（优质课件）语文八上课外古诗词诵读（二）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课外古诗词诵读（二）,词,，是宋代的文学主流。唐及五代时，已出现词这一形式，但词的成熟与发展在宋代。词的最初特点是以诗文配上曲调，可以演唱。每首词都有一个调名，称,“,词牌,”,，依调填词为,“,倚声,”,。,文,体,知,识,宋词又有曲、杂曲、曲子词、乐府、琴趣、乐章、长短句等称谓。因曲调节拍的不同，又区分为令、引、近、慢等。令或称小令，慢词也作长调。词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），极少有不分段或分两阕（片）以上的。宋代许多学者文人喜好填词作曲，对推动词的发展起了重要作用。,晏殊,浣溪沙,晏殊（,991-1055,），字同叔，抚州临川人（今江西人）。景德初年，报刚十四岁，就以,“,神童,”,的才名应殿试考中进士。在西溪任上常讲学，后人建有晏溪书院，故西溪又称,“,晏溪,”,。,晏殊是一名著名的文学家，擅长词令（长短句），尤擅小令。,风格婉转,，历有,“,此宗令词之专精者，首推晏殊,”,的评价。他的名作,浣溪沙,。,晏殊简介,一曲新词酒一杯，,去年天气旧亭台。,夕阳西下几时回？无可奈何花落去，,似曾相识燕归来。,小园香径独徘徊。,浣溪沙,晏殊,浣溪沙：,无可奈何：,香径：,词语解释,新词：,西下：,似曾相识：,徘徊：,词牌名。,刚填好的词，意指新歌。,向西方地平线落下。,不得已，没有办法。,好像曾经认识。,弥漫着花香的园中小路。,来回走。,我填上一曲新词，倒上一杯美酒，这时的天气，与去年相同。当夕阳西下，何时才能回转？,令人无可奈何，看见花儿又残落了；似曾相识，春燕又飞回。美好的事物无法挽留，只不过是似曾相识而已，想到这些令人感伤。我独自在小径里徘徊，感觉很伤感。,参考译文,本诗是晏殊词中最为脍炙人口的篇章。,上片写把酒听歌的情境，淡淡写来，却蕴含着时间永恒而人生短暂的深长叹惋。下片通过最有特征的具体事物和生活细节来深化上片的意境。,思想感情：,作者由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀事情的流连，同时也不免流露出对时光易逝的无限惆怅。,听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。,一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。,一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。,只身一人，新词“一曲”，清酒“一杯”，孤单冷寂，引起对往事的回忆。,新,唱新词，旧,唱词喝酒的环境（旧亭台），新词旧景对比，抒发了今是昨非的惆怅情思。,无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。,无可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢来了。（自己不禁）在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。,无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。,“,花落”是伤春，“似曾相识”是伤别，“去”是花落去，“来”是燕归来。再次形成对比，增加了对时光流逝的惋惜之情。,赏析：通过对易逝的自然春光的描写，将自然现象与人的感受巧妙结合，抒发了青春易逝，伤别怀旧之情。千古奇偶句。,一个“独”字写出了词人的落寞孤独。,此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。词之上片纵观今昔，叠印时空，重在思昔。,下片则巧借眼前景物，着重写今日的感伤。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。,总 结,采桑子,欧阳修,六,“,一,”,：一,万卷书、一千卷金石文、一张琴、一局棋、一壶酒，再加上他本人一老翁,。,六一居士初谪滁山，自号醉翁既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士,。,欧阳修（）：北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水（今属江西）人。天圣进士。官馆阁校勘，因直言论事贬知夷陵。庆历中任谏官，支持范仲淹，要求在政治上有所改良，被诬贬知滁州。官至翰林学士、枢密副使、参知政事。王安石推行新法时，对青苗法有所批评。谥文忠。主张文章应,“,明道,”,、致用，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并积极培养后进，是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达，抒情委婉，为,“,唐宋八大家,”,之一；诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修,新唐书,，并独撰,新五代史,。