1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/10/27,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,整式的加减,数学活动,找 规 律,教 师：汤 倩,填写下表：,探究一：寻找图形,的规律,以小组为单位,用火柴棍按下,图的方式搭三角形,三角形个数,1,2,3,4,n,火柴棍根数,3,5,7,9,2n+1,搭一搭，填一填：,活动二,：,n,3n+1,正方形个数,1,2,3,火柴棒条数,7,4,n,个正方形,10,用
2、火柴棍拼接成如图所示的图形，请问拼接,n,个正方形需要要,多少根火柴？,用,火柴棍拼接成如图所示的图形，请问拼接,n,个“日”字要,多少根火柴？,活动三,：,5n+2,n,个“日”,（,1,）,3,5,7,9,，,，,2,n+,1,（,2,）,4,7,10,13,，,3,n+,1,（,3,）,7,12,17,22,，,，,5,n+,2,第,n,个数,探究二：寻找数据的,规律,请同学们以小组为单位，探究所得规律的一次项,系数和常数项与这组数据的关系，举例说明。,例：,1,3,5,7,，,，,_(,第,n,个数,),练习：,根据,下列已知数，寻找规律并填空,：,（,1,）,6,12,18,24,，,_(,第,n,个数,),（,2,）,5,13,，,21,29,，,_(,第,n,个数,),（,3,）,1,5,9,13,17,，,_,(,第,n,个数,),（,4,）,23,28,，,33,38,，,_(,第,n,个数,),6n,8n-3,4n-3,5n+18,分享你的收获,扣一 扣,-,五环,拓展,：,0.5cm,5 cm,有若干个同样大小的圆环，它的外直径为,5,厘米，环宽为,0.5,厘米，将,n,个这样的环扣在一起形成一个链子，则链子长为多少？,4n+1,
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