1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样
2、式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击
3、此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,
4、第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,四年级数学上册（,RJ,）教学课件,第,1,课时 条 形 统 计 图（,1,）,第,7,单元,条形统计图,一、创设情境,这是北京市,2012,年,8,月的天气情况，从图上你能知道,哪些信息？,
5、1,把这些天气情况进行归类，把每种天气各有多少天清楚地表示出来。,天 气,天 数,晴,9,阴,6,多云,9,阵雨,5,雷阵雨,2,我用统计表表示。,小东,我这样表示。,小红,晴,阴,多云,阵雨,雷阵雨,二、教学新课,还可以用条形,图来表示。,仔细观察这个统计图，你能知道些什么信息？,（,2,）条形图和统计表各有什么特点？,（,1,）画的方法和条形统计图相比，哪种表示得更清楚？,条形条形图。,条形图能够直观地反映各变量的数量差异，,统计表的,特,点是详细，便于分析研究各类问题。,条形图左边竖线上标出的数据表示的是天数,（,1,格表示,1,天），下边横线上标出的是几种天气。每,种天气所对的涂色的竖
6、条占了几格就表示几天，也可,以看相对的涂色竖条最上面对着左边的数字几就是几,天，从条形统计图上不但能看出具体的数据，还能看,出谁多谁少。,统计一下本班同学出生的月份。,出生月份,人 数,一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,十一,十二,把上面的数据在下面用条形图表示出来。,三、巩固练习,人数,月份,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,一月,二月,三月,四月,五月,六月,七月,八月,九月,十月,十一月,十二月,我们的出生月份,（,1,）参加统计的同学一共有（）人。,（,2,）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？,（,3,）（）月出生的人数最多，（）月出生的人数最少。,四、课堂小结,1.,可以用统计表或条形统计图表示数据。,2.,在条形统计图中，可以用,1,格表示一个数据。,3.,统计表可以详细记录各种数据，条形统计图不仅可以清楚地表示每种数据的多少，还可以表示各种数据之间的差距。,我是梅老师，我专注于中小学语文教育,关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源,您的支持，是我们努力的动力！,
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