我骄傲-我是一棵树.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我骄傲，我是一棵树,李瑛,安丰二中 刘小苗,作者简介,李瑛（,1926,），当代诗人。河北丰润人。少年时代家境贫寒。,1945,年考入北京大学中文系，并开始在刊物上发表诗作。先后担任解放军文艺社社长，总政文化部副部长，全国作协理事，中国笔会中心理事，,诗刊,编委等职务。他的代表作有长诗,一月的哀思,、,寄自海防前线的诗,、,在燃烧的战场,、,献给火红的年代,、,站起来的人民,、,难忘的一九七六年,等。,我骄傲，我是一棵树,是李瑛,1980,年出版的一本诗集中的代表作，他的诗作有的已译成了外文。,你掌握了吗,1,、注音,屹立（）矢志（）香醇（,）,瀚海（,）粗糙（,）黝黑（,）鸟巢（,）,2,、解释,矢志：,瀚海：,不毛：,香醇：,y,sh,ch,n,h,n,c,o,y,u,ch,o,发誓立志。矢，发誓。,指沙漠。瀚，广大。,不长庄稼。毛，地面上所生的植物，多指农作物。,（气味、滋味）香而纯正。,图片欣赏,听 读,学生听读，感知诗句形式、韵律特点,牛刀小试，自主朗读,注意音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，有对比、有起伏、有变化，使朗诵犹如一曲优美的乐章。,整体感知：,简要概括诗歌两部分的内容。,诗人通过想象塑造的“一棵树”是怎样的艺术形象？通过“树”的形象表达了诗人怎样的思想感情？,你是如何理解诗题“我骄傲，我是一棵树”中的“骄傲”的含义的？,美文美读 比一比，谁最骄傲？,有感情朗读全诗，选出你喜欢的诗节反复读，并且读给大家听，看谁能把“骄傲”的情愫表现得淋漓尽致。,研读讨论：,1.,诗歌语言具有高度的概括力。“我能讲许多许多的故事，我能唱许多许多支歌”寓含着“我”怎样的经历？,2.,诗作中的“我”这棵树是怎样成长起来的？为什么是“属于人民，属于历史”的？,3.“,我”为什么幻想生长在“海上”“空中”“荒滩”“沙漠”？,朗读,有感情地朗读诗歌，体会作者充满字里行间的骄傲之情。,美点,追踪,我能讲,许多许多的故事，我能唱许多许多支歌。,饿得,发蓝的眼睛，抽泣时颤动的肩膀，以及浮肿得变形的腿、脚和胳膊,我愿摘下,耀眼的星星，,/,给新婚的嫁娘，,/,作闪光的耳环；,/,我要挽住轻软的云霞，,/,给辛勤的母亲，,/,作擦汗的手帕。,示例,：,我骄傲，我是一滴水，我是高山上的一滴水。,冰川教我坚强不屈，我便永远奋勇向前；,雪峰教我坚定不移，我便永远心如磐石；,清泉教我默默无闻，我便永远奉献大地；,我骄傲，我是一滴水，我是大海中的一滴水。,浪花教我回忆海风，我便永远心怀感激；,礁石教我拥抱灯塔，我便永远坚守职责；,海燕教我坚强勇敢，我便永远搏击风浪。,条条光线、层层波涛，赐予我美好的心灵；,炎炎骄阳、漫漫风雪，铸就我斗争的风格。,我热爱着，自由的风和鱼群；我热爱着，意志信念和理想。,我是辽阔大海的一部分，大自然的一分子；,我和美是不可分割的整体；,我渴望整个世界，都成为我们快乐的家园！,诗歌仿写,试借鉴本诗的写法，以“我骄傲，我是一滴水（一棵草、一朵云、一只蜜蜂、一头牛,）”为题写一首诗。,我骄傲，我是一滴水，我是高山上的一滴水。,冰川教我坚强不屈，我便永远奋勇向前；,雪峰教我坚定不移，我便永远心如磐石；,清泉教我默默无闻，我便永远奉献大地；,我骄傲，我是一滴水，我是大海中的一滴水。,浪花教我回忆海风，我便永远心怀感激；,礁石教我拥抱灯塔，我便永远坚守职责；,海燕教我坚强勇敢，我便永远搏击风浪。,条条光线、层层波涛，赐予我美好的心灵；,炎炎骄阳、漫漫风雪，铸就我斗争的风格。,我热爱着，自由的风和鱼群；我热爱着，意志、信念和理想。,我是辽阔大海的一部分，大自然的一分子；,我和美是不可分割的整体；,我渴望整个世界，都成为我们快乐的家园！,我,骄傲，我是一滴水,