又喜收集金石文字，编为,集古录,，对宋代金石学颇有影响。有,欧阳文忠集,。,轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。,无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。,采桑子,欧阳修,【注释】,采桑子：轻舟：短棹：西湖：绿水：隐隐：笙歌：琉璃：涟漪：沙禽：,又名丑奴儿，罗敷媚等。双调四十四字，上下阙各四句三平韵。,轻便的小船。,划船用的小桨。,指颍州西湖。在今安徽省太和县东南，是颍水和其他河流汇合处。宋时属颍州。,清澈的水。逶迤：形容道路或河道弯曲而长。,隐约。,指歌唱时有笙管伴奏。,指玻璃，这里形容水面光滑。,水的波纹。,沙洲或沙滩上的水鸟。,西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。,无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。,参考译文,这首词是,采桑子,共十组词中的一首。描写四季风景是欧阳修,采桑子,组词的重要内容。这首名列第一，写的是春色中的西湖，风景与心情，动感与静态，视觉与听觉，两两对应而结合，形成了一道流动中的风景。全词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色，以,“,轻舟,”,作为观察风景的基点，舟动景换，但心情的愉悦是一以贯之的。色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，读来清新可喜。,轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。,此句中西湖好”是一篇之眼，“短棹”二字已将休闲的意思委婉写出，因为是短棹，所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上，游人有足够的时间来观赏两岸春色。,微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。,此句写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟休闲之旅平添了一个兴奋点。大概沙禽久已习惯于西湖的平滑，所以轻舟带来的小小涟漪，就足以惊起沙禽而掠岸飞过。视点也是因此由近到远，再向高处延伸，将立体而富有动感的西湖呈现在读者面前。,1.,上阕中,作者是从哪些角度去写景的？描绘了一幅怎样的图画？表达了怎样的感情？,从视觉和听觉两个角度去写的。描绘了一幅美丽的西湖春景，营造出一片安谧、恬静的气氛，表达了作者游湖时的愉悦心情。,2.,说说作者在下阕中所创造的意境在写法上有什么特点？请结合诗句具体赏析。,静中有动，动中显静，动静互衬。前三句以静写动，写风平浪静时水面晶莹澄澈，如同琉璃，平滑似镜，游人不觉船移，只是看到船浆轻划，水上形成细小的波纹时，方感船身滑动。结句以动衬静，写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，而西湖却愈显其幽静。,写作特色,这首词以轻舟的行进为线索，渐次写出堤岸和湖面的景物特征，并将游人悠闲意趣融入其中。轻舟短棹、绿水芳草、游人笙歌与惊飞沙禽，“西湖好”在这一背景下得到了淋漓尽致散文诠释。整首词色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，读来清新可喜。,主题：,”,本词写芳华红残，人去春空，繁华喧闹过后归于寂寞宁静。而经历了种种艰难的人生体验后的作者，更喜欢静观自然，让人从字里行间感受到他宁静恬适的心境。,相见欢,朱敦儒,作者简介,朱敦儒,(1081-1159),，字希真，洛阳人。历兵部郎中、临安府通判、秘书郎、都官员外郎、两浙东路提点刑狱，致仕，居嘉禾。绍兴二十九年,(1159),卒。有词三卷，名,樵歌,。朱敦儒获得,词俊,之名，与,诗俊,陈与义等并称为,洛中八俊,。,写作背景,此词写于靖康之难，汴京沦陷，朱敦儒南逃金陵时。,靖康之难,是中国历史上的一次著名事件，发生于北宋皇帝宋钦宗靖康年间,(,公元,1261127,年,),因而得名。靖康二年四月金军攻破东京,(,今河南开封,),，除了烧杀抢掠之外更俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国，东京城中公私积蓄为之一空。靖康之耻导致北宋的灭亡，深深刺痛汉人的内心，南宋大将岳飞在,满江红,中提到,:,“,靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭,!,”,。,金陵城上西楼，倚清秋。,万里夕阳垂地大江流。,中原乱，簪缨散，几时收？,试倩悲风吹泪过扬州。