《琵琶行》 (2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,琵琶行,（并序）,作者简介,白居易，中唐著名,现实主义诗人,，字,乐天,，晚年白居易长期居住在洛阳香山，号,香山居士,。青年时家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士，官至左拾遗,(,谏官,),。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了很多“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。由于得罪了宪宗和官僚集团，被贬为江州司马，独善其身写了一些闲适诗、感伤诗,宣宗李忱说：,“童子解吟,长恨,曲，胡儿能唱,琵琶,篇”,。,时期,生活特点,诗歌特点,前期,（从入仕到贬江州司马以前）,仕途一帆风顺，始终抱着“为民请命”“,兼济天下,”的宗旨。,以,讽喻诗,为主。代表作品为,卖炭翁,后期,（即自贬江州司马到死）,是他“,独善其身,”的时期，揉和儒家“乐天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”来作“明哲保身”的法宝。悔恨“三十气太壮，胸中多是非”。,以,闲适诗,和,感伤诗,为主。感伤诗：,长恨歌,琵琶行,闲适诗：,赋得古原草送别,白居易生平与诗作,作品简介,著有,白氏长庆集,七十一卷，今存书近三千首。在文学上白居易主张,文章合为时而著，歌诗合为事而作,，强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对,嘲风月，弄花草,而别无寄托的作品，是,新乐府运动的倡导者在文学史上有重要地位。作品以,通俗流丽,著称。,琵琶行,是我国文学史上著名的长篇叙事诗,，是白居易的代表作品之一。,一生留诗歌,3000,多首,长恨歌,：回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。,玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。,在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。,天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。,赋得古原草送别,：,离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。,远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。,大林寺桃花,：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。,长恨春归无觅处，不知转入此中来。,花非花,：花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦不多时，去似朝云无觅处忆江南,：,江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南,?,解题,1,、关于歌、行、引,:,琵琶行,原作,琵琶引,。白居易还有,长恨歌,。,歌、行、引是古代歌曲的三种形式,，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。,2,、,琵琶行,是一首,叙事诗,，诗中叙述一位琵琶女“年长色衰”后沦落的遭遇，也表达了诗人“谪居卧病”中的凄凉心境。结构上，以琵琶女的演奏贯穿全篇，将乐曲的情调和演奏者、听者的情绪融为一体；又以琵琶女自叙身世和诗人倾诉郁闷相映成衬。诗中,运用比喻写乐曲的抑扬顿挫,，出神入化，对音乐的描写可谓绝唱。,小序,元和十年，予,左迁,（降职为）九江郡司马。,明年,（第二年）秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，,铮铮然,（铿锵悦耳地）有,京都声,（京城乐曲的声调）。问其人，本长安,倡女,（歌女），尝学琵琶于曹穆二,善才,（乐师），,年长,（年龄增长）,色衰,（容颜衰老），,委身,（嫁给）为,贾人,（商人）妇。,遂,（就）,命酒,（叫手下人摆酒），使,快,（畅快）数曲。,曲罢,（弹完）,悯然,（忧郁的样子），自叙,少小,（年轻）时欢乐事，今,漂沦,（漂泊沦落）憔悴，,转徙,（辗转迁徙）于,江湖间,（各地）。予,出官,（京官外调）二年，,恬然,（淡泊宁静）自安，,感斯人言,（被这人的话感动了），是夕,始,（才）觉有,迁谪意,（被贬谪的失意之情）。,因,（于是）,为,（写）,长句,（七言诗），,歌,（作歌）以赠之，,凡,（共）六百一十六,言,（字），,命,（命名）,曰,（叫）,琵琶行,。,1,、扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过。,2,、概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机。,3,、奠定下了全诗凄切伤怀的感情基调。,思考：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？