《坐井观天》名师课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,0,“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井儿比天大。”小青蛙为什么会觉得井比天大呢？我们一起去看看这只小青蛙吧！,坐井观天,0,揭示课题，认读字词,1,朗读课文，积累词语,2,创设语境，理解寓意,3,学以致用，丰富表达,4,板,块,内,容,学写汉字，感悟规律,5,0,揭示课题，认读字词,0,井,水井深深多危险，要在口上加栏杆。,井沿,jng,yn,揭示课题，认读字词,0,青蛙坐在,(),小鸟落在,(),。,井里,举一反三,（,）沿,（）沿,（）沿,（）沿,床,碗,锅,窗,井沿,揭示课题，认读字词,0特意地看叫“,_,”；,仔细地看叫“,_,”；,欣赏地看叫“,_,”,。,坐井,观,天,你,能用上,“,观,”,字组成其他词语吗？,观看,观察,观赏,揭示课题，认读字词,0,d,hu nng,cu,ti,j,这,2,个,字为什么,都有一个“口”字呢？,答、话、弄、错、抬、际,答 话,老师提问我来（,）；张开嘴巴来说（,）。,答,话,其他几,个字你是怎么记住的？,揭示课题，认读字词,0,k,渴,h,喝,渴,了,渴,了要找,水,，,要想,喝,水张开,嘴,。,揭示课题，认读字词,0,哪,n,n,（哪里）,这,话你是从,哪,（,n,n,）,里听来的？,这里怎么有只猫,哪,（,n,n,）,！,找一找，读一读：,你从,哪,来呀？,天无边无际，大得很,哪,！,你发现了什么？,沿,答,渴,喝,话,弄,错,际,哪,抬,揭示课题，认读字词,巩固识字：,小青蛙能成功过河吗？,揭示课题，认读字词,0,井沿,说大话,回答,弄错,口渴,无边无际,找水喝,抬头,y,n,读,一,读,d,k,h,hu,nng cu,j,t,i,朗读课文，积累词语,跟读课文，读准字音。,0,朗读课文，积累词语,0,？,比赛朗读,朗读课文，积累词语,0,自读课文，思考：,故事的主要人物是谁？他们在争论什么？,青蛙和小鸟,青蛙和小鸟为了天有多大在争论。,朗读课文，积累词语,0,再读课文，思考：,1.,青蛙和小鸟有几次对话？,2.,他们分别有什么看法？,3.,他们的看法为什么会不同？,朗读课文，积累词语,0,第一次对话,我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。,你从哪儿来呀？,诚恳的语气,疑问的语气,朗读课文，积累词语,0,第二次,对话,你弄错了。天无边无际，大得很哪！,朋友,，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,武断、不相信的语气,感叹的语气,朗读课文，积累词语,0,天/不过井口那么大，还用飞/那么远吗？,天/无边无际，大得很哪！,跟着老师一起读,天不过井口那么大，不用飞那么远。,天无边无际，很大。,反问句,朗读课文，积累词语,0,我还知道：,说,好,话、说,胡,话、说,假,话、,说,谎,话、说,废,话,什么叫,“,说大话”？,朗读课文，积累词语,0,第三次,对话,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。,朋友,，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。,傲慢、固执,感叹的语气,朗读课文，积累词语,0,小鸟,和,青蛙“笑了”，,他俩的笑各有什么含义？,青蛙的笑,是,（,）,小鸟的笑,是（,）,自以为是,耐心诚恳,朗读课文，积累词语,0,示例：,他一笑就露出大牙。,仿写：,我天天坐在井里，,一,抬头,就,能看见天。,朗读课文，积累词语,0,青蛙,如此固执己见，最后小鸟给出了怎样的建议？请在文中找一找相关的语句。,不信，你跳出井来看一看吧。,创设语境，理解寓意,0,孩子们，你觉得青蛙和小鸟，谁说得对？为什么？,小鸟说得对。因为青蛙整天生活在井里，只看得到井口那么大的天；而小鸟在天上自由自在地飞，见识广，所以知道天无边无际。,创设语境，理解寓意,0,小鸟每天在天空中飞翔，它可能会看见_，可能会看,见,_，还可能会看见_。,小青蛙每天在井底坐着，只能看见_。,创设语境，理解寓意,0,如果青蛙离开了井底，它看到了外面广阔的天地，看到了外面的世界，它又会说些什么呢？,创设语境，理解寓意,0,交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理,？,看,问题、认识事物，要站得高，才能看得全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。现在人们常用“井底之蛙”比喻看问题目光狭窄的人。,学以致用，丰富表达,0,人们说话时，不同的表达可以传递出不同的情感，即便是面对同一处美景，也可以说出不一样的话,学以致用，丰富表达,0,欣赏画面，并尝试用不同的话，表达出此时的感受。,学以致用，丰富表达,0,这里桃红柳绿、山清水秀，,_,。,这里桃红柳绿、山清水秀，,_,？,这里桃红柳绿、山清水秀，,_,！,是个风景秀丽的好地方,谁能不喜欢这样风景秀丽的地方呢,真是个风景秀丽的地方啊,学以致用，丰富表达,0,你能用不同的语气把下面句子说完整吗,?,妈妈，你的新衣服,_,老师的工作,_,下课了，同学们,_,观,井,沿,答,仔细观察,学写汉字，感悟规律,0,喝,渴,话,际,井、观、沿、答,渴、喝、话、际,这几个字分别是什么结构？,独体字：,学写汉字，感悟规律,0,上下结构：,左右结构：,井,答,观、沿、渴、喝、话、际,渴,左,窄右宽，三点水写成弧形。右部“曰”略,小。,左,低右高,，“口”,偏小偏上，右部“曰”略小。,喝,学写汉字，感悟规律,0,学写汉字，感悟规律,0,（）（）（,）,1.,拼一,拼,，写一,写,。,jng,yn hu d,zu jng gun tin,ku k,d,hu,w,bin w j,0,口渴,大话,无边无际,（）（）（,）,井沿,回答,坐井观天,2,.,实践活动。,在田字格中练习书写本课的生字。,课外阅读寓言故事，开展讲故事竞赛活动。,请,根据课文内容，展开丰富的想象，续写课文。,1,2,3,0,打开“,基础训练,-,坐井观天,”，一起来闯关吧！,巩固练习,0,