1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,17.,长城,袁玉英,萧县杜楼镇郝新庄小学 李秀芳,长城,教材简析,这篇看图学文按由远及近、由整体到部分的顺序介绍了长城气势雄伟的远景和高大坚固的近景，使学生认识到长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生民族自豪感，使学生受到爱国主义教育。,教学目标,1,学会本课,13,个生字，正确读写下列词语：崇山峻岭、嘉峪关、城砖、蜿蜒、垛子、盘旋、瞭望扣、屯兵、堡垒、呼应、陡峭、智慧、气魄。,2,有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟的气势。,3.,指导学生图文对照，学习由远及近
2、由整体到部分的观察方法，培养观察能力和良好的观察习惯。,3.,通过读文讨论，激发学生的民族自豪感和爱国主义情感。,教学重点,理解长城的气势和高大坚固，体会作者所表达的思想感情。,教学难点,指导学生理解课文的观察顺序。,学习的探究任务,1,、远,看,长城是什么样的？,2,、长城的构造是什么样的？,3,、为什么说“长城是人类历史上的一个伟大奇迹？,4,、长城到底给中华民族带来了什么？,学习方式指导,1,、自己和几个兴趣相同的同学一起，组成一个研究小组来共同来开展研究。由组长给小组成员明确分工，有的负责图片的收集整理，有的负责历史记载资料的收集整理，有的负责,音像,资料的收集等。,2,、选定一个研
3、究方面，收集学习资料。可查阅书籍，也可通过老师提供的链接，查阅关于长城的网站，或者在,Internet,上自己用搜索引擎，收集资料，进行收集、整理。,3,、分析、筛选资料，以一定的方式（例如：手抄报、演示文稿或网页）设计完成小组的汇报讲稿。,探究,1,远看长城是什么样的？,搜索引擎：,Google,搜索,百度搜索,搜索关键词：,长城 八达岭 万里长城,学习资源（参考）：,课文第一自然段,中国世界遗产网,www.,cnwh,.org/main.asp,一个伟大奇迹,？,学习资源（参考）：,课文第四自然段,万里长城：中华大地上的一条巨龙,www.,bj,.,xinhuanet,.com/,bjpd,_,sdwm,/2004-06/21/content_2352792.,htm,1987,年联合国教科文组织将长城列入世界文化遗产,里 长 城,
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