,全文共五段，概括每段段意。,思考作者一共几次写到弹奏琵琶？写法有什么不一样？（明暗、详略）,朗读，辨思路,1,、江头送客闻琵琶,2,、江上聆听琵琶曲,3,、歌女倾诉身世苦,4,、同病相怜伤迁谪,5,、重闻琵琶青衫湿,（暗写、略写）,（明写、详写）,（明写、略写）,1,、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。,2,、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。,鉴赏第一段,江头送客闻琵琶,交代故事发生的时间、地点、起因、自然环境，全,诗一开始就笼罩着,悲凉,的气氛。,互文；借代；,写与客人饯别时的凄凉情景。暗示了作者的失意沦落，秋江月影，更烘托出主客之间相对无言，黯然神伤的心情。,3,、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。,侧面烘托,，表现琵琶曲的神奇魅力,1,、本段主要写了哪些内容？,鉴赏第二段,江上聆听琵琶曲,可分为三个层次：,（,1,）邀见歌女,（,2,）演奏名曲,（,3,）听者陶醉,2,、,“寻”“问”“移”“添”“回”“开宴”“呼”“唤”,等一系列动词，表现了诗人怎样的心理？,3,、,“欲语迟”、“千呼万唤始出来”“犹抱琵琶半遮面”,等描写，精炼而又细腻地表现了琵琶女此时怎样的矛盾复杂的心情？,4,、作者是怎样生动传神地表现音乐的魅力的？,鉴赏第二段,江上聆听琵琶曲,（,1,）调弦,大珠小珠落玉盘,（,2,）自选曲,弦弦掩抑声声思低眉信手续续弹,（,3,）,名曲演奏,清脆圆润,婉转流畅,转轴拨弦三两声,间关莺语花底滑,冷涩低沉,幽咽泉流冰下难,此时无声胜有声,幽咽暂歇,激越雄壮,银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣,（,4,）曲终收拨,四弦一声如裂帛,5,）悄无声息的环境描写,侧面烘托,比喻,听觉视觉,动作神态,古人描写音乐美的词语和句子：,在齐闻韶，三月不知肉味。,论语,述而,余音绕梁，三日不绝。,列子,汤问,此曲只应天上有，人间哪得几回闻？,唐,杜甫,赠花卿,1,、这节诗按时间顺序主要叙写了哪些内容？,鉴赏第三段,歌女自诉身世苦,（,1,）少年欢乐,（,2,）晚年沦落,（,3,）悲苦心境,鉴赏第三段,歌女自诉身世苦,2,、请根据诗歌内容找出对比的内容：,少住京城,艺高貌美,门庭若市,昔日欢笑,今在江湖,年长色衰,独守空船,今日辛酸,门庭冷落,琵琶女是一个怎样的形象？,琵琶女是一个,才貌双全,，但在封建社会中,被摧残、被侮辱,的歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑之情，对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。,但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯，相反还抱着追恋、惋惜的态度。她,只是悲叹红颜易老、繁花早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。,琵琶女的自叙，引起了诗人的强烈共鸣，发出深深的感概,鉴赏第四段,歌女自诉身世苦,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识,鉴赏第四段,同病相怜伤迁谪,“,同是天涯沦落人”，作者与琵琶女的相似之处有哪些？,、一个“本是京城女”，一个“去年辞帝京”，,都是,从京都长安来到遥远偏僻的江州，,举目无亲，知音难觅，倍感凄凉寂寞。,、一个是名满京都的名艺人，一个是才华横溢的大诗人，,都是出类拔萃的人才。,、一个因年长色衰而嫁商人，一个因直言敢谏而遭贬谪，,都有由荣至衰的不幸遭遇，都同样怀着满腹的“幽愁暗恨”，过着冷落凄凉的寂寞生活。,、,两人前程未卜，对未来都怀着深深的忧虑。,座中泣下谁最多？江州司马青衫湿,“,男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。”白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫,?,你能明白诗人泪洒青衫的原因吗,?,分别的感伤，,送别友人，前途渺茫，思之感伤；,风物的感伤，,湓浦江口，风清月寒，枫叶飘零，荻花飘飞，睹物伤怀；,赏曲的感伤，,琵琶女愤激幽怨的曲调引发了诗人的情感共鸣；,听诉的感伤，,琵琶女悲剧命运激起了诗人深深的怜悯；,自我的感伤，,诗人早年，才华横溢，誉满天下，今朝沦落，孤独幽怨。,鉴赏第五段,同病相怜伤迁谪,诗人多次写到自己被琵琶女的弹奏深深感染，请找出并体会作者到底从琵琶女的弹奏中感悟到了什么。,一闻琵琶,：“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发，”,加重离情,；,二闻琵琶,：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”,加重悲情,；,三闻琵琶,：“凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。坐中泣下谁最多？江洲司马青衫湿”,加重谪情,。,