,。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。,齐读第,5,自然段，思考：,“,微笑,”“,点一点头,”,说明了什么？,曹操觉得曹冲的办法非常好，所以,“,微笑,”“,点一点头,”,，表示对曹冲的,赞许,。,你觉得曹冲是一个怎样的孩子？,我觉得曹冲是一个,的人。,我长大了，要做一个,的人。,聪明、爱动脑筋，遇,到问题善于动脑筋,官员们,造大秤,树做秤杆,曹冲,赶象上船,画线,赶象下船,换石头,称石头,知象重,曹冲称象,善观察,勤动脑,大象是目前陆地上最大的哺乳动物。,现存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象体型较大，最大的雄象约,7,吨,重，雌雄象都长有发达的象牙；亚洲象略小，最大的体重约,5吨,，仅雄象才长有发达的象牙。,关于大象,1.,曹冲才七岁，就这么聪明，你还有其他更好的称象办法吗？找同学说一说，看看谁的办法好！,2.,搜集有关大象的资料，同学之间讲一讲。,柱,杆,秤,柱子,到底,杆秤,大秤,做事,做,底,我会写,岁,船,然,岁月,站立,大船,然后,站,称,称呼,称,称号,称呼,美称,柱,水柱 光柱 门柱,底,海底,河底,脚底,床底,心底,底色,到底,杆,笔杆,枪杆,秤杆,一杆,秤,秤,杆,秤,苹 苹果,评 评选,坪 草坪,我会换部首,电子,秤,天平,秤,弹簧,秤,做,座,作,做,坐,（）事情,请（）下,一（）山,写（）业,作,做,座,坐,岁,岁月,年岁,百岁,站,车站,站立,站台,船,飞船,龙船,开船,然,然后,自然,当然,