1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四年级 上册,第三单元,画,角,王有权,涉村镇桃园小学,钝角,直角,锐角,平角,周角,说一说下面的角各是哪一种角。,画一画：,画一个,60,的角。,活动一：,请同学们试着画一画（有困难的可以阅读教材第,43,页）,同桌互相说一说你是怎么画的。,探究,用量角器画角的方法,画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，,0,刻度线和射线重合。,探究,用量角器画角的方法,探究,用量角器画角的方法,60,探究,用量角器画角的方法,画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，,0,刻度线和射线重合。,在量角器,60,刻
2、度线的地方点一个点。,以射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。,射线,，,重合,，,找点,，,连线,，,标符号和度数,。,画角的,步骤,画一画：,分别画出,75,、,105,的角。,你能用三角板画出,60,角吗？并用自己的话说一说你是怎么画的。,在三角板上找到,60,角，沿着它的一条边画出一条射线，再沿着另一条边画出一条射线，最后标上符号和度数。,用三角板画特殊度数角的方法,用三角板画特殊度数角的方法,60,）,思考：用三角板还能画出哪些度数的角呢？,45,45,90,90,60,30,一个三角板：,30,、,45,、,60,、,90,一副三角板（两个角拼起来）：,用三角板画特殊度数角
3、的方法,75,、,120,、,105,、,135,、,150,小组活动：,你能用三角板画出,75,角和,15,角吗？,个人先想一想，尝试画一画。,小组探究交流，说一说自己的方法，然后互相补充，小结自己小组的方法，并做好记录。,提示：可以把三角板上的角相加、减。,用三角板画特殊度数角的方法,1,、画一画、说一说：,下列各角哪些可以用三角板直接画出来，哪些角可以用两个角拼起来，哪个角要用量角器画出来？并说说它们分别是哪一种角。,10,、,45,、,60,、,90,、,105,、,120,、,180,巩固练习,(1),已知,1,70,，,2,_,。,1,2,110,2,1801,18070,110,
4、2,、看图填一填。,2,、看图填一填。,3,1,2,4,(2),已知,1,40,，,2,，,3,，,4,。,140,40,140,1.,画一个,50,的角。,方法：,（,1,）画一条（），使量角器的（）和（）重合,（,2,）在量角器（）,刻度线的地方点一个点。,（,3,）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条（）。,2.,画一画。,（,1,）分别画出,65,、,115,的角。,3.,画出与,1,、,2,同样大的角。,4.,你能用三角尺画出下面的角吗？,135 105 120,5.,你知道下面用三角尺拼成的角的度数吗？先猜一猜，再用量角器量一量。,达标检测,（）,（）,（）,（）,射线,中心,顶点,55,射线,55,射线,135,75,15,135,
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