1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/2,#,2,.,种子,发芽,实验（二,）,教科版五上,生物与环境,单元,清水塘北辰小学 张喜,整理,实验数据,实验,带给我们的信息有哪些？,实验,结果和实验前的猜测是否一致？说明了什么？,绿豆,发芽必需的条件是什么？,思考：,组,号,对比实验,种子总数量,已发芽量,未发芽量,我们的解释,实验组,对照组,实验组,对照组,实验组,对照组,共计,实验组,对照组,交流汇报,我们统计的是,绿豆种子发芽需要,（）的实验。,你是怎样得到信息的？,绿豆种子发芽需要的,条件？,一起分析老师的实验记录。,绿豆种子发芽
2、是否需要（,水,）的实验记录,实验组：,无水,对照组：,有水,刚种下,1,天,3,天,种皮破裂,，,出现,根,长出叶,没有明显变化,没有明显变化,时间：,一起分析老师的实验记录。,绿豆种子发芽是否需要（,水,）的实验记录,对比实验,时间,变化过程,结论,实验组（无水）,3,小时,没有明显变化,对照组（有水）,种子膨大,实验组,（无水）,1,天,没有明显变化,对照组（有水）,种皮破裂，长出根,实验组,（无水）,3,天,没有明显变化,对照组（有水）,长出叶,绿豆种子发芽,需要一定的,水分。,一起分析老师的实验记录。,绿豆种子发芽是否需要,（,适宜的温度,）,的实验记录,实验组：,低温,对照组：,常
3、温,刚种下,1,天,3,天,种皮破裂,，,出现,根,长出叶,种皮破裂,种子膨大,时间：,一起分析老师的实验记录。,绿豆种子发芽是否需要,（,适宜的温度,）,的实验记录,对比实验,时间,变化过程,结论,实验组（低温）,3,小时,种子膨大,对照组（常温）,种子膨大,实验组,（低温）,1,天,没有明显变化,对照组（常温）,种皮破裂，长出根,实验组,（低温）,3,天,种皮破裂,对照组（常温）,长出叶,常温比低温更适合绿豆种子发芽。,一起分析老师的实验记录。,绿豆种子发芽是否需要,（,阳光,）,的实验记录,实验组：,黑暗,对照组：,光亮,时间：,刚种下,1,天,3,天,种皮破裂,，,出现,根,种皮破裂,
4、出现,根,长出叶,长出叶,?,一起分析老师的实验记录。,绿豆种子发芽是否需要,（,阳光,）,的实验记录,对比实验,时间,变化过程,结论,实验组（黑暗）,3,小时,种子膨大,对照组（光亮）,种子膨大,实验组,（黑暗）,1,天,种皮破裂，,长出根,对照组（光亮）,种皮破裂，,长出根,实验组,（黑暗）,3,天,长出叶,对照组（光亮）,长出叶,绿豆种子发芽不需要阳光。,一起分析老师的实验记录。,绿豆种子发芽是否需要,（,空气,）,的实验记录,实验组,:,无空气,对照组：,有空气,时间：,刚种下,1,天,3,天,种皮破裂,，,出现,根,种皮破裂,，,出现,根,长出叶,没有明显变化,一起分析老师的实验
5、记录。,绿豆种子发芽是否需要,（,空气,）,的实验记录,对比实验,时间,变化过程,结论,实验组（无空气）,3,小时,种子膨大,对照组（有空气）,种子膨大,实验组,（无空气）,1,天,种皮破裂，,长出根,对照组（有空气）,种皮破裂，,长出根,实验组,（无空气）,3,天,没有明显变化,对照组（有空气）,长出叶,绿豆种子,发芽需要充足的空气。,绿豆种子发芽的,必需条件,：,温度、水分和空气,适宜的温度,一定的,水分,充足,的,空气,我们的结论,不,需要阳光和土壤,参考资料,：,种子发芽的基本条件,一是,温度,。种子萌发的最低温度为,6-7,，,12-14,能正常发芽，最适温度为,20-25,，最高为
6、35,。,二是,水分,。一般需要吸收相当于种子自身重量的,120-140%,的水分才能萌发。,三是,充足的氧气,。,种植,绿豆芽,1,.,把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间。,2.,预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。,3.,对绿豆芽的生长做观察记录,。,(,记录在作业本,第,4,面,),作业,1,.,在,研究“绿豆种子发芽是否需要空气”的实验中，需要改变的条件是（,）,A,.,温度,B.,水分,C.,空气,2.,种子发芽需要的最基本的条件有（）。,A.,阳光、一定的水分、充足的空气,B.,适宜的,温度、一定的水分、充足的空气,C.,空气、水分、温度、阳光和土壤,C,B,3.,为了,探究影响花生种子发芽的因素，某同学设计了如下实验,：该,实验设计不恰当的是,（,）,组别,温度/,光线情况,空气,种子数/粒,水量,甲,25,向阳处,充足,50,足量,乙,5,向阳处,充足,50,不足,A.,水量不足,B.,温度相差太大,C.,种子太少,D.,违背单一变量原则,作业,D,
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