细胞分化PPT.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,第,2,节 细胞的分化,第六章 细胞的生命历程,情境引入,成年人全身细胞总数约,10,12,个。细胞种类有,200,多种。这么多种类细胞均来自一个,有丝分裂,分化,受精卵,情境引入,功能：光合作用,功能：保护功能,功能：贮藏营养物质,第,2,节 细胞的分化,第六章 细胞的生命历程,基础目标,：1.我能举例说明细胞的分化现象，说出细胞分化的概念、特点和意义。,2.我能分别举例说明动植物细胞的全能性，说出细胞全能性的概念。,拓展目标,：我能解释细胞分化和细胞具有全能性的实质原因。,挑战目标,：我能了解细胞全能性在科学研究中的应用，进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析,学习目标,任务一：,在一个多细胞生物的个体发育中，一个受精卵常常能生长发育为一个复杂完整的生物体，其中经历的主要生理过程的是什么？组成这个生物的体细胞中遗传物质有没有发生变化？,细胞分裂和细胞分化,没有发生变化,1,、分化的定义：,在个体发育中，,相同细胞的后代,，,在形态、结构和功能上,发生稳定性差异,的过程,。,一、细胞分化,分化的结果：,产生形态、结构、功能不同的细胞。,分化的对象：,相同细胞,任务二：,（,2,）,.,黑色素细胞在体外培养,30,多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。,2,、以下事例可说明细胞分化具有什么特点,?,稳定性,不可逆性,（,1,）,.,细胞分化发生在整个生命进程中。,(,动物）胚胎时期达到最大限度,持久性,（,3,）,.,造血干细胞 原红细胞 早幼红细胞 中幼红细胞 晚幼红细胞 成熟红细胞 死亡,3,、细胞分化的实质,A,B,D,C,E,E,D,C,A,B,E,D,C,A,B,E,D,C,A,B,E,D,C,A,B,基因,选择性表达的过程,4,、细胞分化有什么意义？,1,）、是个体发育的基础。能,形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。,2,）、使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率和组织器官的修复。,细胞分化,有丝分裂,受精卵,小肠上皮细胞,血红细胞,神经细胞,5,、比较细胞分裂与细胞分化：,细胞分裂是细胞分化的基础。,细胞分裂,细胞分化,不,同,点,细胞数量,形态结构功能,相,同点,增加,相同,不变,差异,遗传信息都不变,比较细胞分裂与细胞分化,细胞分化具有稳定性、持久性、不可逆,(,变,),性，,已经发生高度分化的细胞,，还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其它细胞吗,?,思考：,（1）,所用的生物技术称为,_,。,（,2,）分离出来的单个胡萝卜根细胞通过,分裂(填“有丝”、“无丝”或“减数”)方式形成细胞团。,（,3,）细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中，发生了什么变化？,（,4,）本实验说明了什么？,植物组织培养,有丝,植物细胞具有全能性。,形态、结构和功能逐渐向不同方向变化，这种现象称为细胞分化。,任务三：,克隆羊的全过程,白面羊乳腺细胞的细胞核,黑面羊卵细胞的细胞质,融合,新的细胞,代孕母羊,白面羊的克隆羊,体外培养 一段时间,“,多利”的诞生证明,:,已分化的,动物体细胞的,细胞核,具有全能性,但是目前为止,人们,还没有成功地,将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。,为什么细胞核具有发育成,完整个体的潜能？,动物细胞是否具有全能性？,二、细胞的全能性：,1,、定义：,细胞的全能性,是指,已经分化,的细胞,仍然具有发育成完整个体的,潜能,。,为什么任意一个体细胞会具有发育成,完整个体的潜能？,体细胞内含有本生物物种全套的遗传信息！,任务三：,2,、细胞全能性大小的比较：,在,受精卵、,生殖细胞、,高度分化的动物细胞中，全能性最大的是,_,最小的是,_,。,细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响。细胞分化程度越,高,，全能性越,_,；分化程度越,低,，全能性越,_,。,另外，植物细胞全能性,_,动物细胞！,低,高,高于,动、植物细胞全能性的应用,：,蝴蝶兰的大规模生产,1,、,利用植物组织培养快速繁殖花卉、蔬菜,2,、,拯救珍稀、濒危动植物,长江女神,白鳍豚,百合花杜鹃,丹顶鹤,3,、,克隆人体器官，用于器官移植,心脏移植,肾脏移植,任,务四：,干细胞的概念动物和人体内仍保留着少数,具有分裂和分化能力的细胞,，,这些细胞叫做干细胞。,白血病是常见肿瘤之一，占肿瘤发病率的第六位，约为,3,4/10,万人，其中急性多于慢性，急性者占,70%,以上，其中急粒占首位，急淋、急单次之。慢性白血病在我国以慢性粒细胞性白血病多见。,白血病的治疗,一、化疗,二、中西医结合治疗,三、生物调节剂治疗,四、基因治疗,五、骨髓移植（,BMT,）,造血干细胞移植,人们以前常说的骨髓移植、骨髓捐献到今天已经不准确也不科学，由于我们医学技术的高发展，也就是说我们真正采集、我们捐献的实际是造血干细胞,。,一、利用干细胞，人体组织器官将能再生,新闻背景英国足球名星,-,贝克汉姆储存来自他刚出生时留下的脐带血干细胞，以便万一他在赛场上重要器官受伤，则可以接受干细胞移植手术治疗。,二、移植弟弟脐带血治好血癌！,3,岁女童健康成长,一出世就患上急性骨髓性白血病的华裔女婴，被医生诊断只有,10%,的存活率。她过后好不容易捱到弟弟出世，成功以弟弟的脐带血干细胞移植活命。今年,3,岁的她，不曾感冒和咳嗽，成了健康宝宝。,干细胞研究应用的媒体报道,1,、在细胞分化过程中，遗传物质将（）,A.,发生变化,B.,部分改变,C.,不改变,D.,是随机的,2,、取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞（）,A.,具有全能性,B.,细胞分化后恢复原状态,C.,细胞癌变,D.,细胞衰老,C,A,课堂检测,3,、人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中,(),A.,只有胰岛素基因,B.,比人受精卵的基因要少,C.,既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其它基因,D.,有胰岛素基因和其它基因，但没有血红蛋白基因,C,4,、生物体内的细胞没有表现全能性的原因是（）,A.,细胞丧失了全能性,B.,基因表达有选择性,C.,基因发生了变化,D.,不同细胞基因不同,B,5,、在细胞分化过程中，一般不发生改变的是（）,A.,蛋白质的种类,B.,染色体的数目,C.,细胞的功能,D.,基因表达的数目,B,课堂小结,完成当堂检测部分练习。,当堂检测,当堂练习：,1,、,C,2,、,D,3,、,B,4,、,D,5,、,A,6,、,C,你都做对了吗？,独立完成导学提纲的当堂练习。,当堂练习,20,20,届襄阳一中,高一生物,本课结束,