,相见欢,朱敦儒,金陵：,簪缨：,倩（,qng,）：,扬州：,词语解释,收：,古城名，即今江苏南京。,代指达官显贵。簪和缨都是古代贵族的帽饰，缨是帽带。,收复国土。,请人代自己做。,即今江苏扬州，当时为南宋抗击金兵的前线。,南京城上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。万里的长江在夕阳下流去。公元,1127,年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原，官僚们散了，什么时候收复国土？试请悲风吹泪过扬州。,参考译文,诗歌赏析,上片写金陵登临之所见。开头两句，写词人登城楼眺远，触景生情，引起感慨。金陵城上的西门楼，居高临下，面向波涛滚滚的长江，是观览江面变化，远眺城外景色的胜地。接下来，作者写自己秋色中倚西楼远眺。,“,清秋,”,二字，容易引起人们产生凄凉的心情。词中所写悲秋，含意较深，是暗示山河残破，充满萧条气象。,下片回首中原，用直抒胸臆的方式，来表达词人的亡国之痛，及其渴望收复中原的心志。,“,簪缨,”,是贵族官僚的服饰，用来代人。,“,簪缨散,”,，说他们北宋灭亡之后纷纷南逃。,“,几时收,”,，既是词人渴望早日恢复中原心事的表露，也是对南宋朝廷不图恢复的愤懑和斥责。,结尾一句，用拟人化的手法，寄托词人的亡国之痛和对中原人民的深切怀念。作者摒弃直陈其事的写法，将内心的情感表达得含蓄、深沉而动人。人伤心地流泪，已经能说明他痛苦难于忍爱了，但词人又幻想请托,“,悲风吹泪过扬州,”,，这就更加表现出他悲愤交集、痛苦欲绝。扬州是当时抗金的前线重镇，过了淮河就到了金人的占领区。风本来没有感情，风前冠一,“,悲,”,字，就给,“,风,”,注入了浓厚的感情色彩。,1.,词的上片是通过哪些景色描写来营造意境的？有何作用？请结合诗句简要分析。,词人独上金陵城楼，纵目远眺，寒秋凄清，夕阳低垂，江流无声，营造了一派山河残破、日薄西山的感伤意境，借景抒情，抒发了词人国破家亡的落魄心情。,2.,词的下阕抒情方式有什么特点？请作简要分析。,前面直抒胸臆，表达亡国之痛，恢复中原的心志以及对朝廷苟安旦夕、不图恢复的愤慨；后面用拟人的修辞手法，请求“悲风”把泪吹到扬州去，含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。,3.,词的下片抒发了作者什么样的思想感情？请结合具体词句加以分析。,“,中原乱，簪缨散,”,，作者回忆中原沦陷，士族南逃的往事，抒发了亡国之痛；,“,几时收？,”,抒发了对收复河山的渴望与一时又难以收复的无奈（或担忧）之情。,“,试倩悲风吹泪，过扬州,”,，作者要请悲风将自己的热泪吹到扬州前线，抒发了对战事的关切之情（或,“,作者要请悲风将自己的热泪吹过扬州前线，洒到沦陷的故乡，抒发了对故土的深切怀念之情,”,）。,1,、赏析上片中,“,万里夕阳垂地，大江流,”,一句的表达效果。,黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。,这样写一是表明南宋的国势日渐衰微，二是奠定了全词苍凉感伤的感情基调。,2.,请从,景中藏情,的角度鉴赏这首词的上阙。,上阙写景，但景中藏情。千里清秋，夕阳垂地，万里长江，滚滚东流，这些是眼前景物，但,“,清秋,”“,夕阳,”“,逝水,”,渲染出极其肃杀、悲凉的气氛，暗含着山河残破、国运衰落的气象，寄寓着诗人悲凉抑郁的心情。,3.,“,中原乱，簪缨散，几时收,”,一句中,“,簪缨,”,用了什么修辞手法？指什么？此句抒发了作者什么样的思想感情？,借代；代指达官贵人（注：簪和缨，古时达官贵人的冠饰，用来把冠固在头上）。,“,中原乱，簪缨散，几时收？,”,，作者忆及中原沦陷，士族南逃往事，抒发了沉痛之情；抒发了对收复河山的渴望与一时又难以收复的无奈（或担忧）之情。,4.,词的最后一句,“,试倩悲风吹泪过扬州,”,用了何种修辞手法？作简要分析。,用拟人的修辞手法，请求,“,悲风,”,把泪吹到扬州去，含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。,5.,著名抗金词人辛弃疾在,永遇乐 京口北固亭怀古,中写到,“,四十三年，望中犹记，烽火扬州路,”,，用以再现扬州烽火硝烟的场景。同样提及,“,扬州,”,，朱敦儒是如何抒发内心情感的？请结合下片诗句作简要分析。（,6,分）,词的下阙运用了反问、比拟手法。,“,几时收,”,诗人感叹什么时候才能收复失地；结尾一句，风本来没有感情，却在前面加一,“,悲,”,字，注入了浓厚的感情色彩。,词人对北宋灭亡而南渡时的凄惨情景的回忆，表达了他渴望收复故土的爱国心和对南宋朝廷的不满情绪。,诗词赏析,写作特色,这首词上片写登楼所见的无边秋色，夕阳流水，营造出清冷萧条的意境，抒发了因山河残破而悲凉抑郁的心情。下片前面直抒胸臆，表达亡国之痛、收复中原的心志以及对朝廷的愤慨；后面用拟人的方法，请托“悲风”把泪吹到扬州去，含蓄深沉地表达了作者忧国忧民的情感。,这首词表达了作者怎样的思想感情？