第三课走遍天下书为侣（课件）.pptx

版权所有,盗版必究,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教新课标版,五,年级上册 第三课,走遍,天下书为侣,激趣导入,一,幅美丽的图画,一,本有趣的书,一,盒扑克牌,一,个百音盒,一,只口琴,你,会选择什么？,激趣导入,英国,著名的儿童作家,。,曾,获英国,卫报,小说,奖,，出版过,92,本小说,以,及,大量的诗歌与短文,。,尤,安,艾肯,初读感知,课文的主要内容是,什么？,作者,走遍天下,与,书,为侣的理由,和,方法,。,初读感知,一,趟,背,诵,盒,子,零,件,毫不犹,豫,tng,sng,lng,h,y,娱,乐,某,种,y,mu,bin,编,剧,（,1-3,）,独自,环游世界，“我”选择书为伴。,（,4-8,）,“我”选择书为伴的理由。,精读感悟,全文共分几部分？,精读感悟,“,你会选择哪一样,？,一,幅美丽的图画,，,一,本有趣的书,，,一,盒,扑克牌，,一,个,百音,盒,，,还是,一只口琴,”,设问,修辞,作用,引起,读者的注意,，,启发,读者思考,，,引出下文,。,精读感悟,朗读,如果,你问到我,，,我会,毫不犹豫,地,回答：“,我会,选择,一,本书,。“,你是怎样,理解,毫不犹豫,的,？,“毫不犹豫”,一点也,不迟疑,，,很,坚决果断,。,表达,了作者,对,书,喜爱的程度。,精读感悟,作者,选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么？,你,喜爱的书,就,像,一个朋友,，,就,像你的家。,你总能从一,本书中,发现新,东西，不管,你,看过多少遍。,精读感悟,朗读,你,不会因为以前见过你,的,朋友,就不愿再见到他们了吧？,你,不会因为,熟悉家,中的一切就弃家而去吧,？,修辞,反问,作用,更,强烈地,表达了作,者对,书,的喜爱,之情。,精读感悟,朗读,你,已经见过朋友一百次了，可,第一百零,一次再,见面时，你还会说：“真,想不到,你,这个！”,你,每天都回家，可不管过了多少年，你,还会说,：“我怎么没注意过，灯光照着,那个角落，光线,怎么那么美！,”,精读感悟,句,中作者把书当作什么,？联系,生活谈一谈书,与“家”、“朋友的相似之处？,作者把书当作一个朋友和一个家,。朋,友,间次次相见，家日日都回，,却不会,生,厌，反而有新,的发现,，新的收获,。,作者运用比喻,，,生动地,说明了一本,书,可以,常读常新，读而不厌,。,精读感悟,一,本好书能让人“常读常新”,，就,像你的一个朋友，就像你,的家,，,你,有这样,的感受吗,？,精读感悟,作者,“一遍又一遍地读那本,书”的方法,是什么？朗读课文中,的,相关,语句,？,精读感悟,哪些词语说明作者是“一遍又一遍地读”,？,首先,然后,还会,最后,精读感悟,你能归纳作者读书的方法吗,?,思考,续编,品味,查漏,列单,想象,读书,方法,精读感悟,作者,的读书方法对你有什么启示？,读书,百遍其义自现。从不同的,角度,以不同的方式去,读,，无论,是理解,故事,内容,，揣摩写作目的，续编故事,，,品味,写法，还是积累所得，都能,读,得,津津有味，收获颇丰。,精读感悟,名,人,读,书,方,法,毛泽东,鲁迅,“,三复四温”式,阅读,“,不动笔墨不读书,”,一,是泛览 二是硬看,三是,专,精 四是活读,五,是参读,精读感悟,“,这真像与另一个人同船而行。”作者又把书当作什么？你是怎样理解这句话的,？,作者,又把书当作自己的伙伴共同上路,，,说明书不是枯燥的、呆板的，而是,如,一,个活生生的人一样,生动。表达作者对,书,的,无限喜爱,之情。,精读感悟,“,一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”,读了这句话，你又有什么感受,？,表达,出了作者对书,浓郁,的,情感,，对,一本书,喜爱,到,百读不厌的程度。,精读感悟,根据自己的读书感受，写写下面的句子,。,一,本你喜爱的书,就是（），,也,是,（）。,打开,智慧的钥匙,一,盏明灯,一,本你喜爱的书,就是（），,也,是,（）。,一幅优美的,风景画,一艘驶向知识海洋的战舰灯,精读感悟,“从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一,本书,。”说一说你对这句话的理解？,作者指的是每个人都有,个性化,的读书方式,、,方法，收获,也是独特的。以自己的方式阅读,，,对书,有独到的见解，才能使书真正内化为,自,己,的,东西。,精读感悟,作者号召,我们,该,怎么做,呢？,我们,应该与书为伴，以,书,为,侣，会其乐无穷,。还要,掌握,读书的方法，做到,常,读,常新，百读不厌。,课堂总结,与,书为友，会欣赏人类灵魂的全部美丽！让我们做一个爱读书，好读书，会读书的人,！,学,完了这篇课文，你最大的,感受,是,什么？你以后准备怎样读书,呢？,1,.,填空,“豫”的部首是,（），,第六笔是（,）。,“零”,的部首是,（），,第九笔是（,）,。,“编”,的部首是,（），,第九笔是（,）,。,课堂练习,予 横折,雨 撇,纟 横折钩,2.,组,词,编,(,),趟,(,),诵,(,),遍,(,),淌,(,),涌（,),课堂练习,编写,一遍,一趟,流淌,背诵,涌现,作业布置,1.,摘抄文中优美语句。,2.,完成课后习题,。,板书设计,朋友,、家、故地,走遍,天下书为侣,读书,有方法、有顺序,