密州出猎.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,寒食帖,书法作品,枯木竹石图,绘画作品,人有悲欢离合，,月有阴晴圆缺，,此事古难全。,但愿人长久，,千里共婵娟。,水调歌头,明月几时有,江城子,密州出猎,苏轼,走近苏轼,耳熟能详的他，同学们一定了解不少，请简单介绍你所了解的苏轼。,苏轼简介,苏轼,字子瞻，号东坡居士。诗、词、文、书、画均卓然大家，,“,唐宋八大家,”,之一，是北宋词坛豪放派代表词人。与辛弃疾并称,“,苏辛,”,。,宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年。当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届,“,不惑而雄心勃勃,”,，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。这年十月，他祭常山回来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词。这首词，是他写的第一首，也是最为典型的一首豪放词。,写作背景,一,读诗歌，读准字音，弄懂大意,擎（,qng,）,貂裘（,qi,）千骑（,j,）,江 城 子,密州出猎,老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。,锦帽貂裘，千骑卷平冈。,为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。,酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！,持节云中，何日遣冯唐？,会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,作者自称,酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！,聊且,暂且,牵着黄犬,举着苍鹰,一人一马称一骑席卷,全城的人,孙权,作者自比,还开阔张扬（豪壮）,用典，以魏尚自比，希望朝廷派遣使者起用自己,定将,定会,借指入侵的西夏军队,疏通词句,本词引用了哪些典故？分别表达了作者什么情感？,亲射虎，看孙郎,持节云中，,何日遣冯唐,会挽雕弓如满月，,西北望，射天狼。,自喻孙权，虽年纪已老，仍有少年狂气，意气奋发。,以魏尚自喻，希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚,表达了自己射杀天狼星一样消灭西夏、辽国等入侵者。,老夫姑且发一发少年疯狂，左手牵黄狗，右手举苍鹰，（随从）戴着华丽的帽子，披着貂皮的大衣，千骑驰骋，犹如疾风，席卷山冈为了报酬满城的人跟随太守观看打猎的盛情，我要亲手射杀猛虎，像三国的孙郎那样。,痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮鬓间虽已染白霜，那又有何妨！手持符节前往云中，何时朝廷才能再谴冯唐？（召我奔赴战场）（到那时）我定将手中的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射杀犯界的天狼。,译文,二读诗词，读出节奏,江城子,密州出猎,老夫,/,聊发,/,少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽,/,貂裘，千骑,/,卷,/,平冈。为报,/,倾城,/,随太守，亲射虎，看孙郎。,酒酣,/,胸胆,/,尚开张。鬓微霜，又何妨！持节,/,云中，何日,/,遣冯唐？会挽,/,雕弓,/,如满月，西北望，射天狼。,使用轻重读音，读起来要自然而不生硬，达到抑扬顿挫的效果。当然，轻”与“重”是相对的。,一般在谓语动词，形容词、副词等修饰词语，体现人物性格、中心主题的关键词语，应该重读。从而达到表情达意的效果。,三读诗歌，读出轻重,词中哪些词语使用较为准确，需要重读,。,老夫,/,聊发,/,少年,狂,，左牵黄，右擎苍，锦帽,/,貂裘，千骑,/,卷,/,平冈。为报,/,倾城,/,随太守，亲射虎，看孙郎。,酒酣,/,胸胆,/,尚开张。鬓微霜，又何妨！持节,/,云中，何日,/,遣冯唐？会挽,/,雕弓,/,如满月，西北望，射天狼。,朗读指导,上阕：描写场面，朗读节奏要稍快，声音要洪亮,下阕：抒发豪情，,朗读声调要高亢，气势豪迈,1,、狂在装备齐全，随从众多,狂,2,、狂在百姓倾城，观看狩猎,3,、狂在自比孙郎，乘马射虎,4,、,狂在,酒后豪情满怀，期待重用,5,、,狂在,力挽雕弓，射杀天狼,“左牵黄，,右擎苍，,锦帽貂裘”,威风凛凛,结合诗句，说说太守的形象怎样？,勾勒出了一位雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、,保家卫国、征战杀场的英雄形象。,表达了作者希望带兵征讨西夏，为国立功的心志。,会挽雕弓如满月，西北望，射天狼,“卷”：大部队席卷而来，绝尘而去，突出了打猎时威武雄壮,场面浩大,上阕写出猎的盛况，表现了他英武的身姿；,也是将打猎习武锻炼，与保卫国家连在一起；,又将自己与孙权相比，表达了词人非凡的气概。同时也为下阕抒情作了铺垫。,3,、上阕描绘这样盛大的出猎，目的是什么？,上 片,下 片,出 猎,情 景,报 国,之 志,借出猎表达报国决心,词作分析,借孙权射虎的典故，表现作者的少年狂气。,运用冯唐持节的典故，希望得到朝廷的重用，能建功立业。,末一句表达了自己杀敌报国的志向。,在人生中还有比成功和幸福更重要的东西,那就是凌驾于一切祸福之上的豁达胸怀,!,-,周国平,主题,这首词通过描写一次出猎的壮观,场面，,借历史典故抒发作者,杀敌为国的雄心壮志，,表达了,为国效命的坚定决心和爱国思想，,并委婉的表达了,期盼得到朝廷重用的愿望。,这首词通过描写一次,出,猎,(,狩猎、打猎,),的壮观场面，抒发作者,渴望被朝廷重用，建功立业，,杀敌为国的,豪情,壮志,。,小结：,课堂自测,你能找出描写太守形象,(,装备,),的句子吗？,“,左牵黄，右擎苍,”,“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”,请你找出表现狩猎人数之多，速度之快句子。,找出表现词人心胸开阔，胆气豪壮的句子。,“,酒酣胸胆尚开张,”,按照要求，填写课文原句,表现太守年愈长而志弥坚的句子是哪句？,“,鬓微霜，又何妨！,”,使用典故，表现作者希望得到朝廷重用,再展宏图，为国立功的句子。,“,持节云中，何日遣冯唐？,”,表现作者要报效国家，建功立业的决心句子,表现作者必致强敌于死地的抱负的句子,描写诗人决定杀敌卫国的豪情壮志的句子是：,“,会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,”,