,表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望；同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。,如梦令,李清照,词是古代诗歌的一个分支，原来也称曲、曲子词，又因句子参差不齐而称长短句，而最常见的是,“,词,”,这个名称，相当于我们现在的歌词。,词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫,“,填词,”,。每一个曲调都有一个名称，叫,“,词牌,”,。,词的句子有长有短，因此又叫,长短句,。词起初叫做曲、曲子、曲子词。简称,“,词,”,。,词牌是填词时用的曲调的名称，它规定某一词牌的,字数,、,句数,、,平仄,和,韵脚,。,如梦令就是词牌。,词牌之下，一般另有题目，,但这首如梦令只有词牌没有题目。,关于“词”的常识,作者简介,李清照,(1084-,约,1151),，号易安居士，济南人，父亲李格非是当时著名的学者，丈夫赵明诚是宰相赵挺之之子，历任州郡行政长官。他们婚后收集了大量的书画金石，共同从事学术研究。南渡不久，其夫病死，她精神上受到沉重打击。,1129,年金兵南下，她又在浙东亲历变乱，生活颠沛流离。此后即在孤寂中度过晚年。她工诗能文，所作词尤为宋朝一大家。早期作品韵调优美，多写闺中生活和离别相思。南渡后，深厚的故土之思，凄苦的身世之感，一并抒发在作品里，风格突变，社会意义也大了。,有,易安居士文集,易安词,，已散佚。后人有,潄玉词,辑本。今人有,李清照集校注,。,李清照词，令慢均工，擅长白描，善用口语，被称为“,易安体,”。现传,漱玉词,。,常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，,误入藕花深处。争渡，争渡，,惊起一滩鸥鹭。,如梦令,李清照,兴尽：游兴得到满足。,藕花：荷花。,争渡：奋力把船划出去。,鸥鹭：泛指水鸟。,词语解释,溪亭：溪边的亭子。,回舟：乘船而归。,还记得那次在溪边亭中游玩日色已暮，沉迷在优美的景色中忘记了回家的路。尽兴以后大家乘着夜色赶快掉转船头，却不料走错了路，小船划进了藕花深处。怎么出去呢？怎么出去呢？叽喳声、惊叫声、划船声惊起了一群鸣鹭。,参考译文,“,常记,”,两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了她所创造的词境。,“,常记,”,明确表示追述，地点在,“,溪亭,”,，时间是,“,日暮,”,，作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。,“,沉醉,”,二字却露了作者心底的欢愉，,“,不知归路,”,也曲折传出作者流连忘返的情致，看起来，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。果然，接写的,“,兴尽,”,两句，就把这种意兴递进了一层，兴尽方才回舟，那么，兴未尽呢？恰恰表明兴致之高，不想回舟。,而,“,误入,”,一句，行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的,“,不知归路,”,相呼应，显示了主人公的忘情心态。盛放的荷花丛中正有一叶扁舟摇荡。舟上是游兴未尽的少年才女，这样的美景，一下子跃然纸上，呼之欲出。一连两个,“,争渡,”,，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于,“,争渡,”,，所以又,“,惊起一滩鸥鹭,”,，把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词戛然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。,这首小令用词简练，只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情，让人不由想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归。正所谓,“,少年情怀自是得,”,，这首诗不事雕琢，富有一种自然之美。,写作特色,这是一首忆昔词，寥寥数语，似乎是随意而出，却又惜墨如金，句句含有深意。开头两句，写沉醉兴奋之情。接着写“兴尽”归家，又“误入”荷塘深处，别有天地，更令人流连。最后一句，纯洁天真，言尽而意不尽。全词不事雕琢，富有一种自然之美，它以女词人特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。,这首词写的是什么季节？具体什么时间？分别从词中哪个词语可,看出？,词人一日出游，心情如何？从哪个词可看出？,4,这首词表现了作者怎样的思想感情？,(,夏季 黄昏,),哪个词说明是在回忆往事？哪个字说明这件事难忘？,(“,藕花”“日暮”,),(,常记,),(,常,),(,愉快、欢乐,),（热爱生活，热爱自然，热爱美好事物。）,（沉醉）,思考与讨论,谢谢,谢 谢！,放映结束,感谢各位的批评指导！,让我们共同进步,